1、 就餐讲文明，节约塑美德教学目标：1、知识目标： 让学生认识到遵守就餐秩序、爱惜粮食是文明有礼的行为，知道节约水电、时间是好习惯。2、情感目标：引导学生以自觉遵守就餐秩序为荣，并养成节约资源的好习惯。3、能力目标： 能遵守就餐纪律、爱惜粮食，能自觉节约水电、时间。教学重点：以具体直观的形式引导学生体会怎样做才是遵守就餐秩序、爱惜粮食、节约资源的正确做法。教学难点：引导学生养成遵守就餐秩序、爱惜粮食、节约资源的好习惯。课时安排：一课时教学过程：一、直接入题，切入新课。1、师：孩子们，又到了上习惯训练课的时间。本周我们的习惯训练点是：（生：就餐讲文明，节约塑美德）2、师：孩子们，大声诵出你们每一组
2、的习惯训练宣言。（一组：一粥一饭，当思来之不易二组：节约每一度电，爱惜每一滴水三组：随手关灯一小步，节约能源一大步四组：节能 N 次方，地球更健康）二、开展活动，训练习惯。1、师：孩子们都信心满满地诵出了各自的训练宣言，相信大家都明白要遵守就餐秩序、节约粮食才是好孩子。可是有一天午餐时分，教室里有两个孩子却表现得不太好。大家快来看一看，帮一帮他们吧。（甲、乙）：叮铃铃，叮铃铃，快乐午餐时间到，同学们平时表现好，可今天情况不太妙甲：午餐时间到了，请同学们静息，准备排队打饭。(丙、丁两同学在讲台上 a：一边打闹一边静息，b ：排队时丙插到丁同学前面去。c：丙对打饭老师说：老师，这道菜我爱吃，请你多
3、打点，这两道菜我也喜欢，也多打点吧！（回到座位上吃饭）d：丁：今天的菜真好吃啊！丙：对啊，都是我爱吃的菜。丙：好饱啊，不吃了不吃了。丁：你还剩这么多饭菜在盘里啊？丙：管他的，我已经吃饱了，我们出去玩吧！e：丁：我也不吃了，我们出去玩吧！（把擦过嘴的纸扔在桌上，餐盘留在桌上）4、甲、乙：你们两个小朋友，平时都是顶呱呱。今天做得不太好，谁愿意来帮帮他？生（齐）：我愿意来帮帮他！（1）：请你们俩静息的时候不要讲话，这样会影响教室的安静。（2）：丙排队的时候插了丁的队。排队打饭要按先后顺序，插队是不文明的行为。（3）：打饭菜的时候应该能吃多少就打多少，丙那样打很多菜又吃不完 ，把粮食浪费了。（4） 、
4、请你们吃饭的时候不要边吃饭边讲话，吃饭时不能讲话，还要细嚼慢咽。（5） 、吃完饭后请你们把桌子擦干净，把废纸扔进垃圾桶。（6）：请你们吃完饭后排队把餐盘放好，不能留在桌子上。5、师：丙和丁虚心接受了大家的建议和帮助，改掉了自己的坏习惯也和大家一样成为了遵守秩序爱惜粮食的好孩子。今天，他们俩还带着小伙伴一起，要教教大家吃饭歌呢！丙、丁： 吃饭歌小小勺儿手中拿，一口饭来一口菜，安静吃饭不说话，残渣轻轻盘中放，营养饭菜吃光光，桌面地面都干净。6、师：除了粮食，我们生活中还利用了很多珍贵的资源，它们让我们的生活更方便更舒适，有很多细心的孩子平时就很注意节约这些资源。让我们看看他们是怎么做的。甲：（看手
5、表）还有半个小时才上课呢，我先坐在座位上看看课外书吧！甲： 呃，教室里电灯和风扇还没关呢。乙：我们把它们关了吧。乙走过去：哪个小朋友这么粗心啊，忘了关水。 （把饮水机关好）旁白：叮铃铃，叮铃铃。上课了。甲：我帮老师把 电脑打开。旁白：叮铃铃，叮铃铃。下课了。甲主动把电脑关掉。师： 你们从刚才这些孩子身上发现什么值得表扬的地方了吗？（1）我要表扬甲，因为早上到学校后，如果还没上课，就应该把课外书拿出来看，珍惜时间。因为老师说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 。（2） 我要表扬甲和乙，因为出门做操的时候还有中午出去玩的时候，要随手关灯和关风扇。（3）我要表扬乙，因为用了饮水机以后一定要关好开关
6、，在厕所洗手的时候也要关好水龙头。（4 ） 我要表扬甲：因为每节课下课一定要关电脑，才能节约用电和保护好设备。师：刚才这三位小朋友都做得非常好，值得表扬。还有几个小朋友坐不住了，觉得自己平时也做得很棒，所以想为大家朗诵两首关于节约的儿歌，大家说，好不好？ 节约歌小水滴，一滴滴， 汇成江河长千里。小米粒，一粒粒， 堆成粮堆高千米，一滴水，一粒米， 积少成多了不起。小朋友，要牢记， 一滴一粒要爱惜。水笼头，哗哗哗，马上过去关掉它，小朋友，不浪费，节约用水人人夸。大米饭，白花花，肚子饿了都靠它。不能乱倒菜和饭，爱惜粮食真能干电宝宝，功能大，带给我们光和亮；电灯电扇都靠它，不用时请关掉它节约是美德，节
7、约靠大家三、全班参与，展示习惯。1、师：相信我们班每一个孩子都将我们的习惯训练点“就餐讲文明，节约塑美德”牢记在了心中，也体现在了日常的行动中。作为一年级二班的一员，我们班每一个孩子都在行动。（1）张铭、胡欣悦：我是一年级二班的一员，每天早上，我负责带领全班同学读书，珍惜时间，好好学习。（2）大双、小双：我是一年级二班的一员，每天做操和中午，我负责关电灯。陈冠宇：我是一年级二班的一员，每天上课后，我负责关电脑。（合）节约电，从我做起。（3） 邱彦升：我是一年级二班的一员，每天我负责管理饮水机。每次接水接半杯，要喝再接不浪费。（4）张一麟、舒钰棋、梅珂睿：我是一年级二班的一员，我负责帮小朋友们打午饭，吃多少打多少，不浪费。（5）夏蓝、舒钰琪：我是一年级二班的一员，我负责在中午就餐时管纪律。安静吃饭，细嚼慢咽。（全班合）我们都是一年级二班的一员， “就餐讲文明，节约塑美德”我们在行动！四、总结内容，寄予希望师：通过这次的习惯训练课，相信大家都懂得了要遵守就餐秩序和节约资源的道理，希望孩子们在以后的生活和学习中能互相监督，互相学习，争取做人人夸赞的好孩子！
