语文卷·2019届福建省闽侯第四中学高二下学期第一次月考（2018.03）.doc

1、福建省闽侯第四中学2017-2018学年高二下学期第一次月考语文试题第 卷 阅 读 题一 、 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成1 3 题 （ 9 分 ， 每 小 题3 分 ）中 国 传 统 文 化 视 野 下 的 绚 丽 之 美魏 家 骏 在 中 国 传 统 文 化 中 ， 朴 素 为 美 是 一 种 基 本 的 生 活 观 念 ， 也 是 一 种 基 本 的 美 学 观 念 。 朴实 无 华 ， 清 新 自 然 ， 成 为 美 的 最 高 形 态 。 这 一 美 学 观 有 其 合 理 性 的 一 面 ， 在 强 调 “文以 载 道 ”的 前 提 下 ， 提 倡 文 学 艺 术 表 现

2、 手 段 的 质 朴 与 简 洁 ， 更 能 体 现 文 学 的 实 用 价值 。 从 上 古 时 代 到 春 秋 时 代 ， 由 于 生 产 力 水 平 的 低 下 ， 一 般 观 念 上 都 强 调 满 足 人 的 最 基 本的 生 活 需 要 ， 反 对 追 求 华 丽 的 奢 侈 ， 不 但 老 百 姓 不 可 能 有 超 越 生 产 力 发 展 水 平 和 自 身的 社 会 地 位 的 享 受 ， 就 是 贵 为 天 子 的 君 主 ， 也 不 应 该 一 味 地 贪 图 享 乐 。 尚 书 五 子 之 歌 ： “训 有 之 ： 内 作 色 荒 ， 外 作 禽 荒 。 甘 酒 嗜 音

3、 ， 峻 宇 彫 墙 。 有 一 于 此 ， 未 或 不 亡 。 ”把华 丽 的 美 与 奢 侈 的 生 活 欲 望 简 单 地 等 同 起 来 ， 甚 至 认 为 追 求 华 丽 的 美 就 是 一 个 国 家 衰 败和 灭 亡 的 根 本 原 因 国 语 楚 语 上 ： “夫 美 也 者 ， 上 下 、 内 外 、 大 小 、 远 近 皆 无 害 焉 ，故 曰 美 。 若 于 目 观 则 美 ， 缩 于 财 用 则 匮 ， 是 聚 民 利 以 自 封 而 瘠 民 也 ， 胡 美 之 为 ？ ”这是 倡 导 朴 实 之 美 的 最 基 本 的 经 济 的 和 政 治 的 原 因 ， 与 此

4、同 时 ， 传 统 美 学 观 也 就 把 对 美的 鉴 赏 和 崇 尚 纳 入 了 政 治 风 格 和 道 德 评 价 领 域 ， 成 为 了 一 种 带 有 普 遍 意 义 的 超 美 学 的标 准 。朴 素 ， 作 为 一 种 美 的 形 态 ， 就 是 在 这 样 一 种 前 提 下 提 出 来 的 。 老 子 在 时 代 的 变 革 面 前 ，希 望 回 到 “小 国 寡 民 ”的 上 古 社 会 去 ， 因 此 提 出 了 把 “见 素 抱 朴 ， 少 私 寡 欲 ”作 为 一 种 治国 的 原 则 。 老 子 极 端 反 对 文 学 艺 术 的 精 巧 与 美 丽 ， 他 认 为

5、 ， 那 种 美 丽 的 色 彩 不 但 对 人 的心 理 是 一 种 摧 残 ， 而 且 对 整 个 社 会 都 是 很 可 怕 的 腐 蚀 剂 。 在 美 与 真 的 关 系 上 ， 老 子 认 为“信 言 不 美 ， 美 言 不 信 ”， 既 然 如 此 ， 艺 术 创 作 就 只 能 对 客 观 存 在 的 现 实 作 简 单 的 描 摩 与再 现 ， 而 无 须 作 艺 术 的 修 饰 ， 这 正 是 老 子 的 “无 为 ”的 政 治 理 想 、 “大 巧 若 拙 ”的 社 会 理想 在 艺 术 创 作 领 域 的 推 广 与 贯 彻 ， 也 正 是 朴 素 为 美 的 美 学 观

6、 念 的 源 头 。 庄 子 的 美 学 理 想从 整 体 上 看 是 追 求 宏 大 之 美 ， 其 中 的 逍 遥 游 、 秋 水 等 篇 都 表 现 出 壮 美 的 气 势 ， 但在 对 美 的 形 态 作 论 述 的 时 候 ， 他 却 更 多 地 强 调 朴 素 、 自 然 、 平 淡 的 美 ， 这 使 他 与 老 子 的美 学 思 想 有 着 明 显 的 一 致 性 。崇 尚 自 然 、 平 淡 、 朴 素 、 简 约 ， 本 来 是 老 庄 美 学 思 想 的 精 髓 ， 但 在 先 秦 时 期 ， 其 他派 别 的 许 多 思 想 家 也 加 入 了 对 华 丽 之 美 的

7、尖 锐 批 判 ， 这 就 很 容 易 形 成 一 种 比 较 稳 定 的 美学 思 想 传 统 。墨 家 从 下 层 人 民 的 立 场 出 发 ， 提 出 “非 乐 ”的 主 张 ， 曰 ： “为 乐 非 也 。 ”法 家 对 华 丽 之美 的 批 判 态 度 更 加 尖 锐 ， 认 为 文 饰 的 目 的 就 是 为 了 掩 盖 丑 的 本 质 ： “其 质 至 美 ， 物 不 足以 饰 之 。 夫 物 之 待 饰 而 后 行 者 ， 其 质 不 美 也 。 ”不 但 把 绚 烂 华 丽 作 为 “丑 ”的 外 表 装 饰 ，而 且 还 同 老 子 、 庄 子 、 墨 子 一 样 ， 把

8、 追 求 华 丽 之 美 同 国 运 、 民 心 联 系 起 来 ， 而 且 ， 儒 家美 学 思 想 中 本 来 就 包 含 着 “节 用 ”的 观 念 和 “辞 达 而 已 矣 ”的 主 张 。 这 样 ， 不 但 是 儒 与道 ， 而 且 又 加 上 了 墨 与 法 ， 这 四 家 的 美 学 思 想 在 朴 素 、 自 然 、 平 淡 、 简 约 、 实 用 这 诸 多方 面 形 成 了 合 流 ， 更 强 化 了 朴 素 为 美 在 中 国 美 学 传 统 中 的 地 位 ， 华 丽 之 美 也 就 成 为 众 矢之 的 了 。（ 节 选 自 华 夏 文 明 ， 有 删 节 ）1 下

9、 面 有 关 “朴 素 为 美 ”的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） (3 分 )A 朴 素 为 美 是 一 种 基 本 的 生 活 观 念 ， 也 是 一 种 基 本 的 美 学 观 念 ， 提 倡 文 学 艺 术 表 现 手段 的 质 朴 与 简 洁 ， 更 能 体 现 文 学 的 实 用 价 值 。B 从 上 古 时 代 到 春 秋 时 代 ， 因 为 生 产 力 水 平 的 低 下 ， 人 们 大 都 强 调 满 足 人 的 最 基 本 的生 活 需 要 ， 反 对 追 求 华 丽 的 奢 侈 。C 朴 素 为 美 不 仅 在 中 国 美 学 传 统 中 占 有 重 要

10、 位 置 ， 而 且 在 政 治 风 格 和 道 德 评 价 领 域 成为 一 种 带 有 普 遍 意 义 的 超 美 学 的 标 准 。D 艺 术 创 作 对 客 观 存 在 的 现 实 无 须 作 艺 术 的 修 饰 ， 这 是 老 子 的 政 治 理 想 、 社 会 理 想 在艺 术 创 作 领 域 的 推 广 与 贯 彻 ， 也 正 是 朴 素 为 美 的 美 学 观 念 的 源 头 。2 下 列 表 述 中 ， 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 （ ） (3 分 )A 在 中 国 传 统 文 化 中 ， 朴 实 无 华 ， 清 新 自 然 ， 成 为 美 的 最 高 形 态

11、 ， 这 一 美 学 观 在 特定 的 历 史 时 期 有 其 合 理 性 的 一 面 。B 尚 书 五 子 之 歌 中 旗 帜 鲜 明 地 把 华 丽 的 美 与 奢 侈 的 生 活 欲 望 简 单 的 等 同 起 来 ，甚 至 认 为 追 求 华 丽 的 美 就 是 一 个 国 家 衰 败 和 灭 亡 的 根 本 原 因 。C 老 子 提 出 “见 素 抱 朴 ， 少 私 寡 欲 ”的 美 学 思 想 ， 极 端 反 对 文 学 艺 术 的 精 巧 与 美 丽 ，强 调 美 丽 的 色 彩 不 但 对 人 的 心 理 是 一 种 摧 残 ， 而 且 对 整 个 社 会 都 是 很 可 怕

12、的 腐 蚀 剂 。D 法 家 认 为 文 饰 的 目 的 就 是 为 了 掩 盖 丑 的 本 质 ， 不 但 把 绚 烂 华 丽 作 为 “丑 ”的 外 表装 饰 ， 而 且 还 把 追 求 华 丽 之 美 同 国 运 、 民 心 联 系 起 来 。3 根 据 原 文 内 容 ， 下 列 理 解 和 分 析 正 确 的 一 项 是 （ ） (3 分 )A 老 子 在 时 代 的 变 革 面 前 ， 希 望 回 到 “小 国 寡 民 ”的 上 古 社 会 去 ， 因 此 ， 在 美 与 真 的关 系 问 题 上 ， 他 提 出 了 “信 言 不 美 ， 美 言 不 信 ”的 主 张 。B 庄 子

13、 在 对 美 的 形 态 作 论 述 时 ， 更 多 地 强 调 朴 素 、 自 然 、 平 淡 之 美 ， 但 从 整 体 上 看是 追 求 宏 大 之 美 的 ， 这 使 他 与 老 子 的 美 学 思 想 有 着 明 显 的 不 同 。C 如 果 传 统 美 学 观 把 对 美 的 鉴 赏 和 崇 尚 纳 入 政 治 风 格 和 道 德 评 价 领 域 ， 它 就 将 成 为 一种 带 有 普 遍 意 义 的 超 美 学 的 标 准 。D 在 先 秦 时 期 ， 儒 道 墨 法 等 思 想 家 在 美 学 思 想 上 达 成 的 共 识 很 容 易 形 成 一 种 比 较 稳 定的 美

14、学 思 想 传 统 ， 更 强 化 了 朴 素 为 美 在 中 国 美 学 传 统 中 的 地 位 。二、古代诗文阅读（36分 ）(一 ) 阅读下面的文言文，完成4 -7 题，共1 9 分 。 商 挺 ， 孟 卿 ， 曹 州 济 阴 人 。 年 二 十 四 ， 汴 京 破 ， 北 走 依 冠 氏 赵 天 锡 ， 与 元 好 问 、 杨 奂 游 。东平严实聘为诸子师。实卒，子忠济嗣，辟挺为经历，出为曹州判官。未几，复为经历，赞忠济兴学 养士。 ， 世 祖 在 潜 邸 ，受京兆分地，闻挺名，遣使征至盐州。入对称旨，字而不名。间陪宴语，因 曰 ： “挺 来 时 ， 李 璮 城 朐 山 ， 东 平 当

15、 馈 米 万 石 。 东 平 至 朐 山 ， 率 十 石 致 一 石 ， 且 车 淖 于 雨 ，必 后 期 ， 后期罪死。请输沂州，使璮军取食，便。 ”世祖曰：“爱民如此，忍不卿从。”杨惟中宣抚关中，挺为 。 兵 火 之 余 八 州 十 二 县 户 不 满 万 皆 惊 忧 无 聊 挺 佐 惟 中 进 贤良 黜 贪 暴 印 楮 币 颁 俸 禄 务 农 薄 税 。 期 月 ， 民 乃 安 。 诛 一 大 猾 ， 群 吏 咸 惧 。 且 请 减 关 中常 赋 之 半 。 明 年 ， 惟 中 罢 ， 廉 希 宪 来 代 ， 升 挺 为 宣抚副使。 ， 挺 还 东 平 。 宪 宗 亲 征 蜀 ， 世 祖

16、 将 趋 鄂 、 汉 ， 军 于 小 濮 ， 召 问 军 事 。 宪 宗 ， 世 祖 北还 ， 道 遣 张 文 谦 与 挺 计 事 。 挺 曰 ： “军 中 当 严 符 信 ， 以 防 奸 诈 。 ”文 谦 急 追 及 言 之 。 世 祖大 悟 ， 速 遣 使 至 军立约。召挺北上至开平，挺与廉希宪密赞大计。世 祖 即 位 ， 以 廉 希 宪 及 挺 宣 抚 陕 、 蜀 。 中 统 元 年 夏 五 月 ， 至 京 兆 。 年 ， 进 参 知 政 事 。宋 将 刘 整以沪州降，系前降宋者数百人来归，军吏请诛以戒，挺尽奏而释之 。兴元判官费寅有罪惧诛，以借 兵 完 城 事 讼 挺 与 希 宪 于

17、朝 。 帝 召 挺 便 殿 ， 问 曰 ： “卿 在 关 中 、 怀 孟 ， 两 著 治 效 ， 而 毁言 日 至 ， 岂 同 寅 有 沮 卿 者 耶 ？ 抑 位 高 而 志 怠 耶 ？ ”挺 对 曰 ： “臣 在 秦 三 年 ， 多 过 ， 其 或 从权 以 应 变 者 有 之 。 若 功 成 以归 己 ， 事 败 分 咎 于 人 ， 臣 必 不 敢 ， 请 就 戮 。 ”挺 既 出 ， 帝 数 挺 前 后 大 计 ， 凡 十 有 七 ， 因 叹 曰 ：“挺 有 功如是，犹自言有罪，若此，谁复为朕戮力耶！”（选自元史商挺传有删改）【注】潜邸：指皇帝即位前的住所。4. 下列对文中画波浪线部分的

18、断句，正确的一项是（ ） A兵火之余 /八州十二县户 /不满万 /皆惊忧无聊 /挺佐惟中 /进贤良 /黜贪暴 /印楮币 /颁俸禄务农 /薄税 B 兵 火 之 余 /八 州 十 二 县 /户 不 满 万 /皆 惊 忧 无 聊 /挺 佐 惟 中 /进 贤 良 /黜 贪 暴 /印 楮币 /颁 俸 禄 / 务 农 薄 税 C兵火之余/八州十二县/户不满万/皆惊忧无聊/挺佐惟中/进贤良/黜贪暴印/楮币颁俸禄务农/薄税 D. 兵火之余 /八州十二县户 /不满万 /皆惊忧无聊 /挺佐惟中 /进贤良 /黜贪暴印 /楮币颁俸禄 /务农薄税5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A“字”是

19、名的解释和补充，是古代男子在二十岁举行冠礼后才取的。 B “郎中 ”本是官名，即帝王侍从官的通称；而把郎中作为医生的称呼是从宋代开始的。 C“宪宗崩”中的“崩”是死的意思。也可以用作诸侯的死亡，等同于“薨”。 D干支是天干和地支的总称，我国历法一直使用干支纪年法，如文中的 “癸丑 ”“戊午 ”。 6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A 商 挺 有 才 能 ， 重 视 办 学 。 商 挺 曾 被 东 平 的 严 实 聘 为 诸 子 的 老 师 ， 严 实 死 后 ， 辅 助 继 承 父 亲爵 位 的 严忠济兴办学校。B商挺深受元世祖喜爱。他被征召到盐州时，对答很合元世祖心意

20、，世祖称他字而不呼他的名。 C 商 挺 关 爱 百 姓 ， 打 击 奸 猾 官 吏 。 在 关 中 担 任 郎 中 时 ， 他 不 但 杀 了 最 奸 猾 的 官吏 ， 还 请 求 朝 廷 将 关 中的赋税减一半。D 商 挺 头 脑 机 敏 ， 有 预 见 性 。 在 回 京 途 中 ， 商 挺 多 次 和 元 世 祖 讨 论 应 对 时 局 变 化 的 对 策 ， 商挺 建 议 严格管理军中符印。7. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。宋将刘整以沪州降，系前降宋者数百人来归，军吏请诛以戒，挺尽奏而释之。 答： 挺既出，帝数挺前后大计，凡十有七。答： （ 二 ） 阅 读 下 面 宋 词 ， 回

21、 答 下 列 问 题 （ 11 分 ）采 桑 子欧阳修 画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。 行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。8. 作者在词中描绘了什么样的景象？表达了作者什么情感？（6分 ）答： 9. 有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好，你同意吗？为什么？（5分 ） 答： 10. 名篇名句默写（6分 ）（ 1） 逍 遥 游 中 写 宋 荣 子 看 淡 了 世 间 的 荣 辱 ， 不 会 因 为 外 界 的 评 价 而 更 加 奋 勉 或 沮丧 的 句 子 是： ， 。（ 2 逍 遥 游 中 庄 子 在 彻 底 否 定 了 “有 所 待 ”的 万 物

22、 和 现 实 中 的 高 人 之 后 ， 才 提 出 自 己 的 观点 “无所待 ”才是真正逍遥的三类人的句子是： ， ， 。（ 3 逍 遥 游 中 以 “朝 菌 ”和 “蟪 蛄 ”为 例 来 说 明 “小 年 ”一 词 的 两 句 是 ： ， 。（ 4 陈 情 表 中 形 象 刻 画 作 者 两 世 单 传 ， 很 晚 才 有 儿 子 的 句 子 是 ：， ， 。（ 5 陈 情 表 文 笔 简 洁 流 畅 ， 语 言 生 动 ， 用 ， ， ， 形容祖母垂危之状。（ 6） 陈 情 表 中 为 了 打 消 晋 武 帝 可 能 有 的 猜 忌 ， 李 密 在 文 中 表 明 自 己 很 想官 职

23、 显 达 的 两 句 是： ， 。三 、 文 学 类 文 本 阅 读 （ 25 分 ）11. 阅读下面的文字，完成1 -4 题 。剃 头 张邵孤城小 鬼 子 还 没 从 野 猫 口 登 陆 虞 城 的 时 候 ， 剃 头 张 担 着 剃 头 挑 子 天 天 十 里 八 乡 地 赶 场 ，生 意 十 分 红 火 。 别 人 请 他 剃 头 图 的 就 是 他 招 牌 上 挂 的 六 个 字 “干 净 、 好 看 、 舒 服 ”“干净 ”说 的 是 他 剃 过 的 头 不 会 在 身 上 沾 一 根 头 发 “好 看 ”换 句 时 髦 的 话 说 就 是 他 剃 的 头 有 型有 款 ， 这 真

24、功 夫 还 在 “舒 服 ”上 ， 刮 脸 修 面 掏 耳 朵 ， 老 一 辈 剃 头 匠 人 传 下 的 本 事 剃 头 张 一样 也 不 丢 ， 还 外 加 了 拿 捏 的 功 夫 ， 经 他 的 手 在你肩膀上一搭，能酥到骨头里去。剃头张还有一手 “八音刀 ”的绝活，轻易不肯出手，就连得了他真传的小剃头张也没能学到皮 毛。小剃头张是剃头张的儿子，子承父业，先是跟着剃头张，手艺到家后就自立门户，自己担着挑 子揽生意去了。小剃头张人活络，常常往城里去，朋友面广，剃头张也不去管他，妻子过世后，剃 头张很宠溺这个独苗苗。手艺压身，剃头张不愁儿子将来没饭吃。这天，剃头张刚把王铁匠的头清理干净，中村

25、就带着他的部队从野猫口开进了小王庄。中村看 着剃头张给一脸肥皂沫的王铁匠修面，摸摸自己几天没刮的胡子，直剌剌跑过去，一把把王铁匠从 椅子上拉了下来，自己一屁股坐了上去。剃 头 张 也 不 说 话 “啪 ”一 甩 围 裙 给 中 村 围 好 ， 剃 头 剪 子 利 索 地 在 中 村 头 上 活 动 开 来 ， 一簇 簇 头 发 纷 纷 落 到 地 上 ， 也 就 片 刻 工 夫 ， 中 村 前 后 就 像 换 了 个 人 。 剃 头 张 取 来 一 面 镜子 ， 中 村 满 意 得 点 点 头 ， 正 要 站 起 来 ， 剃 头 张 的 一 双 手 就 搭 到 肩 膀 上 ， 乍 一 使 劲

26、，疼 得 中 村 “哎 哟 ”一 声 ， 刚 想 发 怒 ， 又 忽 觉 从 脚 底 下 冒 上 来 一 股 酸 酸 的 麻 麻 的 感 觉 ，只 觉 得 浑 身 说 不 出 的 爽 。 这 一 路 的 舟 车 劳 顿 顿 时 烟 消云散，中村情不自禁闭上了眼睛，正享受着的时候，只听 “啪 ”一声，剃头张什么时候已经解下 围 裙 ， 正 看 着 一 脸 不 舍 的中 村 ， 示 意 他 已 经 好 了 。 中 村 这 才 意 犹 未 尽 站 起 身 准 备 开 路 ， 剃 头 张 一 把 把他拉住，伸出手来。“八 嘎 ”一 名 荷 枪 实 弹 的 鬼 子 兵 把 枪 瞄 准 了 剃 头 张 。

27、 “你 的 ， 哟 西 ”中 村 从 口 袋 里 掏 出 一 块 大 洋 放 到 剃 头 张 手 里 。剃 头 张 从 鬼 子 身 上 讨 到 一 块 大 洋 的 新 闻 转 眼 就 从 村 头 传 到 了 村 尾 ， 都 传 他 好 胆 量 的时 候 ， 他 却把招牌挂到家门口，再也不出门揽生意了。这样过了一个月，地保找上了门，趁剃头张给拿捏的时 候 ， 地 保 悄 悄 说 “老 张 ， 人 家 中 村 长 官 看 上 你 的 手 艺 了 啊 ！ 他 托 我 给 你 传 个 话 ， 问你 愿 不 愿 意 到 他 那 里 当 差 ？ 这 可 是 份 美 差 啊 ”剃 头 张 顿 时 停 了 下

28、 来 “你 代 我 谢 过 中 村 长 官 的 美 意 ， 我 给 乡 野 粗 人 剃 惯 了 头 ， 怕 是 服 侍不 了 中 村 长 官 啊 ”说 完 ， 自 顾 自 收 拾 起 剃 具 来 。 小 剃 头 张 不 知 从 哪 里 冒 了 出 来 ， 他 热 络 地 一把 勾 住 了 正 不 知怎么下台的地保，一边就拉着他往外走。剃头张惴惴不安地过了几天，鬼子那边却没一点动静。奇了怪了，剃头张正暗暗思量，一个熟 客 进 门 就 嚷 嚷 起 来 “老 张 ， 你 儿 子 现 在 可 不 得 了 ， 成 小 鬼 子 身 边 的 红 人 了 啊 ！ ”剃头 张 一 头 雾 水 地 问 “怎 么

29、回 事 ？ ”一 边 就 给 客 人 围 好 围 裙 “你 还 不 知 道 ？ 鬼 子 这 两 天 清 乡 ，你 儿 子 立 下 大 功 了 ， 游击队那几个据点全给抄了。好在游击队机敏，好像预先也得到了消息，提前就撤离了。小鬼子扑 了 个 空 啊 ”剃 头 张 这 才 恍 然 大 悟 。 送 走 客 人 ， 剃 头 张 匆匆 下 了 门 板 提 前 打 了 烊 。清乡越来越猖獗，风声越来越紧，外面都在传，游击队已经被包围进了芦苇荡里了，鬼子兵即 将要展开对芦荡的大搜捕。剃头张托地保给小剃头张稍个话，让他务必回家一趟。穿着日本军装的小剃头张回家了，剃头张怎么看怎么也不像是自己的儿子。他冷冷打量

30、着小剃 头 张 “你 这 一 向 可 好 ？ ”“好 啊 ， 挺 好 啊 ”小 剃 头 张 打 着 哈 哈 。 剃 头 张 叹 了 口 气 “你 不 是 一 直 想 学 八 音 刀 吗 ？ 我 今 天 就 传 了 你 吧 ” 剃 头 张 找 出 一 把 锈 迹 斑 斑 的 剃 刀 ， 在 荡 刀 片 上 细 细 打 磨 着 “这 就 是 八 音 刀 ？ ”小 剃 头 张 好奇 地问 。“八 音 刀 不 是 一 把 刀 ， 是 一 种 刀 功 ！ 你 坐 下 ， 我 演 示 给 你 看 ”话 说 着 ， 剃 刀 已 经 在小 剃 头 张 耳 廓 上 着 落 ， 化 作 “沙 ”一 声 响 “这

31、是 雨 声 ”刀 尖 到 了 耳 坠 ， 稍 停 片 刻 “唰 ”一 声 “这 是 风 声 ” 刀 刃 循 循 向 上 ， 带 出 一 轮 “悉 ”声 “这 是 穿 衣 声 ”突 然 飞 刀 至 耳 丁 ， 左 右连 刮 发 出 “吱 、 呀 ”声 ， “这 是 开 门 声 ！ ”刀 尖 猛 翻 入 内 耳 轮 ， 旋 、 旋 、 又 旋 “哐 、碰 、 嗡 ”三 声 盘 旋 而 过 ， “这 是 鸡 飞 狗跳声”小剃头张听着耳边八音响过，抑扬顿挫，一气呵成，人不由一震，顿时通体舒泰。“你 知 道 吗 ， 八 音 刀 又 叫 送 别 刀 ， 那 是 专 门 给 临 终 的 人 用 的 刀 功

32、， 让 那 些 即 将 离 世 的 人再 次 回 味 人 生 那 些 最 平 凡 的 况 味 。 这 些 年 ， 为 了 给 其 他 的 剃 头 匠 人 留 口 饭 吃 ， 我 立下 规 矩 不 再 剃 送 终 头 ， 三 十 年 了 啊 ， 这 还 是 第 一 次 ”还 没 等 小 剃 头 张 会 过 意 来 ， 剃 头 张手 中 的 剃 刀 以 迅 雷 不 及 掩 耳 之 势 抹 向 小剃头张的喉间小 剃 头 张 三 魂 已 散 ， 六 魄 未 去 ， 他 死 死 握 紧 了 剃 头 张 的 手 “父 亲 ， 快 去 告 诉 开 茶 馆 的 阿庆 嫂 ， 就说鬼子今晚要扫荡 ”（ 1） 下

33、 列 对 作 品 有 关 内 容 的 分 析 最 恰 当 的 两 项 是 （ （ （ 5 分 ）A、 作 家 邵 孤 城 善 于 吸 纳 传 统 营 养 ， 锻 造 人 文 精 神 。 小 说 情 节 一 波 三 折 ， 结 局 出 人 意 料 ， 目 的是 让 人 咀嚼隐晦岁月的苦涩。B、 小 说 开 篇 运 用 细 节 描 写 ， 表 现 剃 头 张 高 超 的 技 艺 ， 既 能 引 起 读 者 阅 读 兴 趣 ， 又 为 下 文 故 事情 节 展 开作了铺垫。C、 小 说 展 现 了 人 物 形 象 的 变 化 ， 剃 头 张 从 曾 经 被 迫 为 侵 略 者 剃 头 的 手 艺 人

34、 ， 成 长 为 一 个 能大 义 灭 亲的抗日英雄。D、 小 说 结 尾 剃 头 张 用 “八 音 刀 ”为 儿 子 送 终 的 情 节 ， 巧 妙 呼 应 了 开 头 他 不 肯 轻 易 把 “八 音 刀 ”传 人 的内容，首尾呼应，结构严谨。E 小 说 展 现 了 抗 日 战 争 的 复 杂 性 和 残 酷 性 。 剃 头 张 误 杀 了 给 地 下 党 传 递 情 报 的 儿 子 ， 这 一 悲剧 的 情 节，深深震撼了人们。（ 2） 小 说 主 人 公 剃 头 张 具 有 哪 些 优 秀 的 品 质 ？ 请 结 合 小 说 简 要 分 析 （ 6 分 ）答： （ 3） 伏 笔 的 运

35、 用 使 小 说 的 结 尾 一 段 既 出 人 意 料 又 在 情 理 之 中 ， 文 中 多 次 用 到 伏 笔 ， 请 结 合 小说 具 体 分析。答： （ 6 分 ）（ 4） 这 篇 小 说 还 有 另 外 一 个 名 字 “绝 杀 ”， 你 更 喜 欢 哪 个 篇 名 ？ 结 合 文 本 ， 谈 谈 你的 理 由 。 答： （ 8 分 ）第II卷 表 达 题四、语言文字运用（20分 ） 12.依 次 填 入 下 列 各 句 横 线 处 的 成 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ 3 分 （ ） 平 凡 的 世 界 这 部 小 说 以 陕 北 黄 土 高 原 为 背 景 ， 反 映

36、 了 从 “文 革 ”后 期 到 改 革 初 期 广阔 的 社 会 面貌。时至今日，很多60后对那段不平凡的岁月还 。 一 首 锦 瑟 ， 实 为 义 山 一 生 的 写 照 ， 他 的 一 生 如 镜 花 水 月 ， 映 入 历 史 。 他 的 深 情 、 执著 、 聪 慧 以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人 ，回味绵长。 每 一 次 返 校 的 清 晨 ， 母 亲 总 是 为 我 收 拾 行 李 ， 为 我 准 备 早 餐 ， 送 我 到 车 站 。 现 在 想 来 还 ， 眼睛不自觉地总是湿湿的。A历历在目 念念不忘 记忆犹新 B念念不忘 记忆犹新 历历在目 C记忆犹新 念念不忘 历历

37、在目 D记忆犹新 历历在目 念念不忘13.下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 句 是 （ 3 分 （ ） A 省 环 境 监 测 中 心 分 析 报 告 认 为 ， 造 成 此 次 较 严 重 的 区 域 性 灰 霾 污 染 的 主 要 原 因 是 区 域 性 焚 烧秸 秆 ，加上静风、低压等不利于污染物扩散的气象条件等因素导致的。B近日，深圳一名年仅 35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道，引发了人们对职 场白领健康状况的关注。C 中 国 诗 词 大 会 使 中 华 古 典 诗 词 的 魅 力 得 以 展 示 ， 对 诗 词 文 化 传 统 的 回 归 产 生 了 积

38、 极 的影 响 ， 让青年一代传承华夏文明的信念更加明确坚定。D 我 国 东 海 防 空 识 别 区 的 划 设 ， 正 是 基 于 国 家 安 全 形 势 发 展 ， 通 过 及 时 有 效 的 空 中 管 制 ， 完善 我 国 海洋方向的防御体系，进一步维护这一空域的飞行秩序。14.依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 组 是 （ 3 分 （ ）漫天大雪，纷纷扬扬，似为失路之人而悲，而一切都在悄无声息地进行。林冲怒起 显露了英雄本色，兔起鹘落，枪搠刀剜，杀死了苦苦相逼的仇人，也杀了曾经懦弱的自己。 一 边 是 设 好 圈 套 ， 只

39、 等 夜 里 放 火 杀 人 一 边 是 陆 虞 候 等 人 在 秘 密 地 谋 划 一 边 是林 冲 蒙 在 鼓 中 ， 随 遇 而 安 地 过 活 一 边 是 幻 想 雪 晴 修 屋 安 身 长 住 ， 孤 单 寂 寞 地 饮 着 冷酒 友 人 相 逼 ， 逼 得 狠 毒 ， 为 一 己 之 私 ， 不 惜 害 得 他 家 破 人 亡 林 冲 能 忍 ， 忍 得 可怕 ， 就 像 久 积 的 堰 塞 湖水，一旦倾泻而出，就会淹没一切，不可遏止A B C D 15.下 面 是 某 中 学 英 语 夏 令 营 活 动 的 初 步 构 思 框 架 ， 请 把 这 个 构 思 写 成 一 段 话

40、， 要 求 内 容 完 整 ，表 述 准 确 ， 语 言 连 贯 ， 不 超 过7 5个 字 （ 5分 ）16.将下面长句改写成三个短句，不得改变原意，可适当增删词语，语句连贯。 (6 分 ) 以 简 练 、 朴 素 、 通 透 、 雅 淡 的 风 貌 著 称 ， 在 通 风 、 隔 热 、 防 风 、 防 雨 、 防 潮 等 方 面 都 极 具 特色 的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。答： 五、写作（60 分 ）17. 阅读下面的材料，写一篇不少于8 00 字的作文。 近 日 ， 一 组 教 爸 妈 使 用 微 信 的 漫 画 在 微 博 上 走 红 人 民 日 报 官 方 微 博 等 多

41、 个 知 名 微 博 转 载 ，转 发 过 万 。 网 友 纷 纷 点 赞 ， 表 示 “满 满 都 是 爱 ”“为 孝 心 点 赞 ”“网 络 时 代 ， 微 信 、 QQ 并 不 是 年 轻 人 的 专 利 ”说 起 手 绘 微 信 说 明 书 的 初 衷 ， 张 明 表 示 ， 自 己 常 年 在 外 工 作 ， 与父 母 见 面 机 会 太 少 ， 通过教会父母使用微信，能和他们有更多面对面的交流和沟通。全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟题目，除诗歌以外，文体不限。高 二 月 考 语 文 参 考 答 案1 A 本题考查理解文中重要概念含义的能力，能力层级为B级 。 A项，忽略了“在

42、强调文以载 道的前提下”这一信息，表述绝对化。2 C 本题考查筛选并整合文中的信息的能力，能力层级为 C 级。从文中第三段看，“见素抱朴， 少私寡欲”是一种 “治国的原则”，而不是 “美学思想”。3 D 本 题 考查归纳内容要点和概括作者在语言中的观点态度的能力，能力层级为C级。A项，强 加因果，前后构不成因果关系。 B 项，曲解文意，原文是转折复句，重点强调庄子重视平淡之美。 C 项 ， 将 “已 然 ”当 “未 然 ”， 原 为 是 “成 为 了 ”一 种 带 有 普 遍 意 义的 超 美 学 的 标 准 ， 选 项 中 是 “将 成 为 ”。4.B 5.C( 礼 记 曲 礼 “天 子 死

43、 曰 崩 ， 诸 侯 曰 薨 ， 大 夫 曰 卒 ， 士 曰 不 禄 ， 庶 人 曰 死 ”“薨 ”【 说 文 】 公侯卒也。 )6.D（与商挺讨论的是元世祖派遣的张文谦）7. “系 ”， 逮 捕 “诛 ”， 杀 “戒 ”， 惩 戒 “尽 奏 ”， 竭 力 奏 请 译 为 ： 宋 将 刘 整 在 沪 州投 降 ， 并 将以前降于宋的数百人逮捕送来，蒙古军官要求杀掉这些人以惩戒其他人，商挺竭力奏请释放了这 些人 “数 ”， 统 计 “凡 ”， 总 共 “有 ”， 通 “又 ” 译 为 ： 商 挺 出 朝 后 ， 世 祖 统 计 商 挺 提 出 的 大政 方 针 总共有十七项 8.人们乘坐彩绘的游

44、船，音乐助兴，美酒作陪，荡漾于湖光山色之间，白云朵朵，蓝天悠悠，这一 切倒影在水中，船在行走，云也在游动，似乎是人和船在天上飞。描绘了一幅优美、惬意的西湖泛 舟 图 。 （ 4分 ） （ 此 题 关 键 是 抓 住 意 象 分 析 即 可 ， 关 键 意 象 有“ 画 船 ”“急 管 ”“玉 盏 ”“酒 ”“空 水 澄 澈 ”（ 如 果 只 罗 列 意 象 ， 没 有 归 纳 画 面 特 点 ， 只 给 2 分 ） 表 达 了 作 者 泛 舟 江 上 的 轻 松 愉 悦 、 惬 意 的 心 情 （ 2分 ）9.用 得 好 “同 意 ”也 可 （ 1 分 。 “任 ”字 即 “任 意 ”“随 意

45、 ”“任 凭 ”之 意 ， 形 象 的 描 绘出 西 湖 风 平 浪 静 的 美 酒 ， 作 者 徜 徉 在 湖 面 ， 喝 酒 尽 兴 后 安 心 躺 在 船 上 睡 觉 ， 任 凭 小 船 平稳 的 在 水 上 自 由 漂 行 的 画 面 。 表 现 了 作 者 恬 适 ， 自 在 的 心 情 （ 4分 ） （ 此 题 答 出 观 点1分 ， 解 释 含 义 ， 描 绘 画 面2分 ， 作者心情2分 ）10.默写。1. 且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，2. 至人无己，神人无功，圣人无名。3. 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，4. 既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。5. 但以刘日

46、薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。6. 本图宦达，不矜名节。11.文学类文本阅读。（1）答给 D给 3分，答 E给 2分，答 A给 1分，答 B、C 不给分。A 项目的概括不全面，塑造人物 以 及 表 现 战 争 的 复 杂 残 酷 也 是 小 说 创 作 的 目 的 。 B 项 开 篇 没 有 细 节 描 写 。 C 项 小 说主 人 公 形 象 有 不 同 侧面，不是发展变化，而且 “抗日英雄 ”是对人物形象的过分拔高。）（ 2） 遵 守 职 业 道 德 （ 为 人 仁 义 ） 。 为 了 给 同 行 留 口 饭 ， 不 肯 使 用 八 音 刀 。 朴 素 的 爱 国精 神 。 拒 绝

47、成为中村专用理发师，为了保护游击队大义灭亲。 剃头张有高超的技艺。（每个观点 1 分，结合材料分析2分 ）（ 3） 小说介绍小剃头张人活络，朋友广 ,这是给地下党传递情报的条件。 在父亲拒绝为中村剃 头时，主动承担这个工作，为获得情报提供可能性。 敌人扫荡游击队据点，游击队提前得到消息 的情节，暗示了小剃头张为游击队提供了情报。（ 4） 示 例 一 ： 剃 头 张 剃 头 张 是 小 说 主 人 公 。 小 说 情 节 全 都 围 绕 剃 头 张 展 开 剃 头 张 身上 表 现 出的朴素的爱国情怀是小说的主旨。示 例 二 ： 绝 杀 小 说 主 人 公 剃 头 张 用 送 终 的 刀 工 绝

48、 杀 了 自 己 的 独 生 子 。 暗 示 抗 日 军民 对 日 本侵略者绝杀。以绝杀为题，一语双关，更具匠心。12. 答案解析：C 历历在目：形容景象和事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。 念念不忘：牢记在心，时刻不忘。 记忆犹新：对往事的印象还很清晰，好像就近发生的一样。形容印象深刻。 “那 段 不 平 凡 的 岁 月 ”属 于 “过 去 ”， 应 用 “记 忆 犹 新 ”。 强 调 “留 下 的 宝 贵 精 神 财 富 ”令 人 “回 味 ”， 后 人 不 会 忘 记 ， 应 用 “念 念 不 忘 ”。 形容母亲送 “我 ”返校的情景出现在 “我 ”脑海里，应用 “历历在目 ” 13.答案

49、解析：C试 题 分 析 ： A 句 式 杂 糅 ， 因 句 式 “主 要 原 因 是 ”和 “造 成 的 ”杂 糅 ； B“突 然 猝 死 ”，成 分 赘 余 ； D 成分残缺，应改为“正是基于国家安全形势发展的考虑”答案解析：B 14.解 答 此 题 ， 既 要 仔 细 分 析 题 中 上 下 文 所 提 供 的 语 境 ， 也 要 仔 细 分 析 题 中 供 排 序 的 六 句 话 内部 的 关 系。上文讲的是 “一切都在悄无声息地进行 ”，因此横线处应选与之相连的内容衔接。六句话中， 讲的分别是 “两边 ”“进行 ”的情况，且 和 并提。其中， 是一组（因 提到 人名，故应排在前）； 是另一组（同理 应排在前）。于是得出