1、第 2 课 故 都的 秋 第 1 课时 导学 与探 究 1 字音 (1) 给加点 的字 注音 潭柘 寺( ) 一椽 破屋( ) 驯 鸽( ) 落蕊 ( ) 细腻 ( ) 平仄 ( ) 歧 韵( ) 椭 圆( ) 颓 废( ) 廿 四桥( ) (2) 给多音 字注 音 混 混 蛋 混 沌 荷 残荷 荷 重 泡 泡 桐 泡 茶 折 折 腾 折 寿 折 耗 夹 夹 袄 夹 板 夹 肢窝 落 疏落 落 在后 面 落 枕 2 辨 形组 词 椽 缘 萧 箫 啼 谛 槐 魁 瑰 魅 歧 岐 3 词 语释 义 (1) 混混沌 沌 ：_ _ (2) 疏疏落 落 ：_ (3) 秋士：_ (4) 领略：_ _ (5
2、) 颓废：_ (6) 萧索：_ 4 近 义词 辨析 (1) 幽远 悠远 幽远：( 山水 、树木 、 宫室 等) 深而 幽静 。 悠远：a. 离 现在 时间 长 ；b. 距离远 。 例句 ： 回顾 中国几 千年_ 的 发展 史， 无论 过 去还是 现在 ， 中国都 是一 个注重 长 远发展 的国 家。 天水伏羲庙，原名 太昊 宫，俗称人宗庙、人 祖 庙。 院 落 重 重 相 套 ， 四进 四院 ， 高 深 _ ； 而朝 房、 碑廊 沿横轴 对称 分布 ，规 划统 一，且 有鲜 明的 中国 传统 建筑艺 术 风 格 。 (2) 清闲 悠闲 清闲： 清静 闲暇 ， 强 调无 事可做 。 悠闲： 闲适
3、 自得 ， 强 调态 度自在 。 例句： 贵州 荔波 港汊 纵横， 是名副 其实 的水 上迷 宫。 人在船 上， 时而_ 顺流而 漂； 时而挥 臂逆 流而 行； 时而 与水牛 偶遇 。畅 游其 中， 游人可 尽情 享受 那_ 浪漫 的时 光 。 一、整 体感 知 1 学习 一篇散 文 ，结构 和 感情十分 关键 。学习 本文 ，应抓住 什么 重点来 理解 文章所 表 达的思 想感 情 ？ 2 作 者是 如何 选材 来突 出 “故都 的秋 ” 的 “ 清 、静 、悲凉 ”的 特点 的 ？ 二、深 层探 究 3 作者 选取了 平常的 景物 描写故都 的秋 ，这些 景物 描写融入 了作 者怎样 的生
4、 活感受 和 情感 ？ 4 “比 起北国 的秋来 ， 正 像是黄酒 之于 白干 ， 稀饭 之于馍馍 ， 鲈 鱼之于 大蟹 ，黄犬 之 于骆驼 。 ”这 四组 对比 性的 比喻句 从哪 些角 度写 出了 南国与 北国 之秋 的差 异 ？ 这样写 有什 么 好处 ？ 5 “一 语天然 万古新 ， 豪 华落尽见 真淳 ”“ 清 水出 芙蓉 ， 闲 笔出 真情 ” ，用 这些话 来 概括 故都 的秋 的 语言 特色 ， 是当 之无 愧的 。请 结合文 句简 要分 析 。 三、技 法迁 移 衬托手 法的 运用 文本回顾 文 中 写 到 的 “ 青 天 下 驯 鸽 的 飞 声 ” ， “ 秋 蝉 的 衰
5、弱 的 残 声 ” ， “ 息 列 索 落 ”的 雨声 ， “ 缓慢 悠闲 ”的人 声 ， 都是 细小 的声 音 ， 能 听到 这些 细小 的声 音 ， 就 能给 人幽 静的感 觉 。 以动 衬静 ， 说 明这些 地方 的 “ 清” 与“ 静”。 技法点 拨 含义 为了突 出主 要事 物， 用类 似的事 物或 反面 的、 有差 别的事 物作 陪衬 ， 这 种 “ 烘云 托 月”的 修辞 手法 叫衬 托 作用 运用衬 托手 法， 能突 出主 体 或渲 染主 体， 使之 形象 鲜明， 给人 以深 刻的 感受 分类 正 衬 用类似 的事 物衬 托所 描绘 的事物 ，如 用 “ 高的 ”衬托 “更 高
6、的 ”，用 “ 好的 ” 衬托“ 更好 的 ” 。例 ：桃 花潭水 深千 尺， 不及 汪伦 送我情 。( 以 桃花 潭的 水深 衬 托出跟 汪伦 的友 情更 深) 反 衬 用相反 或相 异的 事物 衬托 所描绘 的事 物， 如用 “矮的 ”衬托 “ 高的 ”，用 “ 坏 的”衬托 “ 好的 ” 。 例： 他的年 纪小 ，志 向可 大。( 以年纪 小衬 托志 向大) 衬托这 种修 辞手 法在 阅读 中一般 考查 其作 用 ， 解 答此 种类型 的题 目应 先依 据具 体文本 判 断衬托 的具 体运 用及 种类 ，然后 结合 作者 的思 想感 情或文 章的 主旨 分析 判断 出 衬托 的作 用 。
7、 即判断 种类 分 析目 的 明确作 用 。 技法运 用 根据 下面 提供 的情景 ， 选择 其中 的一 个 ， 运用 “ 以声 衬静 ”的手法 ， 写一 段话 。( 每段 话不 少于 50 字) (1) 雪地里 ：_ _ (2) 考场上 ：_ _ 答案 基础梳 理 1 (1) zh chu n x n r u n z q t u tu ni n (2) h n h n h h p o p o zh zh sh ji ji lu l l o 2 房椽 缘故 萧条 吹箫 啼唱 真谛 槐树 魁伟 瑰宝 魅力 歧 路 岐黄 3 (1) 我 国传 说中 指宇 宙形 成以前 模糊 一团 的景 象 ； 形
8、容糊 里糊 涂 ， 无知 无识 的样 子 。 (2) 稀疏零落 。 (3) 古 时指 到了暮年 仍不 得志的 知识 分子 。 (4) 了解事 物的 情 况 ， 进而 认识 它的意 义 ， 或者 辨别 它的 滋味 。 (5) 意 志消 沉 ， 精 神委靡 。 (6) 缺乏 生机 ， 不热闹 。 4 (1) 悠远 幽远 (2) 悠闲 清闲 文本互 动 1 其一 ，这是 一篇颇 有特 色的抒情 散文 ，其以 情驭 景 、以景 显情 的特点 值得 在学习 中 深入体 会 。 作者 将故 都的 秋色与 个人 的情 思巧 妙自 然地融 为一 体 ， 写出 了北 国之秋 特有 的 品 格 ， 也 抒发 了自
9、 己对 故都 之秋的 眷恋 之情 。 秋之 “ 清”“ 静”“ 悲凉 ” 的客 观色彩 与作 者内 心的深 远的 忧虑 和孤 独 、 冷落的 主观 色彩 十分 融洽 、协调 ，可 谓情 景交 融 、 浑然一 体 。 其二， 在写 法上 ， 全 文紧 扣 “清 ”“ 静”“ 悲凉 ” ， 选择 不同 景物 ， 从 不同 的侧面 加以 渲染 、 刻画 ，并 对所 写的 景物都 有一 番独 特的 装点 与解说 ，注 入了 自己 特有 的感受 与情 趣 。 比如写 北国 的槐 树 ， 渲 染了 寂静的 气氛 ， 突出 了 “ 静 ” 。 “ 潜意 识下 并且 还觉 得有 点儿落 寞 ” 几句 ， 抒发
10、 了悲 秋之 感 ， 紧扣了 “悲凉 ” 。 另外 ， 那牵牛 花的 蓝朵 ， 秋 蝉的 残声以 及秋 风秋 雨 ，早 被作 者称 为 “ 奇景 ”的枣 树 ， 无不 充满 着浓 浓的 、 悲凉 的秋 意 。 2 写秋 院 “ 听得 到青天 下驯 鸽的 飞声 ”( 这 是境的 宁静) ；“ 细数 着一 丝一丝 漏下 来的日光 ”“ 静对着像喇叭似的牵牛花( 朝荣) 的蓝朵 ”( 这是心的宁静) ；“一椽破屋 ”“ 破 壁腰 ”( 这是 境的 悲凉) 。 写秋槐 “脚 踏上 去 ， 声音也 没有 ， 气味也 没有 ， 只 能感 出一 点点极 微细 极柔软 的 触 觉 ”( 这 是境 的宁 静 ，
11、 也 是 心的宁 静) ； “ 扫街 的在 树 影下一 阵扫 后 ， 灰 土上 留 下来的 一条 条 扫帚的丝纹 ，看起来既觉得细腻 ，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞 ”( 这里 有 境的宁 静 ， 也有 心的 悲凉) 。 写秋蝉 “衰弱 ”“ 残声 ”( 这 本身 就是 一种 悲凉) 。 写秋雨 “ 息列索落”“ 云渐渐 地卷向了西去 ”“ 很厚的 青布单衣或夹袄 ”( 这里 有 境的宁 静 ， 也有 情和 境的 悲凉) 。 写秋果 “淡 绿微 黄 ” ，即使 是写 “红 ”也是 “ 红完”( 也是 一种 清 、 静的 淡色) 。 郁达夫 写 “ 故都 的秋 ”， 紧扣住 “ 清
12、”“ 静”“ 悲凉 ”的 特点 ， 不用浓 墨重 彩 ， 而是 用 平凡的 词语 表现 了平 凡的 秋姿 、 秋色 、秋声 、 秋味 和平凡 的人 。 3 “一 粒沙里 见世界 ， 半 瓣花上说 人情 。” 作 者为 我们选取 的实 景表现 了作 者细致 的 观察力 ，敏 锐的 感受 力以 及深挚 的带 有平 民色 彩的 情怀 。 确实， 那很 高很 高碧 绿的 天空 ， 那青 天下 驯鸽 的飞 声 ， 那 五彩 缤纷 的牵 牛花 ， 还有 那北 国槐树 的落 蕊 ， 那秋 蝉衰 弱的残 声 无 不凝 聚着 北国之 秋的 特色 ， 就 连秋 雨过后 斜桥 影里 北方人 的缓 慢悠 闲的 声调
13、， 也 都染 上了 一层浓 郁的 秋意 ， 听 起来 别有一 番秋 味 。 作者 这里 虽 然选取 的仅 仅是 点缀 北国 之秋的 平凡 情景 ， 但 却把 故都的 秋声 、 秋姿 、 秋态 、 秋风 、 秋 雨描 绘得自 然真 切 ， 引人 迷醉 ， 真是 秋意 十足 ， 秋 意毕 现 ， 寥 寥数 笔 ， 给人 以 “ 梧桐一 叶而 天下 知秋 ” 之感 ， 也 让人 领略 到北国 之秋 的 “ 深沉 ， 幽远 ， 严厉 ， 萧索 ”。 从 字 里行间 可以 感受 到作者 对具 有浓 厚的 北国 地方特 色的 人情 风物 的热 爱 、 赞美 ， 对故 都之 秋的 神往 、 眷恋 ， 可 以
14、看出 作者 借此 流露 出的 真切 、 深沉 的民 族感 情和 追求淡 泊 、 恬静 、 悠 闲的 生活情 趣 ， 也可以看出 作者 流露 的深 沉的 忧思与 落寞 之情 。 4. 对比性 比喻 句 差异 好处 黄酒之 于白 干 从“酒 ”的 角度 写味 道的 足与不 足 作者以 具体 事物 来说 明抽 象 的道理 ，生 动形 象， 饶有 趣 味 稀饭之 于馍 馍 从 “饭 ”的 角度 写质 地的 实在与 不实 在 鲈鱼之 于大 蟹 从“菜 ”的 角度 写味 道的 浓与不 浓 黄犬之 于骆 驼 从 “格调 ” 的角 度写 大气 派与小 格调 5.(1) 本文 语言 明白 晓畅 、 简洁清 丽
15、， 在通 俗 、 细腻 、清新 的叙 写里 ，充 满了 诗情画 意 。 从开篇 到结 尾 ， 没有 文字 的雕饰 痕迹 ， 但 每个 词语 、 句式 ， 却 又好 像未 经 “ 炉火 ” 而已 到了 “ 纯青 ”的 程度 。 如 ， 开篇说 “可 是啊 ， 北 国的 秋 ， 却 特别地 来得 清 ， 来得 静 ， 来 得悲凉 ” 。 不妨试 作简 析 ： “可是 ， 北 国的秋 却特 别地 来得 清 、 静、 悲凉 。 ”稍 作改 动 ， 意 思一点 没变 ， 可意味 、情 味大 变 ， 可见 作者用 语的 精心 ，在 文章 起始就 定下 了一 个浓 厚的 抒情色 调 。 (2) 在句式 的选
16、 择上 ， 作者 多用短 句 ， 但 长短 相间 ； 多用整 句( 尤 其多 用排 比) ， 但整散 结 合 ： 形 成了 一种 既典 雅 、 又 洒脱的 风格 。 文 中有 许多 并列句 子或 短语 ， 具 有工 整 、 雅 致之 美 ， 抒情味 很浓 厚 ， 朗读 起来 又具有 音韵 之美 ， 显示 出 作者很 强的 语言 驾驭 能力 。 如 ， “ 秋的 味 ， 秋的色 ， 秋 的意 境和 姿态 ， 总看 不饱 ， 尝 不透 ， 赏 玩不到 十足 ”。 此句 前后 都采用 排比 的写 法 ， 从 不同 的方 面说 南方 之 秋无可 欣赏 之处 ， 反 衬了 北 国之秋 的美 好 。 顿挫 分明 又 气势连 贯 ， 表情达 意非 常充 分 。 技法运 用 略
