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类型清华大学博士职业生涯规划1.ppt

  • 上传人:jinchen
  • 文档编号:7067240
  • 上传时间:2019-05-04
  • 格式:PPT
  • 页数:45
  • 大小:238.06KB
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    清华大学博士职业生涯规划1.ppt
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    1、我和前程有个约会!,2009年12月,掌握你的未来,高校毕业生就业指导中心,事业成功三大要素,才能 Talent,激情 Passion,组织需求 Organization needs,Career Success,CS=T+O+P 事业有成 =才能+组织需求+激情,你的特长,才能 Talent,激情 Passion,组织需求 Organization needs,特长,关于特长的五个问题: 是否每个人都有特长? 特长是怎样形成? 我的特长是什么? 组织的需求是什么? 我的特长与组织需求结合的怎么样?,要素的要素,才能三要素 天赋 技能 知识,激情四要素 工作目的 兴趣爱好 主导价值观 技能、知

    2、识,组织需求三要素 使命愿景 现实需求 企业文化,职业取向你认为什么重要?,职业取向:个人在工作和事业方面的长期动力、价值观和期望,取向类型 主导价值观/需求 积极进取型 追求不断扩大自身影响力和显著的进步 追求稳定型 追求得到认可,工作安全感,尊重和组织信任 追求挑战型 追求刺激,冒险和先拔头筹的机会 追求自由型 渴望对自己工作流程的最大掌控权 追求平衡型 力求平衡工作、社会关系及自我发展间的关系,关于职业取向的几点说明,探索职业取向需要一定工作经验 职业取向因时而异 没有人只有一种职业取向 不论那种类型的人都能成为有价值的员工,你的职业取向是?,积极进取 追求稳定 追求自由 追求平衡 追求

    3、挑战,我的主导职业取向? 次要职业取向? 最弱职业取向?与目前的工作是否合拍?,职业生涯的阶段公司认为什么重要?,你的价值不取决于你的职位,而是你对公司和顾客贡献的大小。攀登职位金字塔与超越自我要想保持突出的贡献,就必须改变贡献的方式,时代不同列!,四阶段模型,1,2,3,4,直接影响力,间接影响力,视野,工作复杂性,直接影响力Impact: 你的直接产出间接影响力Influence: 你通过他人得到的成果,和受你领导和信任你的人数成正比。,职业生涯四阶段,1 学徒接受指导不断提高,2 专家独立自主创造价值,3 教练指导他人齐心贡献,4 战略家高瞻远瞩指引航程,职业生涯各阶段特点,第一阶段 成

    4、长依赖期 Depending on others,第二阶段 独立贡献期 Contributing independently,第三阶段 指导授能期 Contributing through others,第四阶段 策划领导期 Organizational leader,主动接受指导 参与工作任务并有良好表现 掌握日常基本工作,在指导下发挥创造性、主动性 在时间或资源压力下能正常工作 积极学习团队共同的工作方式,对分内工作尽职尽责 较少依赖督导 专业技能有所提高,树立信誉与威望 建立良好的内部工作关系,专业技能得到拓宽 开阔视野 以自己的知识和技能激发他人,以上司、导师的角色培养人 有效代表组织

    5、与客户和外界交往 建立良好的内部关系网,为组织指明方向 发现机遇,引导业务需求 行使权力,组织资源 寻找关键人才与后备管理人员 代表组织处理重大事务,职业生涯的发展路径,1,2,3,4,3,4,非管理类,管理类,什么是“自我超越”?,一旦个人职业生涯阶段发生变化,他在公司的角色定位就会发生变化,是一种“超越”自我超越与升值不同,是扩展所扮演的角色,并提升直接影响力。自我超越不需要有升值机会,但伴随以下方面的重要变化: 关系 知识和理解能力 任务 技能 看问题的角度 性格/个性,实现自我超越的秘籍,Stage 1 愿意学习 基本能力 忠于职守,Stage 2 独立工作 提升专业 树立信任 发展人

    6、际关系,Stage 3 带领新人 精通专业 授能能力 发展人际关系,Stage 4 指引方向 制定策略 支持关键人 代表公司,问题,我处在哪个阶段?我希望自我超越吗?在未来五年,你希望达到哪个阶段?为什么?哪些是阻碍你达到目标的困难与障碍?你的行动计划?,如何防止职业停滞管理自己的贡献?,职位高原效应:升值的停滞贡献高原效应: 个人成长和贡献的停滞产生的原因? 有何后果? 如何避免?,步步高升?想的美!,贡献循环图,C,A,D,B,- 兴趣 +,- 能力 +,问题,我处在这张图的什么位置?在那多久了?对我有什么影响?打算如何处理?,制定职业发展规划,发现个人强项和弱项?制定计划,从工作任务中(

    7、现有的和将来的)赢得发展资本制定职业发展规划吧!,2019/5/4,20,职业倾向测验:六种职业类型职业与个性类型(一),传统型(Realistic): 偏好规范、有序、清楚明确的活动 研究型(Investigative): 偏好需要思考、组织和理解的活动 艺术型(Artistic): 偏好需要创造性表达的模糊且无规则可循的活动,顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性 分析、创造、好奇、独立富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际,2019/5/4,21,职业倾向测验:六种职业类型与职业个性类型(二),社会型(Social): 偏好能够帮助和提高别人的活动企业型(Enterprising)

    8、: 偏好能够影响他人和获得权力的活动 现实型(Conventional): 偏好技能、力量、协调性的体力活动,社会、友好、合作、理解自信、进取、精力充沛、盛气凌人害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际,活动类型(R)传统型(Realistic):,活动类型(I)研究型(Investigative):,活动类型(A)艺术型(Artistic):,活动类型(S)社会型(Social):,活动类型(E)企业型(Enterprising):,活动类型(C)现实型(Conventional),传统型(Realistic)职业,研究型(Investigative)职业,艺术型(Artistic)职业,社会型(

    9、Social)职业,企业型(Enterprising)职业,现实型(Conventional)职业,工作任务打开未来之门的钥匙,获得合适的工作任务并充分利用这一机会对你的发展至关重要!工作任务是你职业发展道路上的关键可变因素,因为: 你可以对它施加影响 它在你上司的控制范围之内 它是实实在在的,短期的,工作任务:组成你日常工作的课题,项目和其它活动。工作任务不同于头衔和职位说明。你无须转变头衔就能接受(创造)一项对自己和公司都更有益的工作任务。,思考自己的相关强项与相关弱项,相关强项:是发挥自身作用的关键。 你自认为最擅长什么?得到的反馈和感受一致吗? 那些是你理想的工作任务必需的相关强项?我

    10、具备吗? 相关弱项:自我认识和别人反馈中已经意识到需要改进的方面。 你有必须加以说明的弱点吗? 为争取感兴趣的工作任务,列举必须改善的技能。,理想发展区域,工作任务的两个匹配:能力与工作复杂程度匹配现在的工作任务与理想的发展方向匹配,+,-,+,-,个人能力,工作复杂程度,理想发展区域,+,-,+,-,个人能力,工作复杂程度,理想发展区域,理想发展区域(续),1,3,2,4,小马拉大车,杀鸡用牛刀,其它发展方向,至少还有两个其它发展方向通过培训学习新知识、新技能在公司内部或外部物色一个新职位最佳的培训是解决你工作中最迫切需要解决的问题。参加培训要制定学以致用的具体计划。针对现有工作任务,你还有

    11、什么地方需要提高?你最需要自学或培训的领域,并考虑有哪些资源可供使用。,职业发展规划提纲,我的特长 组织需求 职业取向 职业生涯阶段 限制因素 待改进领域:相关强项与相关弱项 其它发展方向 行动总结(按重要性排序并确定日期),与导师讨论你的规划,规划人 关注挑战与贡献,而非职位 寻求反馈 从现实出发导师 不是绩效评估 帮助发现问题,不要试图解决问题 聆听、探询、提问、重复 反映现实,一个朋友的困境,赵女士,西部一大学计算机专业毕业,33岁,内向。 在一家工商管理在线网络培训公司工作。部门主管,但无人指点她。 负责对教授讲课的摄像、录音、处理成计算机与网络文件、整合文件、上载网站。 10个年轻员工,不服管理,找借口,说技术难、做了很多。 如何办?,1、流程细节 2、填名字。人-工作。 3、把衔接处分析清楚,4、流动工作 5、统计工作成绩(时间、质量) 6、标准、衡量,7、自己总结、积累、档案化 8、做出不同版本 9、竞争力,10、职业生涯 11、工作机会和工资,

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