1、智课网 TOEFL备考资料名师点评：听力中常见语音现象摘要： 名师点评：听力中常见语音现象。学生们经历的大多数英语考试，语音清晰可辨。但是，在托福考试中，由于是模仿真实语境，很多语音会因各种情况而发生变化，形成特殊的语音现象，使学生无法对原本熟悉的语音进行准确的辨析，甚至出现误听，对学生的听力理解产生重大影响。1.连读现象连读现象是英语中最常见的语音现象之一。在快速地交流或者演讲时，在同一个意群(即短语或从句)中，如果相邻的两个单词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就很自然地将辅音和元音相连，从而构成一个类似独立的音节，即为连读。连读的音节一般不重读。例如，最常见最简单的连读：it i
2、s如果不熟悉连读现象，在听音时，学生只能听到/itis/的发音，却无法反应出它实际表达的就是it is这个含义。在出现连读时，后一个单词元音的发音受到前面辅音的干扰，学生可能听很多遍也无法理解其含义。因此，如果不平时不注意连读现象，在听力考试中出现大量的连读时，学生很可能无法准确理解文章的含义。2.弱读很多常见的单音节词，如are ，do ，us，has，have ，but ，can ，not等，它们都有两种不同形式的读音，即强读和弱读。弱读是在读英语句子是出现的一个现象，其主要目的是让英语读起来更加流畅。强读由于发音响亮，听起来不易出错，但弱读常常就给听力理解造成困难，这一现象对中国学生的影
3、响尤其明显。例如，werent被弱读时，学生时常将否定的含义听成were这一肯定含义，因而造成对于某些句子含义的理解与录音材料完全相反。3. 失去爆破当两个爆破音(/p/t/d/k/g/)或一个爆破音与其他一个辅音(/j/w/r/音除外) 相连时，前一个爆破音发生不完全爆破，只有发音动作而不发出气流声，稍作停顿即发出下一个音。许多很熟悉的单词由于发生了不完全爆破读音现象，而被学生误当做生词，导致心理紧张而影响了听力效果。例如，what time 发音应为/w?t taim/但在失去爆破后，发音为/w? taim/，这就会导致学生无法听出what 和time两个词，甚至会误听为water等，严重
4、影响了对听力材料内容的理解。4.英美音差异英语常分为英式英语和美式英语。如果学生不了解英美英语读音的音色特性差异，也会造成学生听力理解的困难。英美英语的一些主要差异有元音鼻音化、辅音r的发音不同(美音中，字母r几乎无论在什么位置都要发音，但在英音中，r 只在元音前发音) 、个别元音发音不同等。要熟悉这些特殊语音现象，提高自己听力水平，最直接的办法就是跟读。通过对原汁原味的英文的跟读模仿，可以熟悉这些语音现象，而且可以通过发音来增强听力反应和辨析能力。 相信通过正确的跟读训练，经过一段时间，我们的听力辨析能力一定会有大幅提高。推荐新闻:取得托福高分并不难难，首先要有信心托福阅读词汇题备考先从单词开始名师解答：托福听力学生常见问题相关字搜索： 托福名师
