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党办通报.doc

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资源描述

1、1党 办 通 报(7)中共沈阳音乐学院委员会办公室 2009 年 5 月7 日 在“党员干部牵手困难学生”活动对接仪式上的讲话党委副书记 金景贵(2009 年 5 月 6 日)各位领导、各位老师、同志们、同学们:根据省委关于在学习实践科学发展观活动中,开展“党员干部走进千家万户” 实践活 动的要求和总体部署,沈阳音 乐学院党委紧密结合学院的实际,认真研究制定活动方案,精心组织,开展了“”的活动。这项活动开展以来,得到了广大党员干部、各民主党派、有关团体成员和全体教职员工的普遍响应,积极的参与,出现了党员干部、教师和党外人士争相帮扶困难学生的局面,到今天,全院近2500 名困难学生的牵手帮扶对接

2、工作已经完成。我院的“党员干部牵手困难学生”活动 ,得到了省高校工委、省委的充分肯定,白书记已在省里召开的座谈会上两次介绍经验,省委已经将我院的做法报到了中央指导组。下面我将工作情况做一汇报:首先汇报开展“牵手困难学生”活动的基本做法学院省委高度重视“党员干部走进千家万户” 实践活动,两次召开会议统一思想、提高认识,认为这项活动是深入学习实践科学发展观的重要载体,我们是具有鲁艺光荣传统的学校,切实解决我院广大师生员工的实际困难,密切党群、干群关系,转变工作作风是我们的政治责任。研究中我们也感到现代大学生,特别是音乐艺术院校的大学生,不仅有经济特殊困难的,更有学习、心理、就业、创业等方面存在困难

3、的学生,使每个有困难的学生都得到帮助,不仅是实践科学发展观看要求,也是人民大学应有的政治责任,因此,我们在帮扶工作中采取了以下几种作法:一是拓展帮扶范围与内容,让所有困难的学生都得到帮助。在帮扶对象上,由经济特困的学生,拓展至学习、心理、就业、创业等方面存在困难的学生,解决他们学习、心理、就业、创业等方面的问题,帮助学生树立正确的价值观、荣辱观和择业观;在帮扶主体上,由上级要求的党员领导干部,拓展至全体党员和党外教职工(自愿原则)。在帮扶形式上,我们采取了“一对一” 结对 子、 “多对一”、建立帮扶小组、党支部集体帮扶三种形式。同时将帮扶内容由帮扶困难学生向帮助其家庭解决困难延伸。二是领导干部

4、做表帅,党内党外教师当模范,形成全员帮扶的3局面。在开展牵手帮扶活动中,领导班子成员带头帮扶,目前都已完成了对接,并至少已经与学生见面一次以上,各自制定了帮扶计划。按要求参加帮扶的 113 名党员干部和 400 余名普通党员、100余名党外教职工主动参加帮扶活动,并都已经完成了对接。在开展牵手帮扶活动中出现了许多感人的情事。我们有一个系有 23 名特困生,但这个系只有 7 名党员,怎样完成学院提出的让每一个困难学生都得到帮助要求,让这个支部书记十分为难,他怀着一种忐忑不安的心情,召开了动员会,让他没有想到的是不到 10 分钟,23 名特困学生被抢空。我们有一位优秀老教师和一位优秀青年教师分别抢

5、得 3 个和 4 个困难学生。我们这位书记连夜写出了感言,他这样说:自开展学习实践科学发展观以来,我曾多次在听专家的报告时受到深刻的教育和感动,而我今天所受到的深刻教育与感动则是来自于我身边的可敬、可亲、可爱的教师,这种感动会让我更加铭记。我们有一位同学是一名特殊的困难学生,他 6 岁时父母双亡,自幼在齐齐哈尔“SOS” 国际儿童村长大。他所在党支部决定集体对他进行帮扶,给他设定了勤工助学岗位每天为中专学生带早自习。党支部还制定长期帮扶计划,解决他四年学习和生活上的困难。3 月份,我们有一个系的一名研究生受到意外严重伤害,生命摧危,巨额的治疗费让身为农民的母亲心急如焚,系里领导高度重视,立即携

6、手院学生处、团委发出爱心捐款倡议,系领导和学团领导带头捐款,在很短的时间内收到捐款 3 万多元,在受伤学生最需要、母亲最无助的关键时刻,得到了儿子的救命钱,母亲用擅动的4手接过救命的钱,已经是泪流满面,哽咽着说感谢共产党和政府办的好学校,感谢学校的好老师、好学生。我们的师生再一次用行动诠释了中华民族扶危济困的传统美德和实践科学发展观的重要意义。在学习实践活动中这样感人的事情真是太多太多。我们每个党支部都有许多好的做法和令人感动的事情,支部书记、主任带头牵手困难学生。有些党支部利用艺术实践期间走访困难学生家庭, “牵手困 难学生” 活动的足迹不 仅遍及省内,还拓展至湖南、四川等地。学工委办公室的

7、同志深入到湖南深山老区,走访了近 20 名特困学生家庭,同时组织百名辅导员开展走访困难学生家庭,写千封家信活动,加强了学院与人民群众的联系。三是延伸帮扶触角,情牵汶川学子。 “心系国运,服务人民” 是鲁艺的优良传统,我们在学习实践活动中,继承和发扬这一优良传统,以为国分忧、为灾区人民解难的精神,将帮扶触角由省内延伸至四川地震灾区,在地震灾区免费招收百名学子,对其进行 7 年艺术教育 。艺术学院为了使在大地震中失去亲人、精神受到严重打击和创伤的孩子,尽快从噩梦中醒来,让受伤的心灵得到抚慰,让失去家庭的孩子有个新家,重新得到家庭的温暖,党员干部带头,每人认领一个孩子,建立爱心家庭。开展学习科学发展

8、观以来,百名家长重新修订了帮扶计划,把过去更多关心孩子生活的帮扶活动,拓展为关心孩子的品德养成、专业学习、心灵抚慰和快乐成长等各个方面,给孩子父母般的温暖和关怀,努力帮助孩子完成高中以及大学的学业,成为社会主义事业合格的建设者和优秀的接班人。学院从对孩子的帮扶延伸到对其家庭的帮扶,制定了对汶川学子家庭帮扶计划,将在 7 年内走访并帮扶这 100 个学生家庭。4 月5中下旬,受学院委托张力伟副院长带领帮扶小组奔赴四川,历时 7天,行程 1600 余公里,足迹遍布都江堰、映秀、汶川、茂县、淞潘、北川、绵阳、安县等重灾区,走访 10 个困难家庭,召开 2 个家长座谈会,带去了全院教职工对灾区人民的关

9、心,带去了百名学子在我院的学习生活近况,带去慰问金,更带去了我们的一份真情。我们的走访在当地政府教育部门和人民群众中引起强烈的反响。在安县的学生家长座谈会上,教育局长动情地说:“对沈阳音乐学院我要说的只有感谢、敬佩、感恩6 个字,感谢你们在我们遭受巨大灾难时,向我们伸出援助之手;敬佩你们的大爱之心和对社会高度负责的精神;不仅学生家长和我们要感恩,还要教育我们的孩子学会感恩。 ”学生真珠的家 长得知孩子在学校生病,学院 给予及时治疗和无微不至照顾时,感动万分地说:“沈阳音乐学院是一个有大爱的学校!” 。走访过程中,小组 成员目睹了学生家庭的贫困,心灵受到震憾,思想受到洗礼,情感得到升华。4 月

10、26 日,央视新闻频道百姓故事栏目,播放了长达 45 分钟的专题片,介绍我院帮扶汶川学子的事迹。四是建立长期帮扶基金。为确保每个困难学生顺利完成学业,我院设立了“ 困难学生帮扶基金” ,基金来源是学院 财政支持一点、党费提取一点,教职工捐献一点、社会赞助一点,建立长效帮扶机制。五是提升帮扶内涵,让更多农家学子进入艺术殿堂。在学习实践活动开展以来,学院决定将艺术学院 06 年启动的“艺术教育希望工程” 纳 入“ 党员干部与困难学生牵手 ”活动体系,加大工作力度,将招生名额由原来的每年 20 名扩大至 30 名,提出“让沈阳音乐学6院的培养的专业教师覆盖我省农村的每一个乡”的口号,以实际行动为建设

11、社会主义新农村贡献力量。六是广开帮扶渠道,帮助学生就业。依托学院文化产业创意园、音乐舞蹈社会教育培训中心等实体和机构,通过开办老年艺术大学等渠道,提供就业岗位。根据社会需求,设立第二专业,为学生就业奠定基础。充分发掘学院、专业教师和校友等社会资源,积极推介毕业生,解决毕业生的就业问题。举办“双选会” 、招聘会,为学生就业搭建平台。广泛搜集用人单位信息,为学生提供服务。加强学生择业观教育,转变学生就业观念,鼓励学生自主择业、自主创业。下面我再讲一讲牵手困难学生活动下一步工作打算我们的“牵 手活动” 今天就要 进行正式对 接仪式,这标志着这项学生得实惠,党员干部受教育活动在我院进入了一个新阶段,可

12、以说开局很好,效果明显。但这项活动尚处于初期阶段,有些环节还有待于进一步完善和落实。在今后的工作中,我们要着力做好以下三个方面工作:一是进一步统一思想,提高对帮扶工作的认识,把牵手活动变成更加自觉的行动,让所有困难学生得到帮助,所有党员干部在帮扶活动中受到教育。 二是进一步研究探索帮扶的方法与途径,建立全员帮扶的格局,真正使牵手困难学生活动落到实处,6 月底前,院领导成员要走访一次所帮扶的困难学生家庭,副处级以上党员领导干部、副高职以上教师有条件的也要走访所帮扶的困难学生家庭,学习活动结束前要填写帮扶活动表,各支部要写出牵手困难学生活动总结;7三是要进一步研究和制定好长期帮扶制度,建立好、管理

13、好特困学生帮扶基金,确实保证把宝贵的资金用在最需要的学生身上。四是充分发挥党组织和思想政治工作队伍的作用,充分发挥大学生心理咨询中心、就业指导中心的功能,及时做好其他困难学生的帮扶工作。五是继续充分发挥导师的重要作用,在教学实践中对有其他困难的学生进行近距离的帮助。六是学院将把帮扶困难学生工作纳入学院干部考核管理、师德师风建设、党建及思想政治工作考核体系,长期坚持下去。关于对特殊困难教职工的帮扶工作,我们在开展“党员干部走进千家万户” 实践活动初,由各党支部 进行了调查了解,我们的教职工非常关心热爱我们的学院,有的有困难也不说,自己想办法克服。但对个别困难较大的,所在党支部已做出了帮扶计划,由党支部成员负责帮扶。但学院也将给予热情的关注,让广大师生生活得到改善,共享学院发展建设的成果,切实感受到党的温暖。同志们,我院学习实践科学发展观活动已经进入关键阶段,与“牵 手困 难 学生” 活动 今天正式对接,希望我 们的党员干部,全体教职员大力弘扬中华民族的传统美德,继承鲁艺精神,向困难学生献出一份出爱心,向社会和人民献上一份真情,为实现中央提出的保曾长、保民生、保稳定,促进辽宁文化事业大发展、大繁荣做出更大的贡献。8主题词:学习实践科学发展观 讲话 中共沈阳音乐学院委员会办公室 2009 年 5 月 7日印发(共印 5 份)

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