1、1必修四第四单元作业一、基础部分1下列加点字的注音全部正确的一项是( )A倨傲(j) 佯为(yn) 传舍(zhun) 渑池(min)B缪贤(Mio) 肉袒(tn) 瑕疵(xi) 列观(un)C汤镬(hu) 驽马(n) 盆缶(fu) 诀别(ju)D琴瑟(s) 刎颈(wn jn) 不怿(y) 间道(jin)2下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )A而蔺相如徒以口舌为劳 徒：只，不过B相如奉璧奏秦王 奏：呈献，进献C独畏廉将军哉 独：唯独D卒相与欢，为刎颈之交 卒：最终3下面加点虚词意义和用法相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!4下列句子中加点词的
2、用法归类正确的一项是( )赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 舍相如广成传 严大国之威以修敬也 左右欲刃相如 相如廷叱之 秦王恐其破璧 且庸人尚羞之 宁许以负秦曲A/ B/C/ D/5下列句子的句式相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!6对下列两组句子中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是( )会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 吾已失恩义，会不相从许 於靬王爱之，给其衣食 以有尽之地，给无已之求A与相同，与相同 B与不同，与不同C与不同，与相同 D与相同，与不同7下列句中加点的词语的意思与现代汉语意义相同的一项是( )A汉天子我丈人行也 B皆为陛下所成就C且陛
3、下春秋高 D惶恐饮药而死8与“天雨雪，武卧啮雪”句中活用的词用法相同的一项是( )A单于愈益欲降之 B尽归汉使路充国等C武能网纺缴、檠弓弩 D反欲斗两主，观祸败9下面选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!10选出与例句句式相同的一句( )例句：武父子亡功德，皆为陛下所成就。A乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B子卿尚复谁为乎C见犯乃死，重负国D畔主背亲，为降虏于蛮夷11对下列加点词语解释有误的一项是( )2A衡少善属文，游于三辅 游：游历，游学B京师学者咸怪其无征 征：征服C上下肃然，称为政理 政理：政治清明D傍行八道，
4、施关发机 发：拨动12下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error! D.Error!13下列各组句子中加点的词语不是古今异义词的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!14下列句子句式特点与其他三项不同的一项是( )A饰以篆文山龟鸟兽之形 B自书典所记，未之有也C游于三辅，因入京师 D故燕王欲结于君 15下列说法正确的一项是( )A “遂通五经，贯六艺”中“五经”是指诗 书 礼 易 左传 ；“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。B 两都赋的作者是张衡， 二京赋的作者是班固， “两都”与“二京”都是指“长安和洛阳”
5、 。C “转” “拜” “迁” “徙”都是指调动官职。 D 后汉书与史记 汉书 三国志被称为“四史” 。二、文言文阅读部分阅读下面的文字，完成 1620 题。蔺相如完璧归赵论 (明)王世贞相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予，此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如
6、则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。 ”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而戮相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！”16对下列句子中加点词解释不正确的一项是( )A诈赵而胁其璧 胁：勒索B大王弗予城，而绐赵璧 绐：欺骗C令秦王怒而戮相如于
7、市 戮：杀D若其劲渑池，柔廉颇 柔：使怀柔17下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!18下列六句话分别编为四组，全都说明作者认为“直”在赵国的一组是( )入璧而秦弗予城 秦出城而璧归 璧入而城弗予 大王弗予城，而绐赵璧 3臣请就死于国，以明大王之失信使舍人怀而逃之A B C D19下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。B作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。C作者认为蔺相如派手下人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方为秦国。D蔺
8、相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在渑池会上的顽强坚决，对廉颇的忍让团结，就显出了他过人的才能。20将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？译文：(2)今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。译文：三、语言表达21在下面句子后的横线上续写两个完整的分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接。史记是一座人物画廊，司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；又像 ；又像_。22下面是介绍苏武传的一段文字，但有些句子在语法、用词、标点上存在问题，请找出并加以修改。苏武传是“汉书”中最出色的名篇之一，它记
9、述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，生动地刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈， ”的爱国志士的光辉形象。作者采用经常写人物传记运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。23请在下面句子的横线处续写一句话，使文句前后贯通。信念是艰难的克星。常言道：“秋风别苏武，寒水送荆轲。 ”苏武能忍得住塞外的彻骨之寒，是因为他有着“苏武节，骨铮铮；为国辱，重亦轻”的坚定信念；_24试在下面一篇名为“执著”的短文空白处填上跟上下文相称的词语，使之与内容相一致。执著的故事不老，有女娲补天，有夸父追日，有_，有_，有_。执著的人物不死
10、，有卧薪尝胆的勾践，有_，有面壁静修的达摩，有_。执著的佳句不朽，有“咬定青山不放松” ，有_，有_。执著是殚精竭虑，义无反顾。驰心旁骛、见异思迁的人执著不了，而执著不了的人也成功不了。执著，一阕永无休止符号的进行曲。4必修四第四单元作业一、基础部分1下列加点字的注音全部正确的一项是( )A倨傲(j) 佯为(yn) 传舍(zhun) 渑池(min)B缪贤(Mio) 肉袒(tn) 瑕疵(xi) 列观(un)C汤镬(hu) 驽马(n) 盆缶(fu) 诀别(ju)D琴瑟(s) 刎颈(wn jn) 不怿(y) 间道(jin)解析： B 项，瑕(xi)；C 项，驽(n)；D 项，间(jin)。答案： A
11、2下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )A而蔺相如徒以口舌为劳 徒：只，不过B相如奉璧奏秦王 奏：呈献，进献C独畏廉将军哉 独：唯独D卒相与欢，为刎颈之交 卒：最终解析： 独：难道。答案： C3下面加点虚词意义和用法相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析： B均为介词，趁机。A 项介词，拿；连词，表目的，来。C 项连词，表顺承；连词，表假设，如果。D 项介词，引出对象；介词，表被动。答案： B4下列句子中加点词的用法归类正确的一项是( )赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 舍相如广成传 严大国之威以修敬也 左右欲刃相如 相如廷叱之 秦王恐其破璧 且
12、庸人尚羞之 宁许以负秦曲A/ B/C/ D/解析： 名词作状语；名词作动词；形容词作动词；动词的使动用法；形容词的意动用法。答案： A5下列句子的句式相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析： A 项，被动句，介宾短语后置句；B 项，都是被动句；C 项，一般句式，定语后置句；D 项，宾语前置句，判断句。答案： B6对下列两组句子中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是( )会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 吾已失恩义，会不相从许 於靬王爱之，给其衣食 以有尽之地，给无已之求A与相同，与相同 B与不同，与不同C与不同，与相同 D与相同，与不同解析： 适逢
13、；应当；供给；供给。答案： C7下列句中加点的词语的意思与现代汉语意义相同的一项是( )A汉天子我丈人行也 B皆为陛下所成就C且陛下春秋高 D惶恐饮药而死5解析： A 项， “丈人”古义是对老人和长辈的尊称；今义是岳父。B 项， “成就”古义是栽培，提拔；今义是事业上的大成绩。C 项， “春秋”古义是年龄；今义是季节，春季和秋季。答案： D8与“天雨雪，武卧啮雪”句中活用的词用法相同的一项是( )A单于愈益欲降之 B尽归汉使路充国等C武能网纺缴、檠弓弩 D反欲斗两主，观祸败解析： A、B、D 三项同为动词的使动用法。C 项中的“网” “檠”与例句中的“雨”同为名词用作动词。答案： C9下面选项
14、中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析： D 项，连词，即使。A 项介词，因为；介词，把。B 项连词，于是；副词，才。C 项凑足音节，助词，不译；代词，代指“他们” 。答案： D10选出与例句句式相同的一句( )例句：武父子亡功德，皆为陛下所成就。A乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B子卿尚复谁为乎C见犯乃死，重负国D畔主背亲，为降虏于蛮夷解析： 例句和 C项均为被动句。A 项，定语后置句。B 项，宾语前置句。D 项，介宾短语后置句。答案： C11对下列加点词语解释有误的一项是( )A衡少善属文，游于三辅 游：游历，游学
15、B京师学者咸怪其无征 征：征服C上下肃然，称为政理 政理：政治清明D傍行八道，施关发机 发：拨动解析： “征”应为“应验”的意思。答案： B12下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析： A 项于是/凭借；B 项才/就；C 项来/用；D 项均为代词。答案： D13下列各组句子中加点的词语不是古今异义词的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析： A 项，淡静，古今义都是“淡泊安静”的意思。隆起：古今义都是“中间高起”的意思。B 项不行：今义是“不可以，不允许”的意思，古义是“不去(应
16、荐)”的意思。周密：今义是“周到而细密”的意思，古义是“四周严密”的意思。C 项激扬：今义是“激动昂扬或激励使振作起来”的意思，古义是“激越、传扬”之意。此指清脆响亮。6方面：今义是“指相对的或并列的几个人或事物中的一部分叫一个方面”的意思，古义是“方向”的意思。D 项下车：今义是“从车上下来”的意思，古义是“官吏初到任”之意。特征：今义是“可以作为人或事物特点的征象、标志等” ，古义是“特地征召”的意思。答案： A14下列句子句式特点与其他三项不同的一项是( )A饰以篆文山龟鸟兽之形 B自书典所记，未之有也C游于三辅，因入京师 D故燕王欲结于君 解析： B 项是宾语前置句，其他三项都可以看作
17、是介宾短语后置句。答案： B15下列说法正确的一项是( )A “遂通五经，贯六艺”中“五经”是指诗 书 礼 易 左传 ；“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。B 两都赋的作者是张衡， 二京赋的作者是班固， “两都”与“二京”都是指“长安和洛阳” 。C “转” “拜” “迁” “徙”都是指调动官职。 D 后汉书与史记 汉书 三国志被称为“四史” 。解析： A 项左传不属于“五经” ；B 项两都赋的作者是班固， 二京赋的作者是张衡；C 项“拜”是授予官职。答案： D二、文言文阅读部分阅读下面的文字，完成 1620 题。蔺相如完璧归赵论 (明)王世贞相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之
18、空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予，此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。 ”秦王未必不返璧也。今奈何使
19、舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而戮相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！”16对下列句子中加点词解释不正确的一项是( )A诈赵而胁其璧 胁：勒索B大王弗予城，而绐赵璧 绐：欺骗C令秦王怒而戮相如于市 戮：杀D若其劲渑池，柔廉颇 柔：使怀柔解析： D 项， “柔”应是“安抚”的意思，这里有“忍让团结”之意。答案： D17下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!
20、解析： A 项，第一个“以” ，介词，用；第二个“以” ，介词，凭。B 项，第一个“而”，连词，表转折，却；第二个“而” ，连词，表顺承。C 项，用在主谓之间取消句子独立性。D项，第一个“若” ，副词，至于；第二个“若” ，连词，如果。7答案： C18下列六句话分别编为四组，全都说明作者认为“直”在赵国的一组是( )入璧而秦弗予城 秦出城而璧归 璧入而城弗予 大王弗予城，而绐赵璧 臣请就死于国，以明大王之失信使舍人怀而逃之A BC D解析： 是说“直”在秦国，是说“曲”在赵。排除这两项即可。答案： D19下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但
21、作者却不赞同这一看法。B作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。C作者认为蔺相如派手下人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方为秦国。D蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在渑池会上的顽强坚决，对廉颇的忍让团结，就显出了他过人的才能。解析： B 项错误，作者认为秦国最初要得到和氏璧是实情，不是借此来窥视赵国。答案： B20将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？译文：_(2)今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。译文：_解析： 文言文的翻译要力求采用直译的方式，将古汉语中的单音词变成现代汉语中对应的双音词，注意语气和
22、句式。答案： (1)这只要两句话就能解决了，为何既惧怕秦而又去激怒秦呢？(2)现在假如大王因为一块玉璧的缘故而放弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像抛弃草芥一样抛弃了他们。【参考译文】蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但我不敢苟同这一看法。秦王以十五座城池的空名，欺诈赵国以勒索和氏璧。这时说(秦)要得到璧是实情，而不是借此以窥视赵国。赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，知此实情而不惧怕秦国就不给，这只要两句话就能解决了，为何既惧怕秦而又去激怒秦呢？况且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直可言。(赵国)送去玉璧而秦国不给城，其理亏在秦；秦国给城而赵国
23、收回了玉璧，其理亏在赵。要想使秦国理亏，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。秦王既然察看地图划给了城池，又设九宾之仪式，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。如果秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：“我本来就知道大王是不会给城的。这璧，本不是赵国的宝贝；而十五座城池，是秦国的宝物。现在假如大王因为一块玉璧的缘故而放弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像抛弃草芥一样抛弃了他们。大王不给城，而骗去了赵国的璧，因为一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。 ”(这样)秦王未必不归还玉璧。而当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理壮的一方归于秦国呢？当时秦国
24、并不想与赵国关系破裂啊。假如秦王在市朝上怒斩相如，(再派)武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，再次获胜玉璧终究还得属于秦国。因此我说：“蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。至于他在渑池会上的顽强坚决，对廉颇的忍让团结，那(方式方法)是越来越运用得巧妙了。而他之所以能完璧归赵，的确是上天在偏袒他啊！”8三、语言表达21在下面句子后的横线上续写两个完整的分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接。史记是一座人物画廊，司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；又像_；又像_。解析： 此题考查句式仿写。解答时注意题干要求，同时注
25、意比喻要合理，表现“史记 ”“司马迁” “人物”之间的关系。答案： (参考)一位雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一个个风采各异的雕像 一位戏剧家，以他那深邃的灵魂，为我们演绎了一个个深入人心的角色22蔺相如能建功立业，除了他超出一般人的“忠” “勇”之外，口才杰出也是一个非常重要的因素。请以“现代社会” “交谈” “口才” “事业成功”为关键词写一段文字，表达自己对口才重要性的认识。(120 字左右)_答案： 现代社会，人际交往日益频繁，交际范围不断扩大，交谈，成了人与人之间沟通最直接有效的方式，并成为衡量现代人基本素质的重要依据和标准。小到个人对话交流，大到商务谈判乃至国家民族形象的塑
26、造，无不体现出口才的作用及其意义。可以断言，口才是现代人事业成功的必备条件之一。23下面是介绍苏武传的一段文字，但有些句子在语法、用词、标点上存在问题，请找出并加以修改。苏武传是“汉书”中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，生动地刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈， ”的爱国志士的光辉形象。作者采用经常写人物传记运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。_答案： “汉书”应用书名号；“它记述了不辱使命” ，缺少宾语，可以在后面加上“的事迹” ；应去掉“威武不能屈， ”中的逗号；语序不当， “
27、经常”应放在“运用的”的前面。24请在下面句子的横线处续写一句话，使文句前后贯通。信念是艰难的克星。常言道：“秋风别苏武，寒水送荆轲。 ”苏武能忍得住塞外的彻骨之寒，是因为他有着“苏武节，骨铮铮；为国辱，重亦轻”的坚定信念；_。答案： 荆轲敢冒生命危险去刺杀秦王，只因为他怀着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的决心与必胜信念。(必须写荆轲以照应上文)25试在下面一篇名为“执著”的短文空白处填上跟上下文相称的词语，使之与内容相一致。执著的故事不老，有女娲补天，有夸父追日，有_，有_，有_。9执著的人物不死，有卧薪尝胆的勾践，有_，有面壁静修的达摩，有_。执著的佳句不朽，有“咬定青山不放松” ，有_，有_。执著是殚精竭虑，义无反顾。驰心旁骛、见异思迁的人执著不了，而执著不了的人也成功不了。执著，一阕永无休止符号的进行曲。答案： 精卫填海 愚公移山 大禹治水 闻鸡起舞的祖逖程门立雪的杨时 “衣带渐宽终不悔” “不到长城非好汉”
