1、Unit 8 When is your birthday?第三课时 Section B 12c课型：听说课 一、学习目标知识目标：学习如何安排自己的课余生活。技能目标：学会合理安排自己的课余生活。情感目标：1. 通过安排自己的课余活动，培养良好的时间意识。2. 增进与同学们的交流，丰富我们的课外生活。二、课前准备1. 制作一个英文日历表。2. 和同学们讨论并搜集一些有关学生课余生活的活动。_3. 回顾上节课所学的知识，写出下面的日期。1 月 11 日： 4 月 15 日： 5 月 21 日： 6 月 14 日： 7 月 22 日： 9 月 27 日： 11 月 3 日： 12 月 30 日：
2、4. 熟读生词speech contest party trip basketball 5. 和你的同桌探讨一下，你们有过下面的课余活动吗？喜欢这些活动吗？说一说喜欢或不喜欢的原因。喜欢的话就画一个 ，不喜欢的话就画一个 。Like or dislike WhyBirthday party 生日宴会Basketball game篮 球赛Speech contest 演讲比赛School trip 郊游想一想你们学校最近或将要进行的课余活动是什么？在什么时候举行？_三、学习过程（一） 预习情况交流将课前准备中的情况与你的同学交流。讨论预习中遇到的问题（老师点拨）（二） 学习策略培养1. (2a
3、2b) 根据所听的内容，完成下面活动的时间表。Activities(活动) Date(日期) Sallys birthday partyOctober 2ndSchool tripSeptember 29th2. (2c) 结对练习仿照下面的对话，利用上面表格的相关 内容，两个人一组编写对话。例如： A: When is Sallys bi rthday party?B: Its October fifth.对话一：A: B: 对话二：A: B: 对话三：A: B: 3. 下面是 10 月 1 日到 10 月 7 日的日历，请为自己设计 至少三个课余活动，并把活动的内容填入所给的日历表中。OC
4、TOBER1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th（三）当堂检测1. 根据首字母完成单词。(1) My mothers b is July 21.(2) When is the school t ?(3) Daves birthday p is on September 16th.(4) The speech c is on October 20th.2. 根据要求完成句子。(1) School day is October 10th.（划线提问）School Day?(2) When is Childrens Day?（回答）Its . (3) Im 16 years old.（划线提问）are you?(4) My birthday party is on October 3rd.（划线提问）your birthday party?(四)反馈小节：回顾本课所学的内容，你 学到那些知识，还有什么疑问吗？四、拓展提高调查你的家庭成员 10 月 1 日至 10 月 3 日的活动安排。把调查后的结果填入下面所给的表格。DateNameOctober 1st October 2nd October 3rdFatherMotherSisterBrotherAuntUncle
