1、南夏教育-2013 年高考备战攻略- 中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育中国普通高等教育储干培养计划专业解析南夏教育在线-2013 专业解析缅甸语专业南夏教育-2013 年高考备战攻略- 中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育缅甸语专业缅甸的官方语言。属汉藏语系藏缅语族缅语支。主要分布于伊洛瓦底江流域和三角洲地区。使用人口约 2800 万。仰光（Yangon）话是现代缅甸语的标准话。缅甸语既然是缅甸的官方语言，这就说明了缅甸语翻译在实际工作和生活中使用还是有一定的比例的。目录基本信息历史历史演变声调古缅甸语现代缅甸语在中国语言概况语言文化其他信息基本信息缅甸语 ba
2、masa,mran-mac使用地区：缅甸、泰国、孟加拉、马来西亚、美国、英国,澳大利亚,老挝、新加坡使用人数：第一语言：3.2 千万，第二语言：1 千万排名:29语系：汉藏语系藏缅语族缅彝语支缅甸语官方地位作为官方语言:缅甸管理机构:缅甸语委员会 缅甸语教程语言代码ISO639-1:myISO639-2:bur(B)mya(T)ISO639-3:mya缅甸语（缅甸文转写：mran-ma c，仰光话：sa11）属于汉藏语系，藏缅语支。缅甸语是缅甸联邦的官方语言。在缅甸有大约 2500 万的使用者。在孟加拉、马来西亚、泰国、美国也有少量分布。缅语是一种拼音语言，共有 33 个辅音字母，与元音拼合后
3、，组成音节。缅语有四个南夏教育-2013 年高考备战攻略- 中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育声调，分别是：高平、高降、低平和短促调。缅语以仰光音为标准音。缅甸文属于婆罗米系的文字，其书写特征是呈圆形。历史缅甸语是汉藏语系藏缅语族中的一个重要语言，使用这种语言的人数约有 2500 万。它是缅甸社会主义联邦共和国的通用语。它的书面语从公元 1058 年镌刻的缅文“雷德榭碑”算起，到现在已经有九百多年历史。缅文是拼音文字，不仅有着悠久的历史，而且有着极为丰富的历史记载。从这些宝贵的历史资料中可以看到，缅甸语言在近一千年的历史演变中，无论是语音、词汇还是语法，各方面都起了不少变化。其
4、中，辅音韵尾的变化就是一个重要的语音变化现象。近年来，对缅甸语中的辅音韵尾变化作了一些研究，发现缅甸语中辅音韵尾的变化过程及其变化规律与汉语以及中国部分少数民族的语言变化规律极为相似。对缅甸语的历史演变进行研究，不仅可以找出缅甸语言本身发展的规律,也可以为研究亲属语言的发展提供有价值的参考。编辑本段历史演变缅甸文在某种程度上代表古缅甸语，因此可以用缅甸文的罗马转写来推测古缅甸文的发音，从此也可以看出其与仰光话之间的巨大的区别。声调古缅甸语古缅甸语有三个声调，但其在 12 世纪的确切音值不清楚，仰光话的发音是：第一声：高降调 53（在开音节中，用短元音符号表示，在闭音节中，在基本辅音之下加一个点
5、）第二声：低平调 11（在开音节中，用长元音符号表示，在闭音节中，没有特殊的符号）第三声：高平调 55（在音节后加双点符号：）古缅甸文的塞音韵尾演变成喉塞音，成为第四个声调。|+ 缅甸文与仰光话的声调|-| 缅甸文|缅甸文转写 |调类 | 仰光(国际音标） |翻译|-| |kha | 1 |kha53| 尊崇|-| |kh | 2 |kha11| 鹧鸪 缅甸和尚|-| |kh: | 3 |kha55| 腰、苦|-| |khap | 塞音韵尾 |kha44 | 舀辅音! 双唇音! 齿音! 齿龈音! 舌面音和软颚音! 硬颚音和唇化舌根音南夏教育-2013 年高考备战攻略- 中国高等教育储干培养计划
6、-普通本科第二学士学位教育! 喉音! 无发音部位|-! 塞音和塞擦音|align=center | | colspan=“2“ align=center | | align=center | | align=center | | align=center | | |-! 鼻音| align=center | | colspan=“2“ align=center | | align=center | | align=center | | | align=center | （鼻化元音）|-! 擦音| | align=center | | align=center | | align=center
7、| | | align=center | | |-! 半元音| | colspan=“2“ align=center | | align=center | | align=center | | colspan=“2“ | |-! 边音| | colspan=“2“ align=center | | colspan=“4“ |现代缅甸语现代缅甸语有 4 个声调:高平、高降、低平、短促。在口语中有连读音变现象，主要是清音变浊音、各类声调变成轻声。古缅语中有很多复辅音声母和辅音韵尾，后来部分复辅音变成腭化音；辅音韵尾消失引起韵母和声调系统的变化。缅甸语属孤立型语言，基本词多为单音节词,由词首辅音或辅
8、音丛加上一个单元音或双元音构成。名词没有性、数、格的变化；人称代词有男用和女用、尊称和卑称之分；动词没有时态、人称等变化。量词与汉语量词相似。主要的构词方式是附加（包括前缀、后缀） 、插入、重叠等。通过这些方式可以改变词性和词义。基本语序是：主语宾语谓语。修饰语在中心词之前。句子中各成份之间的各种语法关系和感情色彩主要通过助词来表现。缅甸文字属于音节-音素文字。有 33 个辅音字母,元音在书写时除了在零声母时用字母外，一般都用符号代替。元音符号有上加、下加、前加、后加等几种。缅甸语最早和最完整的文献是“妙齐提“碑文。缅甸文属于婆罗米系的文字，其书写特征是呈圆形。在中国缅甸联邦是我国的友好邻邦，
9、与中国的西藏自治区和云南省接壤，两国的共同边界有 2100 多公里。中缅两国山水相连，两国人民自古以来就和睦相处，结成了深厚的友谊，可以说中缅两国友好关系源远流长。缅甸联邦是一个多民族的国家，共有 50 多个民族（1983 年缅甸政府公布缅甸 8 大主要民族外，还有其支系，总共有 135 个民族） ，主要的南夏教育-2013 年高考备战攻略- 中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育民族有：缅甸族、掸族、克伦族、若开族、克钦族、钦族、孟族（亦译“汶族” ） 、克耶族等 8 大民族。缅甸族人数最多，占全国总人口的 68%。缅甸语是缅甸族的母语。1948 年缅甸联邦摆脱了英国殖民主义的统
10、治，取得了民族独立后，新宪法规定缅甸语为缅甸联邦的通用语。现在使用缅甸语言的人口约 5400 万左右。语言概况缅甸语属汉藏语系藏缅语族缅语支，由于使用人口众多，历史悠久，又有极为丰富的文字记载，在汉藏语系语言中除了汉语、藏语外缅甸语也是一种重要的语言。对研究汉藏语系诸民族的政治、经济、历史、文化等具有重要意义。对研究汉藏语系诸语言和汉语的历史发展也有着极其重要的作用。 缅甸语汉藏语系是世界上使用人口最多，历史文献最为丰富的语系之一。汉藏语系（SinoTibetanFamily）早期称为“印支语系” （IndoChineseFamily） ，也有的称为“藏汉语系” （TibetoChineseF
11、amily） ，现在通称为汉藏语系。汉藏语系一般认为包括汉语和藏缅、壮侗、苗瑶三个语族。壮侗语族在国外有的称为侗台语族或台语族。最早提出这一谱系分类法的是李方桂先生，他在中国的语言与方言 （1937 年）一文中就提出汉藏语系分汉语、侗台语族、苗瑶语族、藏缅语族的论点。语言文化北京大学东方语言文化系缅甸语言文化专业始建于 1949 年，目前有教授、副教授和讲师各一人。自该专业创建至今，先后培养了 200 多名本科生、20 多名硕士研究生和 3 名博士生。目前他们分别在外交、文化、新闻、经贸、安全、高教、广播等领域或国内外公司任职。该专业旨在培养德、智、体全面发展的、掌握缅甸语言文化基础理论、知识
12、和技能的专门人才。本科生在校四年，除了全面系统地掌握缅甸语言的听、说、读、写、译等方面的技能以外,还要学习缅甸概况、文化、文学、政治、历史等方面的知识,以便适应多方面的需求。该专业面向本科生、研究生开设了缅甸语言、文学、文化、历史、现状、经济等 20 多门课程，编撰出版了缅汉词典 、 简明缅汉、汉缅词典 、 基础缅甸语教程 、缅甸文学史 、 缅甸语概论 、 缅甸语口语教程 、 缅甸文化综论等多种辞书和教材。其他信息Category:藏缅语族Category:东南亚语言Category:缅甸bg: de:Birmanische Spracheen:Burmese language 课本et:Birma keelfi:Burman kielifr:Birmanja:语ka: my:nl:Birmaans南夏教育-2013 年高考备战攻略- 中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育nn:Burmesisk sprkpt:Lngua birmanesaru: sv:Burmesiskath:
