1、第 1 页社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集声乐考级曲目选集第一级要求: 下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱,自选一首 要求：歌唱自然、节奏基本准确，音准。1 娃哈哈新疆民歌、石夫记谱配歌我们的祖国是花园花园里花朵真鲜艳和暖的阳光照耀着我们每个人脸上都笑开颜每个人脸上都笑开颜大姐姐你呀快快来小弟弟你也莫躲开手拉着手儿唱起那歌儿我们的生活多愉快我们的生活多愉快2、祖国、祖国我 们爱你潘蓉词、潘振声曲3、好妈妈潘振声词曲 4、数鸭子王嘉祯词、胡小环曲 5、小鸭子潘振声词曲 6、小星星法国民歌、 【英】史蒂文森填词、盛茵译配 社会少儿声乐考级曲目选集第二级要求: 可从下列 A、B 组中各选一首演唱,
2、也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱,共演唱两首歌曲 要求：声音自然,音准、 节奏基本准确， 。 A 组： 1、共产儿童团歌革命历史歌曲 2、卖报歌安娥词、聂耳曲 3、红蜻蜓 【日】三木露风词、山田耕筰曲、罗传开译配 4、如果幸福你就拍拍手美国民歌 5、劳动最光荣（美术片小猫钓鱼主题歌）金近、夏日词、黄准曲 6、当我们 同在一起德国儿歌、欣友译配 B 组 ： 1、世上只有妈妈好（电影妈妈再爱我一次主题歌）蔡振南词曲 2、勇敢的鄂伦春鄂伦春族民歌 3、小青蛙，你唱吧金波词、新声、书杰曲 4、伦 敦桥 英国儿歌 5、小红帽 巴西儿歌、 赵金平、陈小文译词 6、小鸟飞 来了德国民歌、法勒斯莱本词、欣友译
3、配 声乐考级曲目选集第三级要求: 可从下列 A、B 组中各选一首演唱,也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱,共演唱两首歌曲 要求：演唱完整,音准、节奏准确，声音自然、通顺。 A 组 ： 1、嘀哩、嘀哩望安词、潘振声曲 2、小螺号付林词曲第 2 页3、好爸爸，坏爸爸 （电视剧好爸爸，坏爸爸主题歌）诸葛怡、严力词、刘为光曲 4、我多想看看王宝柱词、呼格吉夫曲 5、小白船朝鲜民歌6、牧童波兰民歌、卡楚尔宾娜词、李嘉川译配 B 组： 1、拾稻穗的姑娘孙必泰词、颂今 2、妈妈格桑拉张东辉词、敖昌群曲 3、月亮河 边的孩子李肖波词、安建华曲 4、七色光之歌李幼容词、徐 锡宜曲 5、小红花金波词、尚疾曲 6、牧
4、童之歌哈萨克族民歌、石夫编曲 声乐考级曲目选集第四级要求： 从下列 A、B 组中各选一首演唱,共演唱两首歌曲 要求：演唱完整,音准、节奏准确，声音自然、通顺。 A 组： 1、采蘑菇的小姑娘晓光词、谷建芬曲 2、小号手之歌黎汝青词、金复 载曲 3、妈妈 和我何贵良词、黄磊曲 4、童心是小鸟韩景连词、平安俊曲 5、野菊花 穆志强词、李嘉评曲 6、小小少年（德国电影英俊少年插曲 ）肖章译词、李青蕙记谱配歌 B 组： 1、让我们荡起双浆乔羽词、刘炽曲 2、我们的田野管桦词、 张文纲 曲 3、快乐的 节日管桦词、李群曲 4、读书郎宋扬词曲 5、种太阳李冰雪词、王赴戎、徐沛东曲 6、祖国，祖国，我 爱你洪
5、源词、唐珂曲 声乐考级曲目选集第五级要求： 从下列 A、B、C 组中各选一首演唱,共演唱三首歌曲 要求：音准、节奏准确，声音自然、通顺，吐字清晰，演唱完整。（编辑：李迪） A 组： 1、我们多么幸福金帆词、郑律成曲 2、我爱妈妈的眼睛平洋词、施光南曲 3、太阳出来喜洋洋四川民歌 4、我是山里小歌手姜建新词、华 建国曲 5、送 别李叔同词、 【美】 奥特威曲 6、拥军花鼓陕北民歌、安波填词 B 组： 1、每当我走过老师窗前金哲 词、董希哲曲 2、小小的我王健词、傅林曲 3、祖国像 妈妈一样晨枫词、苏文进曲 4、歌唱二小放牛郎方冰词、劫夫曲 5、雨花石（电视剧红红的雨花石主题歌）肖仁、徐家察词、
6、龚耀年曲 6、最美 丽龙燕铭词、刘致民曲 C 组： 1、剪羊毛澳大利亚民歌、杨忠信 译配 2、铃儿响叮当【美】彼尔彭特曲、 赛叶改编、邓映易译配 3、桔梗 谣朝鲜民歌、韩昌熙译配4、可爱的家 【英】J 培恩词、比肖普曲、邓映易译配 5、红河谷加拿大民第 3 页歌 6、两颗小星星（德国电影英俊少年插曲）肖章译词、李青蕙记谱配歌声乐考级曲目选集第六级要求： 从下列 A、B、C 组中各选一首演唱,共演唱三首歌曲 要求： 对作品有一定的理解力和表现力。音准、节奏准确，声音自然、通顺，吐字清晰，演唱完整。 A 组： 1、我们美丽的祖国张名河词 、晓丹曲 2、听妈妈讲那过去的事情管桦词、瞿希贤曲 3、大海
7、啊，故 乡 王立平词曲 4、歌声与微笑王健词、谷建芬曲 5、小草向彤、何兆 华词 、王祖皆、张卓娅曲 6、茉莉花江苏民歌 B 组： 1、长城谣潘子农词、刘雪庵曲 2、幸福在哪里戴富荣词、姜春阳曲 3、小巴郎，童年的太阳丁荣华词、刘莎曲 4、把心儿种在春天里梁和平词、刘磬声曲 5、草原赞歌（美术片草原英雄小姐妹插曲）巴布林 贝赫词、 应炬曲 6、跨世纪的新一代李幼容词、刘磬声曲 C 组： 1、渴望春天 【奥】奥弗贝克词、莫扎特曲、姚锦新译配 2、友谊地久天长苏格兰民歌、伯恩斯词、邓映易译配 3、这是一个小世界【美】理查德 谢尔曼、罗 伯特 谢尔曼词曲、张宁译配 4、雪绒花（美国电影音乐之声插曲）
8、奥哈默斯坦词 理罗杰斯曲、章珍芳译配 5、摇篮曲舒伯特曲、 【奥】克劳 帝乌斯词、尚家骧译配 6、喀秋莎 【苏】萨科夫斯基词、勃兰切尔曲、寒柏 译配 声乐考级曲目选集第七级要求： 从下列 A、B、C 组中各选一首演唱,共演唱三首歌曲 要求： 对作品有一定的理解力和表现力。音准、节奏准确，声音流畅、松弛，有一定的歌唱方法训练. A 组 ： 1、小背篓欧阳常林词、白诚仁曲 2、二月里来塞克词、冼星海曲 3、同一首歌陈哲、迎节词、孟 卫东 曲 4、大海摇篮刘勇词、吴国强曲 5、采一束 鲜花肖纬、丛者甲词、 晓丹曲 6、难忘今宵乔羽词、王酩曲 B 组： 1、我是草原小骑手刘雅华词、汪景仁曲 2、校园的
9、早晨高枫词、谷建芬曲 3、飞吧，鸽子洪源词、王立平曲 4、北风吹（歌剧白毛女选曲）贺敬之词、马可、张鲁曲 5、南泥湾 贺敬之词、马可曲 6、红星歌邬大为、魏宝贵词、傅庚辰曲 C 组： 1、念故乡【捷】德沃夏克曲、佚名填词 2、草原上的家园美国民歌、蒋英译配 3、摇篮曲戈特尔词、 【奥】莫扎特曲、周枫译配 4、故乡第 4 页的亲人【美】 中外音乐基础知识一、音乐作品欣赏与介绍 1 中国 1、歌曲 义勇军进 行曲、 松花江上、 歌唱祖国、 我们走在大路上、祝酒歌、 在希望的田野上、 春天的故事、 赞歌、 酒歌（藏族）、 玛依拉、跳月歌、 天作（选自民族交响组歌诗经五首）、 唐诗三首、抒情诗水调歌头
10、、 黄水谣（选自黄河大合唱）、 怒吼吧！黄河（选自黄河大合唱）、长征组歌红军不怕远征难、 满怀深情望北京（影片创业插曲）、 我爱你，中国（影片海外赤子插曲）、 枉凝眉、 老忠叔敲钟报警( 选自电影地道战）、 胡笳吟（古琴弦歌合唱套曲节选）、 嘎达梅林、 平水号子（选自川江船夫号子）、 赶牲灵、 赶马调、 茉莉花（江苏）、 天乌乌、 小白菜、 沂蒙山小调、 四海、 我的金色阿勒泰、 五月蝉虫唱得好、 祖国颂、 长城谣、歌 剧白毛女、舞 剧红色娘子军选曲、 谁不说俺家乡好（选自故事片红日）、 大闹天宫（动画片大闹天宫配乐）、 重整河山待后生、 沁园春 雪、 红色娘子军连歌、 铁蹄下的歌女、 渔阳鼙
11、鼓动地来（选自清唱剧长恨歌）、 吐鲁番的葡萄熟了、 牧歌、 思念、 天堂、 黄孩子、 让世界充满爱、 教我如何不想他、 嘉陵江上、 同一首歌、 上去高山望平川2、戏曲与曲艺 老爹爹清晨起前去出首（选自京剧打渔杀家）、 包龙图 打坐在开封府（选自京剧铡美案）、 祖国的大建设一日千里（选自豫剧朝阳沟）、 满工对唱（选自黄梅戏天仙配）、 甘洒热血写春秋（选自京剧智取威虎山）、 刘大哥讲话理太偏（选自豫剧花木兰）、 丑末寅初（京韵大鼓）、 新木兰辞（苏州弹词）、 蝶恋花答李淑一（评弹）、 联第 5 页络员身负着千斤重担（选自京剧沙家浜）、 十八相送（选自越剧梁山伯与祝英台）、 做人要做这样的人（选自京
12、剧红灯记）、 祖国的好山河寸土不让（选自京剧沙家浜）、 宝玉哭灵（选自越剧红楼梦）、 巧儿我自幼儿许配赵家（选自评剧刘巧儿）、 清粼粼的水来蓝盈盈的天（选自歌剧小二黑结婚）、 没有眼泪，没有悲伤（选自歌剧洪湖赤卫队、 绣红旗（选自歌剧江姐）、 紫藤花（选自歌剧伤逝、 反弹琵琶（选自舞剧丝路花雨）、快乐的女战士（选自舞剧红色娘子军）、 斗笠舞及军民集体舞（选自舞剧红色娘子军）、 山在虚无缥缈间（选自清唱剧长恨歌）、歌剧白毛女、 黄河大合唱 3、器乐 江河水 、流水、 十面埋伏、 百鸟朝凤、 春江花月夜、 梅花三弄、 十二木卡姆选曲、 喜洋洋、 孔雀东南飞（古筝协奏曲）、 琵琶行 （琵琶小协奏曲）
13、、 梁山伯与祝英台（小提琴协奏曲）、 瑶族舞曲（管弦乐）、 彝族舞曲、 荫中鸟、 空山鸟语 ）、顶嘴、 涛声（选自组曲东山魁夷画意）、 观花山壁画有感（高胡、钢琴与打击乐）、 蜜蜂过江（选自交响音诗纳西一奇第二乐章）、 嘎达梅林（交响诗）、 百年沧桑（交响诗）、 良宵、 二泉映月、 丰收锣鼓、 MongDong（动画片悍牛与牧童配乐）、春节序曲 2 外国 1、作曲家创作 吉普 赛之歌、 葬礼进行曲、 马赛曲、 国际歌、 第四十交响曲、 第五交响曲、 樱花、 马车从天上下来、 伏尔加船夫曲、 菩提树、 欢乐颂、 少先队员植树歌、 饮酒歌、 斗牛士之歌、 月亮颂、 波 罗维茨人之歌、 晴朗的一天、
14、歌剧卡门序曲、 苏尔维格之歌、舞剧天鹅湖、舞剧胡桃夹子、 俄罗斯舞曲、 祭献之舞、 马刀舞、波莱罗舞曲、 红梅花儿开、 雪绒花、组曲图画展览会、 天鹅、 野蜂飞舞、 十一月 雪橇、 林肯肖像、 舍赫拉查得、 1812 序曲、 C 大调前奏曲、 c 小调练习曲、 如歌的行板、 声乐协奏曲 、弦乐、打击乐与钢片琴音乐蓝色多瑙河、 d 小调托卡塔与赋格、 水上音乐组曲第一曲、第二曲、D 大调第 104 交响曲第一乐章、 G 大调弦乐小夜曲第一乐章、 命运第一乐章、 英雄凯旋歌、 渴望春天、 摇篮曲、 （婚礼进行曲、 沃尔塔瓦选自交响诗套曲我的祖国、 在中亚西亚草原上、 1812 序曲、 芬兰颂、 新
15、大陆交响曲第二乐章、 培尔金特选曲“晨景”“山神殿”第 6 页、 邀舞、 拉科齐进行曲、 降 B 大调玛祖卡舞曲、 梦幻曲、 匈牙利狂想曲第二号、 e 小调小提琴协奏曲第一乐章、 饮酒歌、 晴朗的一天、水中倒影、 波莱罗、 太平洋 231、大峡谷组曲“日出”、 “暴风雨”、蓝色狂想曲片段、 布鲁斯和 拉格泰姆片段、 哆来咪、 童年的回忆、 秋叶、 西波捏、 新大陆交响曲、 d 小调托卡塔与赋格 2、世界音乐 早晨的拉格 、樱花、 佳美兰音乐、 加纳民间音乐、 古诺人的尤勒舞、 西波涅、 飞驰的鹰 二、音乐知识与常识 （一）中国 京剧、越剧、豫 剧、评剧、中国新歌剧、电影电视音乐、琴歌、汉族民歌
16、、汉族民间器乐、编钟、少数民族音乐、戏曲音乐、京剧音乐、黄梅戏、曲 艺音乐、京韵大鼓、 苏州弹词、群众歌曲、舞 剧、中国近现代音乐、同声合唱与混声合唱、组曲、序曲、 组歌 2 西方 歌剧、舞剧、弦 乐四重奏、巴罗克时期音乐、托卡塔、 赋格、古典主义音乐、交响曲、奏明曲式、浪漫主义音乐、玛祖卡、歌剧序曲、咏叹调、宣叙调、狂想曲、回旋曲式、交响诗、交响音画、民族 乐派、20 世纪音乐、印象主义音乐、表现主义与十二音音乐、通俗音乐、爵士音乐、音乐剧、清唱剧、 艺术歌曲3 世界 印度音乐、乐器西塔尔、日本音乐、佳美兰音乐、印度尼西亚音乐、乐器马林巴、非洲音乐、拉丁美洲音 乐 4 社会 音乐艺术、音乐的
17、基础要素与表现手段、怎样欣赏音乐、怎样提高音乐欣赏能力、音乐与其它艺术、音乐的社会功能、实用音乐与背景音乐 （五）外国作品 1、中国作品 长城谣、 太阳出来喜洋洋、 小放牛、 三十里铺、 放马山歌、 小河淌水、 扬州慢、 霓裳中序、 雨打芭蕉、 森吉德玛、 牧歌、阿拉木汗、 阿玛勒火、 远方的客人请你留下来、 渔歌、 设坛台祭东风相助周郎（选自京剧借东风）、 听他一番心酸话（选自越剧祥林嫂）、按龙泉，血泪洒征袍（选自昆曲林冲夜奔）、 长征（京韵大鼓）、 码头工人歌、 问、 在太行山上、 延安颂、 思乡曲、 北京喜讯到边寨、 洪湖水，浪打浪（选自歌剧洪湖赤卫队）、舞剧小刀会序曲、 水草舞和婚礼舞
18、（选自舞剧鱼美人）、 中国人民解放军进行曲、 长城随想曲、 黄河第 7 页、 涉江采芙蓉、 长城长、 爱的奉献 2、西方作品 第九交响曲第四 乐章 、鳟鱼、 军队进行曲、 威廉退尔序曲、 梦幻曲、 降 A 大调波洛涅 兹舞曲、 阿莱城姑娘第二组曲选曲“小步舞曲”“法郎多尔舞曲”、 哈利路亚、 管弦乐组曲、 小夜曲、 土耳其进行曲、 献给爱丽丝、 天方夜谈交响组曲第一乐章、 卡玛林斯卡亚幻想曲、 图画展览会选曲“漫步”“牛车”“小鸡的舞蹈”“基辅大门”、斯拉夫舞曲第一、 斯拉夫舞曲第二号、 挪威舞曲第二号、 大海第一首、献祭之舞、 一个华沙幸存者 3、世界音乐 星星索、 阿里郎、 摇篮曲、 加纳
19、民间音乐、 美丽的小天使、 卡利普索民谣、 老人河、 伏尔加船夫曲、 夏天最后一朵玫瑰 三、思考题 1、学会并背唱歌剧白毛女中北风吹和十里风雪唱段。 2、熟读本课节录 的礼记乐记一书乐本篇的文字。结合本课听赏的内容和你听过的音乐，讨论声音形态与情感表现的一般对应关系。 3、熟悉并背唱本课摘引的喜洋洋两段旋律。 4、谈谈你听江河水引起的联想。 5、结合课 内欣赏的曲目， 简述旋律在音 乐作品中的表现作用。 6、根据学过 的中国近现代历史知识，分别探讨歌唱祖国、 我们走在大路上、祝酒歌、 在希望的田野上、 春天的故事 这五首歌曲与它们所产生的时代背景的联系。 7、从 对歌唱祖国、 我们走在大路上
20、、祝酒歌、 在希望的田野上、 春天的故事这几首歌曲的感受，描述它们体现的时代风格。 8、分别将赞歌和跳月歌所使用的音从低至高（多次重用的音只计一次）排列起来，观 察这两个音列各有什么特点。 9、背唱莫扎特第四十交响曲第一乐章主部主题和贝多芬第五交响曲第一乐章主、副部主题。 10、以莫扎特第四十交响曲第一乐章为例，谈谈你对莫扎特“含着眼泪的欢笑”以及纯洁、明 净的音乐风格的理解。 11、为 什么说“通过斗争，取得胜利”是贝多芬主要音乐作品的基调。试以他的第五交响曲第一乐章为例，谈谈你的感受。 12、在多次听 赏的基础上，跟着录音小声哼唱春晓，细心揣摩词曲结合所表达的诗意。 13、有表情地朗读本课
21、节选的黄河大合唱三个乐章的朗诵词。 14、按课本提供的乐谱和声部划分，练习过雪山草地片段（合唱 1-20 小节）。 15、复颂菩提树的歌 词，并小声哼唱曲调，结合乐谱体会：（1）三次用 E 大调演唱的旋律，相互 间有什么联系。 （2）两次用 e 小调演唱的段落，表达了什么样的情绪。 16、背唱欢乐颂音乐主题。 17、第 8 页跟随录音学唱京剧红灯记铁梅唱段做人要做这样的人后半段（从“铁梅啊！年龄十七不算小”至结束），逐句琢磨唱腔与语言声调之间的联系。 18、下面列举的戏剧表演名家分别是哪一剧种具有代表性的演员：马连良、尚小云、常香玉、小白玉霜、荀慧生、袁雪芬、盖叫天。 19、以课外小组活动形式
22、，学唱歌剧江姐选段绣红旗。 20、观看中国歌剧的录像。 21、组织观看有关外国歌剧的录像片。 22、在听赏卡门序曲时，除从整体上进行音乐感受外，有意识地在音乐展开中跟踪各个音乐主题，然后相互交换对这些主题的印象。 23、从音色感受和形象领会的角度，将山神殿与苏尔维格之歌进行比较。 24、观看舞剧丝路花雨或红色娘子军录像。25、背唱舞 剧天鹅湖二幕场景以及西班牙舞曲、 那不勒斯舞曲的音乐主题。 26、为什么说春之祭是 20 世纪“现代音乐”的代表作？结合祭献之舞的听赏，从音响及节奏特点等方面谈谈你的感受。 27、有表情地背唱本课引摘的瑶族舞曲主要音乐主题。 28、背唱蓝色多瑙河圆舞曲中第一、二、
23、五段圆舞曲的主要旋律。 29、在听赏波莱罗舞曲时，分辨出小军鼓、长笛、 单簧管、大管、双簧管、小号、萨克管等乐器的音色。 30、运用联想，描述你听赏MongDong的感受。 31、本课听赏的有关鸟的三首乐曲， 荫中鸟、 百鸟朝凤、 空山鸟语分别是由笛子、唢呐、二胡演奏的，你能从音色及演奏技巧等方面，区分出它们各自的特点吗？ 32、在顶嘴中，两支竹笛的组合进行了拟人化处理，你对此有什么感受？ 33、温习历史课中“鉴真东渡”的史实，将此与钢琴独奏涛声所表达的意境结合起来，谈谈你听赏音乐时的感受。 34、从乐曲的标题看， 观花山壁画有感和蜜蜂过江的创作动机，都与“写景状物”有关。就此，试将文学、绘画
24、、音乐三者的“写景状物”进行比较。 35、以图画展览会中两个犹太人的音乐为依据，自己编排一个独幕音乐表演剧：人物：一个穷人（瘦）、一个富人（胖）自拟情节提示：富人炫耀自己的财产和权势。穷人诉说自己的不幸与悲哀。穷人向富人借贷，二人就利息问题发生争执。富人盛怒之下赶走穷人。要求：一切动作都在这段音乐中完成。人物的形象、性格及自拟的剧情（可设计台词，也可用哑剧表演）应与音乐的结构段落与转换相一致。 36、小游戏-“ 对号入座”：将下列乐曲标题与它们的作者用线条连接起来： 蜜蜂过江汪立三 野蜂飞舞穆索尔斯基 天鹅柴可夫斯基 图画展览会里姆斯基-科萨科夫 十一月雪橇圣桑 涛声朱践耳 37、蔡文姬、唐玄
25、宗、杨贵妃都是历史人物。第 9 页在初中历史课本里对他们均有所记载。通过温习所学的历史知识，加深对胡笳吟和长恨歌的理解。 38、温习秦朝末年西楚霸王项羽和汉王刘邦争夺帝位的史实。将十面埋伏各段小标题的提示与听赏音乐的实际感受结合起来，谈谈你对十面埋伏这首乐曲的理解。 39、为什么说交响诗嘎达梅林是以同名民歌为基本材料创作的？试将内蒙民歌嘎达梅林与课文引录的交响诗的两个重要音乐主题进行比较，找出它们在音调上的联系。 40、为了表现中国近现代一百多年的历史，交响诗百年沧桑有选择的部分引用了一些具有代表性的历史音调作为创作的基础，你能辨认这些音调的来源并理解它们在作品中的用意吗？ 41、下面这些音乐
26、主题你能背唱出来吗？嘎达梅林交响诗的“草原主题”、 “斗争主题”和为悼念英雄儿引用的内蒙民歌嘎达梅林的旋律。百年沧桑交响诗中表达胜利、欢庆的“南海渔歌主题”。舍赫拉查得中“苏丹主题”和“舍赫拉查得”的开始部分。1812 序曲中的“骑兵主题”、 “抒情主题”和“欢快主题”。 42、背唱春江花月夜和二泉映月的主要旋律。 43、为什么说在“听赏无标题音乐或标意性音乐时，不必要、也不可能在每部作品中去寻找 音乐形象的具体对应物，而应该从体味音乐作品自身的美和所蕴涵的情感入手，去领略包容于其中的广阔的精神文化内涵。 ”结合你听赏二泉映月的感受，谈谈你对这段话的理解。 44、通 过对巴赫C 大调前奏曲的欣
27、赏，可在教师引导下，初步领会“音乐的自律美”的基本含意。 45、了解作曲家的思想、经历和作品的创作背景，有助于我们欣赏和理解音乐。结合听赏肖邦c 小调练习曲的体会，加深对这方面问题的认识。 46、背唱柴可夫斯基如歌的行板第一主题。为什么说这是一首内涵深刻的作品? 47、格里埃尔的声乐协奏曲在展示人声演唱技巧的同时，表现了什么样的思想情感？以第二乐章为例说说你的感受。 48、弦乐、打 击乐与钢片琴音 乐第四乐章采用了什么样的结构形式？试用 A、B、C、D 为不同音乐主题 或段落的代号，画出它的结构图式。 49、结合欣赏各族民歌，体 验、熟悉我国各民族丰富多彩的民歌，增强对我国民族音乐的热爱。 5
28、0、聆听新疆维吾尔族十二木卡姆选段，指出这段乐曲表达了什么样的情绪？它是用哪些乐器演奏的？ 51、列举出你所知道的我国有代表性的少数民族乐器。 52、根据你聆听过的汉族民歌，对比着谈一谈不同地区民歌的风格特征，讨论产生不同风格特征的原因有哪些？ 53、学会并背唱春江花月夜及梅花三弄的主题音调。谈谈第 10 页聆听汉族民间器乐曲后的感受。 54、对照编钟和乐舞的照片，谈谈曾侯乙编钟的概况和意义。 55、倾听歌曲祖国颂。试分析：哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑、旋律线平直、同音连续重复？它们在音乐情绪上各有什么效果？综合在一起又有什么艺术效果？ 56、聆听 节乐曲江河
29、水，比较各段音乐的旋律、奏和情绪的变化。用语言或绘画来描绘你在聆听音乐时所想像的画面。 57、结合歌曲祖国颂和乐曲江河水谈谈音乐艺术的基本特征。 58、倾听京剧智取威虎山中“打虎锣鼓”，体验节奏在音乐中的重要作用。谈谈节奏在表达这段音乐情绪时的作用。 59、倾听、学 习歌曲长城 谣，并分析其曲调的进行方向，划分歌曲的乐段。 60、聆听二泉映月，根据音乐内容即兴作一首短诗或图画。 61、梁山伯与祝英台的爱情主题在全曲中共出现了几次？在乐曲呈示部和再现部出现爱情主题时，其音乐表现上有何异同？ 62、你怎样理解“京剧是我国民族艺术的瑰宝”这一论断。试谈谈你对振兴京剧、振兴戏曲、振兴民族艺术的重大而深
30、远意义的认识。 63、你喜欢听戏曲和曲艺音乐吗？原因是什么？谈谈你对戏曲和曲艺音乐的态度？ 64、说一说京剧的唱腔、伴奏和行当的特点。 65、列举你知道的我国主要戏曲的剧种和曲艺的曲种。 66、聆听黄河大合唱，思考、讨论其社会价值及音乐与诗歌的关系。 67、聆听歌剧白毛女选曲， 北风吹和十里风雪，体验音乐在刻画人物性格方面的重要作用。 68、聆听女战士和炊事班长的舞蹈，试将该乐曲的结构用简图表示出来。 69、结合欣赏歌剧白毛女选曲、舞剧红色娘子军选曲，以及影视歌曲，思考、讨论音乐与其他艺术之间的关系。 70、结合欣赏同一首歌、 春节 序曲、 长征组歌、 长征交响曲、摇篮曲、 婚礼进行曲等音乐作
31、品，谈谈你对音乐社会功能的理解。 71、联系社会和校园音乐生活的实际，谈谈音乐对我们青年学生成长的意义。结合音乐学习，写一篇短文：音乐和我。 72、试比较歌唱祖国、 摇篮曲和婚礼进行曲在速度、力度和情绪方面有什么不同？这些区别和它们在生活中的应用有什么关系？ 73、讨论一下音乐在生活中还有哪些作用？例如： 宴会、商场等公共场合演奏或播放的音乐。广播体操和眼保健操的音乐。升国旗、 阅 兵式时的音乐。宗教音乐。 74、背景音乐有什么特点？试为下列场合选择一组背景音乐曲目：中式快餐厅老年人的休息室 75、唱一唱勃拉姆斯摇篮曲的合唱片段。并分析它的曲调和节第 11 页奏以及和声的特点。 76、练习、演
32、唱亨德尔的英雄凯旋歌和莫扎特的渴望春天，体会巴罗克时期和古典主义音乐的风格的异同。 77、在欣赏贝多芬的第五交响曲时，熟悉并记住该曲的主导动机、主部主题、连接部主题和副部主题。想一想：这部交响曲为什么称为“命运交响曲”？它体现了一种什么样的精神？ 78、学唱鳟鱼，讨论“如何处理歌曲”的表情问题。 79、结 合所欣赏的乐曲，谈谈浪漫派音乐的主要特点。 80、结合民族乐派音乐的特点，写一篇1812 序曲的听后感。 81、欣赏培尔金特组曲选段“晨景”“山神殿”时，注意这两段音乐的情绪、风格的对比。讨论一下：这种对比主要是通过哪些音乐要素表现出来的？ 82、倾听、分析蓝色多瑙河的序奏，回答：它的节拍特
33、点是什么？典型节奏型是什么？它的曲调进行方向有什么特点？表现了什么样的情绪？它的主旋律是同类乐器演奏的单纯音色？还是混合音色？ 83、结合你对交响音乐的欣赏或你熟悉的其它音乐作品，谈谈你对“音乐是一种文化现象”的理解。 84、联系社会音乐生活实际，谈谈提高音乐欣赏能力，培养高尚的音乐审美情趣，树立正确审美观念的意义 85、结合欣赏德彪西的水中倒影，谈谈印象派音乐作品的特点。 86、谈谈你对轻音乐的理解。列举你所熟悉的，或者喜欢的轻音乐的类型和曲名。 87、谈谈你对通俗歌曲的理解。联系当前社会和学校音乐生活，试论你对通俗歌曲的认识和态度。 88、列举你最喜欢的通俗歌曲，并说说喜欢它的原因。 89、倾听西塔尔的音色，比较西塔尔和小提琴的音色有什么不同？谈谈听了这两种乐器的二重奏后有什么感想？ 90、判断日本民谣樱花这首歌曲中最稳定的核心音是哪个音？将樱花所使用的音按音高顺序排列，感受其中常见的音阶。 91、谈谈对印度尼西亚佳美兰音乐的印象。 92、试谈自己怎样理解拉丁美洲民族音乐是三种音乐文化融合的产物；体会拉丁美洲音乐在旋律、节奏、风格方面的特点。 93、粗略概括外国民歌的特点，与中国民歌作比较，谈一谈外国民歌与中国民歌有何异同？ 注：其中打号的知识点表示应重点掌握的内容。
