1、 仿写句式 【 命题说 明】 仿写句 子的题 目注意 有续 写式仿 写和命 题式仿 写， 一般以 简答题 的方式 出现 ，大纲 卷和课 标 卷的 前 5 年 是必 考的 题目 。 仿句题 解题 方法 要“ 像” ， 且只 求“ 像” 。 仿句题主要考查句子 的一 致性的问题， 就 是仿 照给 定的例 句再 造一 个句 子， 就是“ 照葫 芦画 瓢” 。这 “ 瓢” 画得好 不好 ， 实 际上 就是 一个像 不像 的问 题。 “ 像” 是仿句 题做 得好 的重 要标 准。 怎 么才 叫 “像 ” 呢 ， 即怎 样才叫 和例 句一 致呢 ？ 第一步： 照葫芦 要 “ 像” 看句式 ， 看修辞 ，
2、看情感风格， 看结构关 系 。 “照 葫芦 ” 就 是对 所给 仿句 题 全面审 题的 过程。 只有把 葫芦的 特点 在内心 中搞清 ，才能 保证 画的葫 芦像。 一般来 说， 应从四 个方面 观 照 “仿句 ”这 个葫芦 。局部 上，句 式要 一致。 例句中 的分句 是主 动句， 还是被 动句； 例句 是常式 句，还 是 变式句 ；例 句是 整句 还是 散句； 是复 句还 是单 句， 等等， 仿的 句子 也要 相应 的和例 句相 同。 语 言上， 修辞格 要一 致。例 句运用 了比喻 、借 代、排 比等哪 种修辞 格， 还是混 用了几 种修辞 格， 仿的句 子 也 要相 应的和 例句 相同。
3、内 容上 ，情感 风格 要一致。 例句 是记叙 、议 论、还是 描写 、抒情 ； 例句是举 例 ， 还是概 说 ； 是 富有 文采 ， 还是平 实叙 写 ， 等 等， 仿 的句子 也要 相应 的和 例 句 相同整 体上 ， 结构 关系 要 一致。 原 句是总 分关 系，还 是分总 关系； 是从 现象到 本质， 还是先 概括 再举例 ；是并 列关系 、是 递进关 系，还 是 转 折关系 ，等 等，仿 的句子 也要相 应的 和例句 相同。 以上四 个方 面，并 不是每 一道仿 句题 都会涉 及，但 在 做题的 过程 中， 要从 这样 的几个 方面 去考 虑。 而且 ， 一道 仿句 题常 常把 其中
4、 的上面 四点 中的 一点 做为 重点 ， 在 做题时 ，要 首先把 这最重 要的一 点找 出来。 第二步 ：画瓢 只求“ 像” 就近 联想 上面说 的“像 ” 还 有一层 意思 ，就是 在思维 上并不 要求 仿写的 句子怎 样的与 众不 同，怎 样的富 有哲理 ，而 是与原 句越相 近 越好。 有些 同学 总想 出 新 ， 结果 可能 会适 得其 反， 丢了分 数。 只求 “ 像” ， 在 思维上 ， 就 是要 求同 学们 要 “就 近 联 想 ” 。 这很像古 代的对句 ，例句是 “山” ，大家 就不 妨写“海 ” 、 “河” ；例句是 “音乐 ” ，大家 就不妨 写 “诗歌 ” ， “绘
5、 画” 、 “ 雕塑 ” ；例 句是 “ 花” ， 大家 就不 妨写 “鸟 ” 、 “虫 ” “鱼” ， 等等 。总 之 ，仿 句的 要求 是：要“像 ” ， 且只 求“ 像” 。 仿写有嵌入式仿系、 续写 式仿写， 命题式仿写和开 放式仿写。 无论是哪种都 注意一个原则， 即 “形似” “意 谐” 。 形似， 即仿写的句子 要与例句在结构、 修辞方 式及句式上相似。 为此， 要对例句的结构、 运用的 修辞 方 法、句 式进行 分 析 ，弄清 例句的 “骨架 ”这 样才能 进行仿 写。 意谐 ，即仿 写的句 子要与 例句 在思路 、 感 情、语 意上谐 调， 因此， 要认真 分析例 句的 思路
6、， 理解例 句的语 意， 把握例 句在一 定的语 境中 所表达 的 感情，特别要注意例 句中 的隐含信息，弄清题 目中 没有明确提出的要求 。 1 【贵 州省 凯里 市第 一中 学 2017-2018 学 年高 二上 学期半 期考 试】 仿照 画线 的句子 ，再 写两 个分 句， 要 求 句式相 同。 近期黔 东南 州参 加了 由中 央电视 台主 办的 大型 城市 文化旅 游品 牌竟 演特 别节 目 魅 力中 国城 ， 并通 过 竟演 ， 成 功入选 魅 力中国 城名 单。为 借助 高端平 台全面 推介展 示我 州文化 ， 进一 步推动 我州 旅游业 发展， 请 你 根据你 对黔 东南的 了解
7、， 写两句 对联 向大家 介绍黔 东南， 要求 ：字数 相等， 句式一 致， 必须原 创，不 是 原创不 给分 。 例句： 曲曲 的飞 歌清 水江 畔，座 座的 鼓楼 都柳 江岸 。又如 ：魅 力中 国城 ，美 丽黔东 南。 【答案 】 魅 力聚 宝盆 文化 创品牌 大 美黔 东南 沃土 迎惊喜 2 【山 东省 潍坊 市 2017-2018 学 年高 一第 一学 期期 中】 阅 读下 面的 文字 ，请 分析画 直线 句子 的成 分， 仿 照 画波浪 线的 句子 再写 一个 句子。 大 自 然 是 美 的 源 泉 ， 人 们 用 文 字 感 怀 并 奉 写 它 亘 古 如 斯 的 美 丽 。 文
8、 字 又 不 是 绘 画 ， 却 能 构 国 绘 彩 ； _， 文字 能让 人如临 其境 ，如 闻其 声， 这是怎 样的 一种 神奇 ！ （1 ） 指出 下面 句子 划线 部 分的成 分。 人们 用 文字 感 怀并 摹写 它 亘 古如 斯的 美丽 （2 ） 仿写 ： 【答案 】 （1 ）人 们用 文字 （状 语 ）感 怀并 摹写 （ 谓 语） 它 （定 语 ）亘 古如 斯 的（ 定语 ） 美丽 （2） 文字 不是 音乐， 却能 摹声 拟音 （仿 声像音 、放 声送 响） 。 【解析 】 试 题分析 ：本 题考查 选用、 仿用、 变换 句式的 能力。 第一问 要求 支出句 子成分 ，考生 注意
9、状语和 定语。 第 二问考 查仿 写句 子 ， 仿 写 的基本 要求 是神 似和 形似 。 这 段话 的仿 写要 ， 以 “ 文字又 不是 绘画 ， 却 能构 国绘 彩 ” 为 模板 ，内 容贴 切， 句式要 一致 。 3 【浙 江省 温州 中学2017-2018 学年 高二 上学 期期 中考试 】 根 据下 面的 示例 仿写, 要求 句式 、 结构 与示 例 相 似，不 得选 择 “ 雨荷 ”、 “青叶 ”、 “雨季 ” 作为 描述对 象。 一杆简 单的 雨荷 ，可 绘出 多少形 象之 外的 美善 。 一片亭 亭靑 叶， 支撑 了多 少世纪 的傲 骨。 倘有荷 在池 ，倘 有荷 在心 ，则长
10、 长的 雨季 何患 。 【答案 】示例: 一枝 单薄 的 梅花， 可凸 显出 多少 形象 之外的 风骨 ，一 只袅 袅蜜 蜂，采 撷了 多少 年轮 的精 神 。 倘有梅 在园 ，倘 有梅 在心 ，则漫 漫冬 夜何 惧。 1 【 天津 市第 一中 学2017-2018 学年 高二 上 学 期期 中】 仿照 下面 的示 例 ， 从 “作茧 自缚 ” 、 “ 班门 弄 斧 ”、 “ 得陇 望蜀 ”中 任选 两个 成语， 各 写一 段新 解。 要 求： 解说 合理 ，富 有新 意； 语言 准确 ，观 点鲜 明 ； 句式 和字 数不 要 求和 示 例相同 。 示例 ： 守 株待 兔 万 事 无绝对 ，
11、一切 皆有 可能 。 历史都 有惊 人的 相似 ， 作 为万物 之 灵长 的人 类重 蹈 覆辙 者都屡 见不 鲜， 更何 况是 兔子？ 【 答案】 作 茧自缚 ：没有 黑暗的 茧， 哪来蹁 跹的蛾 ？班 门弄 斧 到班门 弄斧， 是提 高自己 的捷径 。 没 有弄斧 者 的自告 奋勇、毛 遂自荐 ， “千里 马”将永 远埋没 在槽枥 之间， 而不 能发挥 其才能 。得 陇望 蜀：谁 说得 了陇 ，就 不能 望蜀啦 ？只 有不 断的 追求 ，人生 才有 意义 。 【解析 】 试题分 析： 注意 结合 例句 的内容 仿写 ，例 句的 内容 的特征 是和 正常 理解 的相 反，是 贬义 词解 释成
12、褒义 的。 2 【 天津 市红 桥区2018 届 高三上 学期 期中 】 请围 绕 “乡愁 ”这 个话 题 ， 仿 照 画线句 子 ， 在 横线 处续 写 一句 话。 乡 愁是一 种情 愫，更 是一种 文化表 达， 从古至 今，横 鬲千年 ，历 久弥坚 。无论 是 “ 日 暮乡 关何处 是 ”的疑 惑，还 是 “ 夕阳 西下 ，断 肠人在 天涯 ”的 心痛 ，都 表达了 游子 对离 乡的 愁苦 之感；_ 。 【 答案】 无论 是 “ 千 里江陵 一日还 ”的 喜悦， 还是 “ 近乡情 更怯 ”的忐 忑，都 表达了 游 子 对归乡 的急切 之 情。 3 【广 东省 广州 市南 沙区 第一中 学
13、2017-2018 学年 高一上 学期 期中 】 根 据例 句句式 特点 仿写 三句 话。 读李白 ，让 我们 感受 到了 “安能 摧眉 折腰 事权 贵， 使我不 得开 心颜 ”的 旷世 豪情； 读陶潜 ，_ ； 读杜甫 ，_ ； 读白居 易，_ 。 【 答案】 采菊东 篱下， 悠然 见南山 的闲适 安得广厦 千万间 ，大 庇 天下寒 士俱 欢颜的 悲愤 一 丛深色花 ， 十户中 人赋 的讽 世 【解析 】 试 题分析 ：本 题考查 选用、 仿用、 变换 句式的 能力。 仿写的 基本 要求是 神似和 形似。 这段 话仿写 关键点 是 “ 句式 特点 ”“ 三句话 ”“ 陶潜 ”“ 杜甫 ”“
14、白居易 ”， 每句 能选 用一个 名句 ，并 用四 字词 语归纳 其主 要 内涵， 意思 对即 可 。 1 【天 津市 静海 县第 一中 学、杨 村一 中、 宝坻 一中 等六校 2017-2018 学 年高 一上学 期期 中】 联系 语境 ， 仿 照画线 句子 ，从 名著 三 国演义 中 的某 一侧 面写 一个句 子。 长 大后， 我不 再满足 于童话 带来的 欢乐 ，于是 瞄上了 “大部 头 ” 。我时 而在莺 歌燕舞 的花 果 山上 嬉戏 ， 时 而 在 曲 径 通 幽的 大 观 园 中流 连 ，_ ， 时 而 在水 波 荡 漾 的 梁山 水 泊 猎奇 。 文学成 了我 的良 师益 友。
15、2 【 河南 省郑 州市 第一 中 学2018 届 高三 上学 期期 中 】 下 面文 段有 三处 推断 存 在问题 ， 请参 照 的方 式 ， 说 明另外 两处 问题 。 学 历是就 业的 敲门砖 。在竞 争日趋 激烈 的今天 ，只有 拿下名 牌大 学的毕 业证， 才能有 更好 的前途 。前途 决 定 一个人 的未 来，有 了光明 的前途 ，你 的人生 才会幸 福。学 历不 但对我 们的事 业重要 ，对 我们的 生活也 很 重要。 幸福 的家 庭生 活都 是建立 在两 个人 的高 学历 前提之 下的。 好的 前途 不一 定只 有名 牌大学 毕业 才行 。 。 。 3 【湖 北省 荆州 中学
16、2017-2018 学年 高一 上学 期期 中】 高 中语 文教 材中 的许 多文化 景点 或文 学意 象， 常 常会引发 我们 的情 思。 请从 下列词 语中 选择 两个 作为 开头， 仿照 例句 写两 句话 。 要求： 体 现景 点或 意象 的特征 ； 句式 与例 句一 致； 运用 两种 修辞 手法 。 橘子洲 康桥 雨巷 丁香 云彩 例句： 赤壁 ，你 的雄 奇 伟 岸，你 的大 气磅 礴， 你的 壮丽多 姿， 不正 好激 荡起 我心中 的豪 情吗 ？ （1 ）_ （2 ）_ 4 【广 西河 池市 高级 中 学2017-2018 学年 高一 上学 期第一 次月 考】 高 于中文 教材 中
17、的许 多人物 形象或 文化 景点、 文学意 象，常 常会 引发我 们的情 思。请 从下 列两组 词语中 各 选一个 进行 联想 ，要 体现 人物形 象或 文化 景点 、文 学意象 的特 征。 （1 ） 荆轲 项羽 刘邦 （2 ） 橘子洲 康桥 雨巷 例句： （1 ） 烛之 武， 你深 明大 义 ，不计 私怨 ，毅 然应 命。 你，正 是处 于危 难境 遇中 的国民 要学 习的 榜样 。 （2 ） 赤壁 ，你 的雄 奇伟 岸 ，你的 大气 磅礴 ，你 的壮 丽多姿 ，不 正好 激荡 起我 心中的 豪情 吗？ （1 ） 人物 形象 ： （2 ） 文化 景点 、文 学意 象 ： 5 【 黑龙 江省
18、哈尔 滨市 第 六中 学2018 届 高三 上学 期 期中 】 仿 照下 面的 例句 ， 再写两 个句 子 ， 要 求句 式 一致。 比 喻之 花开 在了 李白 的眼 中，他 便看 到了 “飞 流直 下三千 尺， 疑是 银河 落九 天 ”的 奇观 ； _ ； 比喻之 花开 在了 东坡 居士 的手下 ，他 便写 出了 “欲 把西湖 比西 子， 淡妆 浓抹 总相宜 ” 的 佳句 ； _ 。 6 【 河北 省衡 水中 学2018 届高 三 9 月 大联 考 】 仿 照 示例 ， 感 受和 理解 下面 两 个面面 形象 的内 在涵 义 ， 请为 它们分 别设 汁 面 外音 一要 求中心 明确 ，至 少
19、运 用一 种修辞 下法 。 示例： 画面： 一个 女孩 在 “ 有需 要可自 取 ” 的零 钱箱 前驻 足，把 自己 手中 的硬 币放 了进去 。 画外音 ：你 相信 良善 ，提 供便利 ；我 心怀 感恩 ，传 递爱心 。 面面一 ：一 个行 动缓 慢的 老人脱 下帽 子， 向停 车礼 让他的 司机 深深 鞠躬 致谢 。 面外音 一：_ 。 面面二 ：四 川九 寨沟 地震 中，前 方落 石滚 滚， 一个 身着迷 彩服 的士 兵与 人们 逆向奔 跑， 跑向 救灾 前线 。 面外音 二：_ 。 7 【内 蒙古 巴彦 淖尔 市第 一中学 2017-2018 学 年高 一 9 月月考 】 仿 照下 面
20、画 线句子 ，再 写两 个句 子， 要 求 句式相 同， 语意 连贯 。 山间的 清泉 ，你 何必 与遥 远的大 海比 浩瀚 呢？ 你自 有你的 清纯 。 路边的 小草 ，你 何必 与伟 岸的大 树比 挺拔 呢？ 你自 有你的 执着 。 8 【2017-2018 学年 河南 省 南阳市 七校 高二 上学 期第 一次联 考】 仿照 加点 的句 子， 以 “青春 ” 为对 象， 在空格上写 三句 话。 要求 使用 比喻修 辞， 想象 合理 ，与 整体语 意和 谐一 致。 青 春之于 人， 缘于唯 一，方 显弥足 珍贵 。不论 你卑微 如小草 ，还 是巍峨 如高山 ，你的 青春 也难以 永驻， 更
21、难以二 度。 所以， 聪明 的 你， 请 珍惜 青春 吧。 青 春 是雨后 彩虹 ， 虽 艳丽 夺目 ， 但转 瞬即 逝：_ ：_ ： _ ： 如果 你能 珍视 青 春， 尊重 你的 竞争 对手 ， 善待你 身边 所有 的人 ， 正 视人生 路途 上的 坎坎 坷坷 ， 挖 掘 你的智 慧和 毅力， 精心设 计你的 人生 远景， 无愧于 你的当 下。 我相信 ，你的 青春己 经被 延长了 ，虽然 在 你，并 无知 觉。 9 【18 届山 东菏 泽高 二月 考】 仿 照例 句， 从生 活中 选取一 个恰 当的 事物 从正 反两方 面立 意， 写出 两个 对 人 生有警 示作 用 的 句子 。 例句
22、： 彩虹 为让别 人赏 心悦 目， 献上 自己七 彩人 生。 只务虚 而不 务实 ，决 定了 它只能 昙花 一现 。 事物： 正面： 反面： 10 【四 川省 彭州 中学2017-2018 学 年高 一上 学期 第 一次月 考 】 阅 读下 面的 一 节诗 ， 另 选写 作对 象 ， 再 仿写 一节。 要求 ：句 式与 所给 的诗大 致相 同， 字数 可略 有增减 。 祖国是 一座 花园 ， 北方就 是园 中的 腊梅 ； 小兴安 岭是 一朵 花， 森林就 是花 中的 蕊。 1 【答 案】 时而 在刀 光剑 影的三 国战 场觅 计 【解析 】 试题分 析： 仿照 其他 三句 的句式 ，句 意方
23、面展 现出 三国最 主要 的特 点即 可 。 2 【答 案】 有 了光 明前 途，人 生也 不一 定支 幸福 幸福 的家 庭生 活不 一定 都是高 学历 3 【答 案】 （1） 康桥 ，你 的温婉 艳丽 ，你 的脉 脉含 情，你 的天 然风 韵， 不正 好唤醒 了我 沉睡 的柔 情吗 ？ （2 ） 雨巷 ，你 的凄 婉迷 离 ，你的 幽怨 冷漠 ，你 的若 即若离 ，不 正好 应和 了我 彷徨的 心境 吗？ 【解析 】 试 题分析 ：此 类题目 要根据 语句的 内容 和意境 来把握 ，充分 发挥 联想和 想象来 组织答 案， 要仿照 前面的 语 句 的句式 和修 辞来写 。根据 题干要 求选
24、择所给 词语中 的一个 词语 作开头 ，能够 体现景 点或 意象的 特征； 句式一致 ； 运 用拟 人和 反问 的修辞 手法 。 结 合例 句中 的 “雄 奇伟 岸”“ 大 气磅 礴 ”“ 壮丽 多姿 ”“ 豪情 ”等， 我 们不 难发现 试题 要求写出 “康桥 ”的 “ 温 婉艳丽 ”“脉 脉含情 ” ， 写出 “边城 ” 的 “优 美健 康”“ 淳朴 恬静 ” ，写 出 “ 雨巷 ”的 “哀怨 惆怅 ”“ 凄美 孤独 ”，写 出 “ 蜀道 ”的 “峥 嵘崔嵬 ”“ 逶迤 崎岖 ”等。 4 【 答案 】 荆 轲， 你侠 肝义 胆， 果敢 勇决 ， 机 智冷 静， 你， 正是 每一 个奔 赴前
25、 线 的战士 要学 习的 楷模 。 康 桥，你 的温 婉艳 丽， 你的 灵动娇 美， 你的 脉脉 含情 ，不正 好唤 醒了 我沉 睡的 柔情吗 ？ 【解析 】 试 题分析 ：本 题考查 选用、 仿用、 变换 句式的 能力。 仿写的 基本 要求是 神似和 形似。 这段 话仿写 关键点 是 “ 体现 人物 形象 或文 化景 点、文 学意 象 的 特征 ”“ 句式和 例句 一致 ”。 5 【答 案】 比 喻之 花开 在 了白居 易的 耳畔 ， 他 便听 到了 “ 嘈嘈 切切 错杂 弹， 大珠小 珠落 玉盘 ”的 仙乐 。 比 喻之花 开在 了南 唐后 主的 心中， 他便 吟出 了 “ 问君 能有几
26、多愁 ，恰 似一 江春 水向东 流 ” 的绝 唱。 6 【 答案 】 面外 音一 ： 人 心在互 相体 谅中 温暖 ， 世 界在相 互礼 让中 美丽 。 或 者： 长辈 是晚 辈最 好的 教 科书， 今 天，我 向您鞠 躬。 面外 音二： 他们也 是血肉 之躯 ，却义 无反顾 ；他们 也有 家人朋 友，却 无惧无 畏。或 者：你 的一 举一 动， 都流 淌着与 人民 群众 心心 相通 、血浓 于水 的深 情。 【解析 】 试题分 析 ： 注 意紧 扣前 面 提供 的 画面 的内 容 ， 同 时 注意所 给例 句的 句式 “对 称句 ” ， 在仿 写时 注意 “ 修辞 ” 要求。 7 【答 案】
27、 空中 的彩 虹， 你何必 与坚 固的 拱桥 比恒 久呢？ 你自 有你 的绚 丽。 天上的 星星 ，你 何必 与火 热的太 阳比 辉煌 呢？ 你自 有你的 璀璨 。 【解析 】 试 题分析 ：仿 写要求 句式相 同或相 似， 能做到 语意连 贯；内 容设 计合情 合理， 表述正 确即 可。力 求做到 形 神兼备 ，语 意流 畅。 8 【 答案】 青春是 清晨露珠 ，虽晶 莹剔透， 但瞬间蒸 发 青春 是海上 怒潮，虽 波涛滚 滚，但顷 刻即退 青 春是月 夜昙 花， 虽幽 微素 雅，但 瞬时 凋谢 【解析 】 试题分 析： 本题 考查 仿句 能力 。 作答 时要 参照 例句 “青春 是雨 后彩
28、 虹， 虽艳 丽夺目 ， 但 转瞬 即逝 ”， 以“ 青 春 ” 为 对象 ，使 用比 喻修 辞进行 仿句 ，注 意所 仿句 子要与 整体 语意 和谐 一致 。 9 【答 案】 所谓 从正 反两 方面立 意， 简单 的理 解就 是写出 同一 事物 的优 点和 缺点、 贡献 和危 害。 参考答 案： 圆规 正 面： 规规矩 矩， 从不 越雷 池半 步。反 面： 永远 规范 别人 ，从来 不规 范自 己。 哈哈镜 正 面： 扭曲 自己 ，带给 他人 欢乐 。反 面： 因为自 己腰 板不 直， 才很 难透视 他人 的正 直。 10 【 答案 】(略） 【解析 】 试 题分析 ：仿 写有嵌 入式仿 系
29、、续 写式 仿写 ， 命题式 仿写和 开放 式仿写 。无论 是哪种 都注 意一个 原则， 即 “ 形似 ”“ 意谐 ” 。形似， 即仿 写的句 子要与 例句在 结构 、修辞 方式及 句式上 相似 。为此 ，要对 例句的 结 构运用 的修 辞方 法 ， 句 式 进行分 析 ， 弄 清例 句的 “ 骨架”,外 形， 这样 才能 进 行仿写 。 意 谐， 即仿 写 的句 子要与 例句 在思 路、 感情, 、 语意 上谐 调， 因此 ， 要 认真分 析例 句的 思路 ， 理 解例句 的语 意， 把握 例句 在一 定的语 境中 所表 达的 感情 ，特别 要注 意例 句中 的隐 含信息 ，弄 清题 目中 没有 明确提 出的 要求 。 _ _ _ _ _
