1、6.2 细胞的分化（学案）一、学习目标1、细胞分化的概念和意义2、细胞全能性的概念二、自主学习：1、细胞分化：概念：细胞的全能性是指：在个体发育中，由_增殖产生的后代，在_、_和_上发生_ 的过程。特点：分化了的细胞一般将一直保持分化后的状态，直到死亡，说明细胞分化一般具有不可逆性。即使在成熟的个体中，仍有一些细胞具有产生不同种类的新细胞的能力，说明细胞分化发生在整个生命过程。原因：同一个生物个体，各种细胞的遗传信息_，形态结构和功能_，是因为在个体发育过程中，不同细胞中的遗传信息_（即基因选择性表达） 。意义：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体_的基础。细胞分化使多细胞生物体中的
2、细胞_，有利于提高 _。2、细胞全能性概念：细胞的全能性是指已经_的细胞，仍然具有发育成完整_的潜能。例：1958 年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞放入培养液中培养，结果这些细胞旺盛的分裂和生长，最终长成一株新的植株，证明已经分化的植物体细胞具有_。克隆羊多利，是将乳腺细胞的核移植到去核的卵细胞中培育成的，说明已分化的动物体细胞的_具有全能性。到目前为止，人们还没有成功地将已分化的动物细胞培养成新个体，说明已分化的_（动物、植物）细胞的全能性高。3、干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有_和_的细胞。三、反馈练习 1.下列关于细胞分化的说法错误的是（ ）A.细胞分化与生物发育相关
3、B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程2.下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖后代用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可与的完整的植株A. B. C. D.3.细胞分化发生在个体发育的（ ）A.胚胎期 B.受精卵分裂时期 C.整个生命过程 D.性成熟期4.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（ ）A.具有全能性 B.细胞分化后恢复原状态 C.细胞癌变 D.细胞衰老5.人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能
4、均不相同，其所含染色体数目（ ）A.不一定相同 B.相同 C.不相同 D.有些相同，有些不相同6.细胞分化的结果是（ ）A.细胞数目增加 B.形成组织 C.生长 D.细胞衰老7.干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是（ ）A.利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B.骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能C.用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应D.利用干细胞可治疗少年糖尿病8.科学家研究发现，早期胚胎干细胞能在体外一定条件下形成不同的组织和器官。除胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织中也发现了干细胞。经过进一步研究，有希望用于患者的组织修复或器官移植，在临床应用上具有较高的价值。请回答下列问题：（1）早期胚胎干细胞在一定条件下，通过_和_才能形成不同的组织或器官。（2）在进行器官移植时，最好选用本人的干细胞培育的器官，这是因为_。
