1、中安镇小学三年级英语（上册）导学案中安镇 中心学校 三 年级 英语 （学科）导学案教研组：英语 执笔：张兴禄 审核：李花 审批：曹成勇 授课人： 编制时间：2012 年 7 月 导学案编号：Syy028 课题：Unit 5 Lets eat 课型：新授 课时：计划六课时 第 1 课时学习目标1、通过学习 Lets talk 的情景对话，使学生如何表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西时的表达语。2、通过 Lets play 的连锁记忆游戏，使学生复习巩固 Lets talk 中所学的食物单词以及 I like 的用法。学习重难点 预 测重点：能用 I like 表达自己喜欢的食物。难点
2、：准确使用为别人提供或请别人吃东西时的表达语。学 案 导 案 复备栏或 笔记栏学习过程一、自主学习听录音，选出你所听到的单词。( )1、A. dog B. duck C. bag( )2、A. bear B. squirrel C. leg( )3、A. map B. brown C. mouse( )4、A. bird B. panda C. body( )5、A. eraser B. eye C. elephant二、合作探究(情景对话) 1、生 1：I like .(汉堡包)生 2：Here you are.生 1：Thank you.Ahamburgers B. cakes2、生 1：
3、I like .(热狗)生 2：Here you are.生 1：Thank you.A. French fries B. hot dogs3、生 1：I like .(炸薯条)生 2：Ok！Have some . (炸薯条)生 1：Thank you.A. monkey B. French fries三、巩固提高1、分角色表演 Lets talk 部分的内容。2、单项选择。（ ）1.I like French fries. A. Sure. B. Me too. C. Thank you.!( )2、Have some hot dogs, please. A. Ok! B. Thank yo
4、u! C. Me too.（ ）3、 I like hamburgers.一、情景引入1、教师播放“Old MacDonald”的歌曲，同学跟着音乐边唱边做动作。2、听录音，选出你所听到的单词。二、合作探究1、教师事先用课桌、台布等在讲台上准备好一个餐桌，并将分别装有hamburgers，hot dogs, French fries. Chicken 食物或食物样品的托盘放在“餐桌 ”上。教师用它们来一一介绍词汇。还要强调单词的发音。2、教师从托盘中拿出一食物，引导学生用 I like来表达自己的爱好，引导学生说出他们的爱好。3、用 Lets play 操练。4、学生说出了喜欢的食物后吗，教师
5、把食物或食物样品拿到他嘴边说：Have some同时讲解和带读。5、学生学会后再把学生分成小组完成合作探究2 A. Ok! B. Thank you! C. Here you are.( )4、I like French fries.Ok！Have some French fries.A. Sure B. Me too. C. Thank you.填空，再分角色的进行表演。三、巩固提高1、让学生学会翻译 Lets talk 部分的内容。2、让学生使用图片或样品，分角色操练这部分的内容。3、让学生先独立完成单项选择，并进行两人对话。整理学案Unit 5 Lets Eat(A/Lets talk)Hamburgers.hot dogs.I like French fries.chicken.课堂评价与反思
