1、人教版七年级语文知识树,拟题,审题,语句翻译,记叙文阅读,文学作品阅读 小说阅读,散文阅读,名言警句,词语解释,说明文阅读,词语,字音和字形,名著阅读,句子,语言应用,立意,开头,结尾,布局,语言,课文理解,虚 词,实 词,七年级语文知识点,积累与运用,阅读,现代文阅读,文言文阅读,作文,正确流利有感 情的朗读课文,注重语言积 累和运用,整体把握 文章内容,品味名 句感情,理解文中富有 哲理的句子,在读中明理 在读中悟情,理解不同文体的 不同表达方式和技巧,把握叙述与 议论的关系,感知作品 的思想内容,熟读背 诵课文,激活学生的想 象力发表见解,理解有 哲理的语句,培养学生关注自然 热爱自然的
2、情感,理解作品中的 夸张和想象的作用,积累文 言词语,培养良 好语感,培养学生欣赏 诗文的能力,评价思 想内容,联系生活体验 感悟人生,了解童话的 文学常识,七年级上册知识总干,培养学生 的科学精神,提高学生阅读现代 科技文的能力,提高学生搜集 资料的能力,第一单元 关爱生命,第二单元 体味人生,第三单元 四季畅想,第四单元 自然物语,第五单元 诠释亲情,第六单元 想象世界,脱险,启示,感悟：百折不挠 必定成功,成年：感悟坚信 信念凝成的海,童年：向往困惑 实写自然界的海,日积月累,文言实虚词,戏蚊之趣,熟读 背诵,丛草之趣,着眼于最初的一小步， 走了这一步再走下一步,无论怎样的危险和困难，只
3、要把它分 解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了,冒险,物外之趣,观蚊如鹤,鹤唳云端,神游山林,鞭打蛤蟆,关爱生命,第一单元,在山的那边,走一步再走一步,童趣,行道树,总括理想 的意义,说明理想的 各种意义,厄运能使人 变得坚强起来,第一次愈多生 命愈多资多彩,鼓励人们树立远 大的理想并奋斗,人格意义,落难的王子,白兔和月亮,思想理念,奉献者得形象,历史意义,执着勤奋,保持安宁,拥有巨大的 财富并非好事,沉醉科学,日积月累,课文理解,背诵,第一次真好,总结全文,工作态度,环境需求,学习态度,人生意义,探讨真理,不图财富,树立信心,坚忍不拔,珍惜时间,追求自由,文言词语及翻译,学习方法,个人修
4、养,体味人生,第二单元,理想,短文两篇,人生寓言,我的信念,论语十则,霜晨归渔图,正确、流利 有感情地朗读课文,理解课文内容,背诵课文,背诵课文,理清课文思路,精美语句赏析,熟读把握主 要内容,绘春,农家丰收图,少女思恋图,指导朗读,自由朗读,熟背课文,盼春,景,情,略读两篇,精读两篇,总结济南 冬天的特点,整体感 知课文,济南的山,济南的水,赞春,人,赞秋,四季畅想,第三单元,春,济南的冬天,夏感,秋天,赞美科学,照应开头,神奇景观,晕、华、虹、霞,回答呼应,卷云、卷积云,积云、高积云,云的色彩,化石吟,看云识天气,山市,发问想象,云的形态,初生阶段,发展阶段,高潮阶段,尾声,惊疑,自然物语
5、,第四单元,友人 无信无礼 勇于自责,赠送,逼索,索要、归还,解题,读课文,了解背景,揭露从精神虐杀到社 会虐杀的黑暗现实,理清脉络,陈太丘与 友期行,缺少尊重,少年世界 友情诚信,概括段意,成人世界 重财轻义,元方 聪颖机智 有正义感,背景,事件,结局,转赠,缺少沟通,咏雪,诠释亲情,第五单元,风筝,羚羊木雕,世说新语,赫尔墨斯和雕像者,蚊子和狮子,塞翁失马,智子疑邻,课文主旨,造人起因,造人过程,神性 神通广大,灵机一动 创造生物,藤条一挥造人,揉捏黄土造 第一个人,爱新装,做新装,看新装,穿新装,讽刺盲目自大者,人性 勤劳、聪明,行走原野 感到孤独,注意文意,体会寓意,文意理解,理解寓意
6、,情节 引子,性格 爱慕虚荣,天上的街市,静夜,天上的街市 想象,街灯 联想,月夜美景 写实,优美宁静 想象,繁衍后代,骄者必败,说新装,情节 开端,性格 愚蠢,情节 发展,性格 虚伪、愚昧,情节 高潮,性格 自欺欺人,情节 结局,性格 装模作样,想象世界,第六单元,女娲造人,郭沫若诗两首,寓言四则,皇帝的新装,综合性学习和写作 上册,综合性学习,写 作,作文训练：以记叙文为主,打造靓丽开头,作文训练： 以“我和语文”为话题,巧用修辞,以“亲近自然”为话题,展开想象,作文训练： 以月亮为 话题自拟题目,选材真实，独特,作文：以“亲情”为题材,放飞想象的翅膀,根据收集资料的 内容写一篇想象作文,
7、多角度介绍自己,未来世界,展示亲情,探索月球奥秘,亲近自然,生活中处处有语文,这就是我,竹影,培养良好的 朗读习惯,黄河颂,土地的誓言,学习语言 运用的技巧,学习运用不同的 语言方式书法情感,发掘作品的 审美内涵,爸爸的花儿落了,伤仲永,丑小鸭,积累精美的语言,接触文化艺术 丰富文化素养,观舞记,社戏,斑羚飞渡,激发珍视生活 关爱动物的情感,积累优美语句,马,伟大的悲剧,音乐巨人 贝多芬,夸父逐日,了解每篇课文的 作者和传记,把握人物的个性 精神品质,理清思路 理解思想内容,体会文章的 语言特色,福楼拜家 的星期天,邓稼先,公共怒触 不周山,体会文章爱国 主义热情,诗两首,提高不同文体 的感知
8、能力,闻一多先生 的说和做,最后一课,认识人与动物的关系,艰难的国运与 雄健的国民,感悟动物身上 的可贵精神,未选择的路,假如生活欺骗了你,安塞腰鼓,华南虎,探险之旅,从百草园到三味书屋,木兰诗,孙权劝学,注重语言的积累,理解课文内容 体会作者感情,口技,积累文言知识,狼,猫,在沙漠中心,登上地球 之颠,真正的英雄,短文两篇,七年级语文下册,成长故事,关爱动物,文化艺术,人物传记,爱国情怀,探险之旅,学习本文事件对比中表达思想及景物、场景生动描写的手法。,乐园严厉的私塾,作者回忆从百草园到三味书屋的生活,回忆爸爸爱花,结尾，花落了,典礼前,典礼后,叙事经历,才能衰退,才能丧尽,三味书屋,百草园
9、,毕业典礼 辅线,爸爸爱花 主线,伤仲永,爸爸的花儿落了,从百草园到三味书屋,典礼中,学习本文事件叙述中的插叙介绍及叙述中含情的手法。,领悟文中表达的道理和启示。,议论原因,成长的故事,第一单元,颂黄河,望黄河,黄河伟大坚强,社会环境,自然环境,小弗朗士 动作 心理,韩麦尔先生 语言 动作 神态 外貌,环境描写,人物描写,代父从军,征战沙场,受封辞官,深明大义 坚强勇敢,最后一课,木兰诗,主体,序曲,黄河颂,爱国情怀,第二单元,尾声,学习黄河精神,恢复女装,学习作者组才的技巧掌握人物描写方法,理解闻一多先生的精神实质学习组才恰当的写作方法,邓稼先的 生平贡献 两弹元勋 事迹,闻一多先生作为学者
10、和革命者的说和做事迹,贝多芬的生活状况和目前状态,刻画四位作家的形象,学习肖像描写技巧理解贝多芬的精神世界,了解邓稼先的生平贡献 体会作者思想感情,邓稼先,闻一多先生 的说和做,音乐巨人 贝多芬,福楼拜家的星期天,第三单元,孙权劝学,翻译并背诵课文，感受人物形象,人物传记,众妙毕备,出奇的静,正面描写,表演前,表演后,衬托心情急迫,双喜 聪明能干,七年级下册知识总干,安塞腰鼓,自然美,六一公公 淳朴善良,表演中,神情沉稳而安静,释放出磅礴的力量,京中有善口技者,侧面描写,社戏,口技,人性美,第四单元,文化艺术,情感美,爱的温情,记叙我在沙漠中有痛苦绝望到平静乐观的心理过程,斯科特一行从南极绝望
11、而归以至悲壮毁灭的过程,记叙我国登山队首次从北坡攀上世界高峰的过程,哀悼罹难的航天勇士,夸父逐日的神话故事 公共怒触不周山的故事,第五单元,探险之旅,真正的英雄,短文两篇,重点朗读体味关键词语认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大,理清课文叙事详略有致选取典型事例表现人物的方法,学会生存理清人物的思路感受他的心里,诵读课文，体会演讲词表达的思想。,理解词句的含义和短文的整体意思,伟大的悲剧,在沙漠中心,登上地球之巅,领悟故事蕴含的意义,第六单元,关爱动物,猫,斑羚飞度,华南虎,马,狼,记叙了三只猫的故事 呼吁我们善待生命 同情弱小者,描写一群被逼绝境 的斑羚为了生存为 了生存用牺牲一半救 一半的
12、方法摆脱困境 的壮举,诗歌塑造了一个有着不 屈的生命执着的灵魂的 华南虎表现自己对自由的 渴望,描绘了马在两种生存 状态下的不同形象,讲述了一个屠户途中 遇狼惧狼御 狼杀狼的故事,积累文言实词了解本文曲折紧张的情节发展,理解作者的感情倾向,朗读品味，鉴赏 诗歌形象，把握形象 与主题的关系,理解文章的主旨及作者的思想感情,体会文章蕴含的人生哲理,综合性学习和写作 下册,综合性学习,写 作,作文训练：围绕“成长”的 主题写记叙文,学会搜集资料,作文训练： 以“我心目中的黄河” 为话题,采用多种写作方式,“我最崇敬的一位名人” 为话题,积累中国 戏曲知识,作文训练： 戏曲大舞台,认识探险 学会生存,作文：以“探险”为题材,搜集有关马的资料 了解马的世界,写一篇关于马的作文,大胆说出自己的烦恼,马的世界,漫谈探险,探索月球奥秘,我也追“星”,黄河，母亲河,成长的烦恼,
