快乐英语 Phonics 自然拼读法教学评价方案一、优秀条件：1、学习热情高涨， 积极踊跃发言2、能做到“看字读音，听音辨字”3、能熟练掌握自然拼读法的规律二、良好条件1、上课发言积极，学 习热情较高涨2、能基本做到“ 看字读音，听音辨字”3、能较熟练地掌握自然拼读法的规律三、合格条件1、 上课听讲认真， 纪律表现好2、 通过学习 26 个字母及字母在 单词中的发音规则，建立字母与字母组合的发音感知3、能基本掌握自然拼读法的规律四、学期末评出“ 自然拼读王”颁发荣誉证书。五、评分标准以学生课堂表现和学生作业为依据，进行“优秀” 、“良好” 、“合格”三个等次评价，分别记“4 分”、 “3 分”、 “2 分”，适当 奖励加分 1-2 分。莱山中心小学“多彩实践活动日”学生评价积分卡班级_姓名_ _年_月_日课时项目学习目标我的收获自我评价学生互评教师评价主题活动加分总评（优秀、良好、合格）1 课时2 课时3 课时4 课时5 课时6 课时7 课时8 课时9 课时10 课时11 课时12 课时13 课时14 课时15 课时16 课时17 课时18 课时19 课时20 课时21 课时22 课时23 课时24 课时25 课时26 课时27 课时28 课时29 课时30 课时31 课时32 课时33 课时34 课时35 课时36 课时37 课时38 课时39 课时40 课时
