1、1 目前在慕课中，主观作业题的评阅方式主要是： A.助教评阅。 B.同伴互评。 0.50 /0.50 C.人工评阅。 D.自动评分。正确答案： B 你选对了2 相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的： A.对事实类知识的记忆和理解情况。 0.50 /0.50 B.鉴别事实和逻辑判断之间的差异的能力。 C.正确进行推理，并有效地解释结论的能力。 D.发现问题、收集信息的情况。正确答案： A 你选对了3 如果课程中有大量的事实类知识，那么比较适合开展下列练习活动中的： A.案例分析。 B.程序编译题。 C.研究计划。 D.客观测验。 0.50 /0.50正确答案： D 你选对了4
2、 以下属于另类考核方式的有： A.用视频表达理解和认知。 0.25 /0.50 B.写质性研究报告。 C.绘制概念图。 0.25 /0.50 D.制定研究计划。正确答案： A、C 你选对了5 以下适合用多项选择题考核的是： A.组织思维能力。 B.简单的知识记忆情况。 0.17 /0.50 C.原理运用情况。 0.17 /0.50 D.方案评价能力。 0.17 /0.50正确答案： B、C、D 你选对了6 根据有关 “提取 ”的研究发现，以下说法正确的是： A.学生在学习中能够很有效地运用“提取”策略。 B.开卷测试比闭卷测试促使记忆保持更长。 C.测试对记忆知识有促进作用。 0.25 /0.
3、50 D.在学习过程中学生应该更多地进行“提取练习” 。 0.25 /0.50正确答案： C、D 你选对了7 在同伴互评活动中，学生经历的阶段包括： A.查看结果阶段。 0.13 /0.50 B.提交作业阶段。 0.13 /0.50 C.互评阶段。 0.13 /0.50 D.打分练习阶段。 0.13 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你选对了8 慕课练习中的“解释” 是指教师针对练习题提供的说明，帮助学生了解练习题的评测要求。 A. B. 0.00 /0.50正确答案： A 你错选为 B9 多项选择题中迷惑性选项的作用是区分会者与不会者，包含两个、三个或四个干扰选项的考题，在测试的难度、
4、区分度和分数的信度上是不同的。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了10 信度表示一项测试在测定学习效果上的一致性。相较于多项选择题，判断题的信度较高。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了1 目前在慕课中，主观作业题的评阅方式主要是： A.授课教师评阅。 B.自动评分。 C.助教评阅。 D.同伴互评。 0.50 /0.50正确答案： D 你选对了2 慕课的练习活动形式多样，这是为了达成下列目标中的： A.满足平台课程模板的要求。 B.照顾不同授课教师的教学偏好。 C.综合评测学生的能力与技能。 0.50 /0.50 D.科学地为学生排名。正确答案： C
5、 你选对了3 相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的： A.发现问题、收集信息的情况。 B.是否记住或理解事实类的知识。 0.50 /0.50 C.鉴别事实和逻辑判断之间的差异的能力。 D.分析和综合应用知识的能力。正确答案： B 你选对了4 以下属于另类考核方式的有： A.制作海报。 0.25 /0.50 B.绘制概念图。 0.25 /0.50 C.写调查报告。 D.写质性研究报告。正确答案： A、B 你选对了5 设计多项选择题选项时，最好借鉴下列原则中的： A.选项之间应该互相独立，互不包含。 0.13 /0.50 B.所有的选项应该看上去都像是对的。 0.13 /0.5
6、0 C.选项应该避免给出正确选项的线索。 0.13 /0.50 D.选项表述应该清晰简洁。 0.13 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你选对了6 为了保证同伴互评活动评分的有效性，可以采用下列策略中的： A.评分标准与作业同时告知，以便学习者了解教学要求。 0.12 /0.50 B.提供练习打分的环节，正式评价之前先让学生评价一些教师已经评价过的范例。 0.12 /0.50 C.为学生提供一些指导和建议，比如如何写评语。 D.提供清晰明确，容易理解的评分标准。 0.12 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你错选为 A、B、D7 好用易懂的量规需要包括下列要素中的： A.评价准则（
7、决定表现性任务、行为或作品质量的各个指标）。 0.17 /0.50 B.等级标准（说明学生在表现任务中处于什么样的水平）。 0.17 /0.50 C.评价时间（什么时候开始评价，什么时候结束）。 D.具体说明（描述评价准则在质量上从差到好的序列，评价准则在每个等级水平上的表现是什么样的）。 0.17 /0.50正确答案： A、B 、D 你选对了8 为了减少学生的学习负担，慕课练习活动要以阶段考核为主，数量要少一些。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了9 如果练习题是需要嵌入在视频中的，需要考虑练习活动出现的时机和频率，一般频率不要过高，否则会影响学习者观看视频的流畅性。
8、A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了10NovoED 也是慕课平台之一，这个平台课程的特点是鼓励学生之间彼此学习和协同工作。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了1 慕课的练习活动形式多样，这是为了达成下列目标中的： A.满足平台课程模板的要求。 B.照顾不同授课教师的教学偏好。 C.综合评测学生的能力与技能。 0.50 /0.50 D.科学地为学生排名。正确答案： C 你选对了2 相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的： A.分析和综合应用知识的能力。 B.是否记住或理解事实类的知识。 0.50 /0.50 C.鉴别事实和逻辑判断之间
9、的差异的能力。 D.发现问题、收集信息的情况。正确答案： B 你选对了3 设计慕课练习活动时，需要考虑下列因素中的： A.课程平台所支持的练习活动形式。 0.50 /0.50 B.学生的设备情况。 C.助教团队情况。 D.课程规模。正确答案： A 你选对了4 在设计慕课练习活动时，需要思考下列问题中的： A.计划如何使用练习活动的评价结果。 0.17 /0.50 B.如何在平台上开展练习活动。 0.17 /0.50 C.是否用到平台中所有的练习形式。 D.课程适合采用哪些类型的练习活动。 0.17 /0.50正确答案： A、B 、D 你选对了5 为了保证同伴互评活动评分的有效性，可以采用下列策
10、略中的： A.减少互评阶段的时间，让大家快速评价。 B.提供练习打分的环节，正式评价之前先让学生评价一些教师已经评价过的范例。 0.25 /0.50 C.提供清晰明确，容易理解的评分标准。 0.25 /0.50 D.要求学生活动后对照评分标准修改完善自己的作业。正确答案： B、C 你选对了6 慕课视频中的提问，能发挥下列作用中的： A.将学生从被动的观看中唤醒。 0.17 /0.50 B.让学生的学习过程充满乐趣。 0.17 /0.50 C.促进学生回想和思考。 0.17 /0.50 D.组织头脑风暴活动。正确答案： A、B 、C 你选对了7 目前慕课平台中，下列练习活动可以直接开展的有： A
11、.游戏化的作业。 B.主观题作业。 0.17 /0.50 C.和视频紧密相关的练习活动。 0.17 /0.50 D.客观题型的测验活动。 0.17 /0.50正确答案： B、C、D 你选对了8 在慕课中多出题、出好题编写能够有效推动大脑提取的问题，比让学生看多遍教学视频更有价值。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了9 信度表示一项测试在测定学习效果上的一致性。相较于多项选择题，判断题的信度较高。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了10 即使建设了数量较大的慕课题目，并且测验采用了随机组题策略，但也不能学生回答完后就反馈正确答案，这会影响结果公正。 A
12、. 0.00 /0.50 B.正确答案： B 你错选为 A1 慕课的练习活动形式多样，这是为了达成下列目标中的： A.为学生提供多种展示学习成果的机会。 0.50 /0.50 B.照顾不同授课教师的教学偏好。 C.满足平台课程模板的要求。 D.科学地为学生排名。正确答案： A 你选对了2 相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的： A.正确进行推理，并有效地解释结论的能力。 B.发现问题、收集信息的情况。 C.分析和综合应用知识的能力。 D.对事实类知识的记忆和理解情况。 0.50 /0.50正确答案： D 你选对了3 如果课程中有大量的事实类知识，那么比较适合开展下列练习活动
13、中的： A.程序编译题。 0.00 /0.50 B.绘制概念图。 C.研究计划。 D.案例分析。 正确答案： B 你错选为 A4 以下属于另类考核方式的有： A.制定研究计划。 B.绘制概念图。 0.25 /0.50 C.用文字云表达自己的观点。 0.25 /0.50 D.写质性研究报告。正确答案： B、C 你选对了5 根据有关 “提取 ”的研究发现，以下说法正确的是： A.在学习过程中学生应该更多地进行“提取练习” 。 0.25 /0.50 B.学生在学习中能够很有效地运用“提取”策略。 C.反馈不仅能纠正记忆上的错误，也能纠正元认知上的错误。 0.25 /0.50 D.开卷测试比闭卷测试促
14、使记忆保持更长。正确答案： A、C 你选对了6 在同伴互评活动中，学生经历的阶段包括： A.教师批阅阶段。 B.互评阶段。 0.17 /0.50 C.查看结果阶段。 0.17 /0.50 D.打分练习阶段。 0.17 /0.50正确答案： B、C、D 你选对了7 目前慕课平台中，下列练习活动可以直接开展的有： A.投票式的测试。 0.17 /0.50 B.在线编程及编译类的题目。 0.17 /0.50 C.游戏化的作业。 D.和视频紧密相关的练习活动。 0.17 /0.50正确答案： A、B 、D 你选对了8 为了减少学生的学习负担，慕课练习活动要以阶段考核为主，数量要少一些。 A. 0.50
15、 /0.50 B.正确答案： A 你选对了9 如果练习题是需要嵌入在视频中的，需要考虑练习活动出现的时机和频率，一般频率不要过高，否则会影响学习者观看视频的流畅性。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了10 即使建设了数量较大的慕课题目，并且测验采用了随机组题策略，但也不能学生回答完后就反馈正确答案，这会影响结果公正。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了1 慕课的练习活动形式多样，这是为了达成下列目标中的： A.科学地为学生排名。 B.为学生提供多种展示学习成果的机会。 0.50 /0.50 C.照顾不同授课教师的教学偏好。 D.满足平台课程模板的要求
16、。正确答案： B 你选对了2 相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的： A.正确进行推理，并有效地解释结论的能力。 B.对事实类知识的记忆和理解情况。 0.50 /0.50 C.鉴别事实和逻辑判断之间的差异的能力。D.发现问题、收集信息的情况。正确答案： B 你选对了3如果课程中有大量的事实类知识，那么比较适合开展下列练习活动中的： A.案例分析。 B.程序编译题。 C.绘制概念图。 0.50 /0.50D.研究计划。正确答案： C 你选对了4 以下属于另类考核方式的有： A.汇编文集。 0.13 /0.50 B.用视频表达理解和认知。 0.13 /0.50 C.绘制概念图。
17、 0.13 /0.50 D.用文字云表达自己的观点。 0.13 /0.50正确答案： A、 B、C、D 你选对了5 下列形式属于写作类开放题的有： A.读后感。 B.论文。 0.12 /0.50 C.调查报告。 D.质性研究报告。 0.12 /0.50正确答案： A、 B、C、D 6 目前慕课平台中，下列练习活动可以直接开展的有： A.和视频紧密相关的练习活动。 0.17 /0.50 B.游戏化的作业。 C.主观题作业。 0.17 /0.50D.客观题型的测验活动。 0.17 /0.50正确答案： A、 C、D 你选对了7 好用易懂的量规需要包括下列要素中的： A.评价任务（每个人需要评价多少
18、作业，完成什么样的评价工作量）。 B.评价时间（什么时候开始评价，什么时候结束）。 C.具体说明（描述评价准则在质量上从差到好的序列，评价准则在每个等级水平上的表现是什么样的）。 0.25 /0.50 D.评价准则（决定表现性任务、行为或作品质量的各个指标）。 0.25 /0.50正确答案： C、D 你选对了8 为了减少学生的学习负担，慕课练习活动要以阶段考核为主，数量要少一些。 A. B. 0.50 /0.509 慕课的考核方式和计分结构会影响学生的学习体验，影响不到课程结业证书的价值，因为这个主要取决于学校和授课教师的名气。 A. 0.50 /0.50 B.10 在慕课同伴互评活动的作业提
19、交阶段，提交截止日期之前学生可以多次提交或者保存草稿，并能看到其他同学的作业。 A. 0.50 /0.50B.1 目前在慕课中，主观作业题的评阅方式主要是： A.同伴互评。 0.50 /0.50 B.人工评阅。 C.授课教师评阅。 D.自动评分。2 相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的： A.对事实类知识的记忆和理解情况。 0.50 /0.50 B.鉴别事实和逻辑判断之间的差异的能力。 C.正确进行推理，并有效地解释结论的能力。 D.分析和综合应用知识的能力。3 如果课程中有大量的事实类知识，那么比较适合开展下列练习活动中的： A.案例分析。 B.程序编译题。 C.概念辨析
20、。 0.50 /0.50 D.研究计划。4 以下属于另类考核方式的有： A.制作类比图。 0.25 /0.50 B.写调查报告。 C.用文字云表达自己的观点。 0.25 /0.50 D.写质性研究报告。5 为了保证同伴互评活动评分的有效性，可以采用下列策略中的： A.评分标准与作业同时告知，以便学习者了解教学要求。 0.13 /0.50 B.为学生提供一些指导和建议，比如如何写评语。 0.13 /0.50 C.提供清晰明确，容易理解的评分标准。 0.13 /0.50 D.提供练习打分的环节，正式评价之前先让学生评价一些教师已经评价过的范例。 0.13 /0.506 在同伴互评活动中，学生需要批
21、改同伴的作业，这样做的好处有： A.间接地完成个人对已有知识的总结、迁移和外显。 0.13 /0.50 B.丰富自己看问题的角度。 0.13 /0.50 C.拓展自己的知识、加深理解。 0.13 /0.50 D.发现自身的不足。 0.13 /0.507 慕课视频中的提问，能发挥下列作用中的： A.激发学生学习后续内容的兴趣。 0.25 /0.50 B.引出下一段视频中的关键信息。 0.25 /0.50 C.组织学生即时讨论。 D.组织头脑风暴活动。8 有研究表明，和互评分数相比，学生自评分数可能和老师的评分更加吻合，因此，利用学生自评，在一定程度上也可以增强同伴互评活动评分的有效性。 A. B. 0.50 /0.509 同伴互评是一种以学习者为中心的评价方法。 A. 0.50 /0.50 B.10 在设计多项选择题时，因为目的是让学生找到正确选项，所以要先设计好正确选项，然后随便添加几个错误选项即可。 A. B.
