1、1第 1 题消极词汇是指（ ）A.不能理解也不能运用的词汇 B.不能理解但能运用的词汇C.能理解但不能运用的词汇 D.能理解也能运用的词汇您的答案：C题目分数：2此题得分：2.02第 2 题普莱尔（W.Preyer）是（）的奠基人。A.科学心理学B.科学儿童心理学C.科学发展心理学D.科学社会心理学您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03第 3 题3 岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（ ）。A.他不会评价自己的行为B.他在行动前缺乏明确目的C.自我意识还未形成D.不知道该怎样回答别人您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04第 4 题根据华生的观点，不属于原始情绪的
2、情绪是( )A.怕 B.怒C.悲D.爱您的答案：C题目分数：2此题得分：2.05第 5 题皮亚杰认为 711、12 岁儿童思维的发展处在（ ）。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运算阶段您的答案：C题目分数：2此题得分：2.06第 6 题艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型。A.安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C.初级依恋、次级依恋、高级依恋D.差别的社会反映、有差别的社会反映、特殊情感联结您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07第 7 题婴儿感知觉的发展（）。A.是被动的过程B.是主动的、有选择性的心理过程C.过程非常缓慢D.成熟较
3、晚您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08第 8 题婴儿注意出现的视觉偏好指的是（ ）。A.色盲B.视觉上有偏差C.婴儿注意的选择性带有规律性的倾向D.经验影响了婴儿的注意您的答案：C题目分数：2此题得分：2.09第 9 题幼儿期的年龄范围是（）。A.24 岁B.25 岁C.36 岁D.38 岁您的答案：C题目分数：2此题得分：2.010第 16 题在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方式叫（）。A.横向研究B.纵向研究C.相关研究D.因果研究您的答案：B题目分数：2此题得分：2.011第 17 题基本上能掌握母语全部
4、发音的年龄时（）。A.8 个月B.1 岁左右C.2 岁左右D.3 岁左右您的答案：D题目分数：2此题得分：2.012第 18 题婴儿期记忆发生的标志是（）的出现。A.无条件反射B.条件反射C.操作性条件反射D.先天反射您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013第 19 题对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。A.有意识记B.意义识记C.机械记忆D.无意识记您的答案：D题目分数：2此题得分：2.014第 20 题“最近发展区”的概念是（ ）提出的。A.列昂节夫B.维果茨基C.蒙台梭利D.弗洛伊德您的答案：B题目分数：2此题得分：2.015第 21 题心理发展进程表现为（）。A.只有连续性，
5、没有阶段性B.只有阶段性，没有连续性C.既没有连续性，又没有阶段性D.既有连续性，又有阶段性您的答案：D题目分数：2此题得分：2.016第 22 题78 个月的婴儿开始认生，这是婴儿（）的表现。A.感知B.认识C.回忆D.再认您的答案：D题目分数：2此题得分：2.017第 23 题客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了（ ）概念。A.客体永久性B.守恒C.运算D.平衡您的答案：A题目分数：2此题得分：2.018第 31 题托马斯和切斯把婴儿的气质类型分为（）。A.安全型、回避型、反抗型B.多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质C.容易型、困难型、迟缓型D.兴奋型、抑郁型您的答案：C题
6、目分数：2此题得分：2.019第 39 题婴儿恐惧可分为（）。A.生理性恐惧和社会性恐惧B.无条件反射的恐惧和条件发射的恐惧C.先天恐惧和后天习得的恐惧D.本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧您的答案：D题目分数：2此题得分：2.020第 40 题进入正在反映的电影厅，几分钟后才能看清物体，这是（ ）现象。A.视觉适应 B.视觉定位C.对比现象 D.对象和背景关系造成的您的答案：A题目分数：2此题得分：2.021第 41 题幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（ ）。A.角色游戏B.象征性游戏C.练习性游戏D.模仿游戏您的答案：A题目分数：2此
7、题得分：2.022第 42 题5 岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了，到了小学一年级，就可以摆脱小木棍进行口算，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）。A.从简单到复杂 B.从凌乱到成体系C.从被动到主动 D.从具体到抽象您的答案：D题目分数：2此题得分：2.023第 43 题（）是指认识到自己的性别是不随环境和衣着的变化而变化的，它们不是由个体的外貌或者行动决定的。A.性别角色化B.性别认同C.性别的稳定性D.性别的恒常性您的答案：D题目分数：2此题得分：2.024第 44 题俗语有言“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子钻地洞”，这是（ ）的写照。A.遗传决定论B.环境决定论C.相互作用说D.
8、成熟势力说您的答案：A题目分数：2此题得分：2.025第 45 题短时记忆的广度一般在（）左右。A.四个组块B.六个组块C.七个组块D.八个组块您的答案：C题目分数：2此题得分：2.026第 10 题幼儿性格的年龄特点表现在A.好动B.好奇、好问C.好模仿D.好冲动您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.027第 11 题婴幼儿表征发生的同时，还出现了几种新的行为模式（ ）A.延迟模仿B.想象性游戏C.初期的绘画D.初期的语言您的答案：A,C,D题目分数：3此题得分：3.028第 12 题学前儿童高级情感有（ ）。A.理智感B.美感C.成就感D.道德感您的答案：A,B,D题目分数：3
9、此题得分：3.029第 24 题高级神经活动的基本特性有（）。A.神经过程的强度B.神经过程的平衡性C.神经过程的敏感性D.神经过程的灵活性您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.030第 25 题下面哪些是测量新生儿及幼小婴儿注意的指标（ ）。A.觉醒状态B.心率变化C.习惯化D.瞳孔扩大E.吸吮抑制您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3此题得分：3.031第 26 题36 岁幼儿记忆的发展的特点表现在（）。A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械识记占优势，意义识记逐渐发展C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展D.记忆的意识和记忆方法逐渐发展您的答案：A,B,C,D题目分数：3此
10、题得分：3.032第 27 题影响儿童心理发展的客观因素有（ ）。A.遗传因素B.生理成熟C.环境D.教育您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.033第 32 题幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着，其特点有（）。A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.034第 33 题幼儿自制发展的表现形式有（ ）A.抗拒诱惑B.依赖体罚C.转移注意D.延迟满足您的答案：A,D题目分数：3此题得分：3.035第 34 题学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（ ）
11、。A.掌握口语词汇B.掌握字词的写法C.掌握语音D.掌握基本语法和口语表达能力您的答案：A,C,D题目分数：3此题得分：3.036第 13 题儿童调节自己情绪和情感的外部表现能力，比调节情绪本身的能力发展得晚。您的答案：正确题目分数：2此题得分：0.037第 14 题个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.038第 15 题儿童思维起先是内部的、压缩的，以后逐渐向外部的扩展的方向发展。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.039第 28 题动作的发展是儿童产生对自己行动的意识的前提条件。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.040
12、第 29 题对于儿童健忘症时期即学龄前的头几年发生事情的记忆是非常不可靠的。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.041第 30 题幼儿期是心理活动中的象征性功能充分发展的时期，也就是表征最活跃的时期。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.042第 35 题“视觉悬崖”实验说明儿童已经具有了视觉偏好。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.043第 36 题个性是指一个人全部心理活动的总和，或者说具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.044第 37 题4 岁的儿童还不能通过演绎推理来解决一些简单的问题。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.045第 38 题在幼儿的想象中，有意想象占主要地位，无意想象在教育的影响下逐渐发展。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：98.0作业总批注：
