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PEP五年级UNIT4说课稿.doc

上传人:hskm5268 文档编号:7058695 上传时间:2019-05-04 格式:DOC 页数:2 大小:24KB
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1、PEP 小学英语第五册 UNIT 4 PART B 第二课时说课稿我说课的内容是小学英语五年级上册 PEP UNIT 4 PART B 的第二个课时,包括 Lets try Lets talk Lets play 一、 教材分析1.教学内容本课主要学习有关家务劳动的表述,主要句型有:Can you ?Yes ,I can No, I cant .本课时的大部分动词词组在四年级上下册中都已出现过。如:Water the flowers ,sweep the floor ,set the table.2.教学目标。(1)语言技能与知识目标通过本课的学习,能够询问别人能做什么家务。如:Can you

2、 set the table ?(2)运用能力目标会用 Can you?语句询问并作出肯定或否定回答。(3)情感、策略、文化目标A、情感态度:注重培养学生乐于助人的优秀品质。B、学习策略:注重与他人合作,共同完成学习任务的合作精神。3.教学重、难点。重点:句型 Can you? 并作出肯定或否定回答。难点:句子 Id like to have a try .以及在实际情景中正确运用所学对话。4.说教学过程STEP1 Practise Oral English T:Whos your math teacher ?S:Miss ShenT:Whats your favourite food ?S:

3、My favourite food is chicken .STEP2 Lets try (1) 、先请同学们听一遍录音,并完成连线。(2) 、再听一遍,请两名同学上来完成连线。(3) 、师生互问,教师指着 sarah 的图像问 What can she do ?指着吴义凡的头像问 What can he do ?然后指着陈杰的头像问 What can she do ?引出 Lets talk 。STEP3 Lets talk(1)请同学们自己阅读,然后找出答案。(2)听录音,并跟着磁带朗读。(3)教师领读学生跟读。分小组,男女生朗读比赛。分小组表演对话。STEP4 INTERVIEW “Can you .?”在规定的时间内,看哪个组调查的人数多。STEP5 开火车分成 4 小组,第一名学生向他后面的学生提问:“Can you .?”后面的学生回答,然后向后面的学生提问,依次类推。

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