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OJT培训技巧.ppt

上传人:j35w19 文档编号:7047734 上传时间:2019-05-04 格式:PPT 页数:15 大小:1.57MB
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资源描述

1、OJT培训技巧,如何做好OJT工作,OJT基本知识,培训内容,二,三,仓库OJT现状,一,一、仓库OJT实施现状,仓库组长或者老员工的考核能力与分厂的骨干有很大的水平差异,整体水平需要提高,未建立专门的OJT培训员选拔体系,不能明确什么样的员工才能当师傅。,OJT培训不能局限在班组的老员工,也就是说不能把任务给了他们就可以了或者说不管了,还应该有专门人员做系统的理论知识培训,比如个别的仓管或者领班每人负责一个模块,当新员工达到一定的规模就必须要培训。,考核方面没有具体的规定。在这方面在仓库一般都是现场考核,书面的系统考核涉及甚少。建议有专门的题库,新员工实习后必须通过考核才能转正,否则延长一个

2、月转正,这方面在岗评上可以做到。,OJT考核记录表要求各项必须达到优,不能达到的必须重新考核,直到达到优为止,这个与现实有很大问题,事实上新员工3个月实习后是有个体差异,能力也好,工作积极性也罢,统统要求都要达到优有些牵强。建议放宽到合格,不合格必须要达到合格才能完全符合上岗的要求。,培训员,培训方式,培训考核,考核记录表,二、OJT基本知识,二、OJT基本知识(续),让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。,提高本部门的整体工作业绩。,促进属下的个人能力成长。,.,通过指导别人,负责培训的人自己也获得能力提高。,三、如何做好OJT培训工作,1、明确四个学习阶段,说明主要的步骤,并强调重要之处

3、; 清晰、有耐心、不粗心大意; 不超过能力理解范围,少用术语唬人; 示范给他看; 了解其是否听清看清; 解答疑问。,培养快乐轻松的气氛; 讨论要做什么作业(内容和目的); 确认对这项作业的了解程度; 培养记录作业的习惯; 使学员在正确的位置上。,请对方试做,并修正错误; 让其一边做,一边说明作业要项; 请对方再做一遍,并说明重要之处; 确认对方完全了解。,准备学习,让其试做,说明作业,使对方落实于工作中; 事先决定可以询问的对象(不懂时应向谁请教); 凝做乐于提问的氛围; 不定期查核追踪,频度密集; 确认对方动作的正确性。 借机质询,了解其对动作要领的掌握程度。,查核结果,2、做好OJT培训的

4、五个步骤,明确告诉培训者,现在 他们的水平和希望达到 的水平间,差距还有多 大。即指明差距。,对培训者明确指出 培训目标,以及通 过培训要让他们达 到什么层次标准, 即指明培养目标。,明确告诉培训者,为 了消除这个差距,实 现目标需要在哪些方 面学习,怎么学习, 学习多长时间。即给 出长期的学习与培训 的计划。,进一步作出详细的学习、 培训内容项目与日程。 即作出短期内、阶段性的 学习、培训计划。,1,2,3,4,5,1,5,4,3,首先掌握培训者的工 作情况,技能情况。 即熟悉培训对象。,3、做好OJT必需的知识、技巧和态度,沟通能力、对他人的理解能力,4、不同类型员工OJT的要点,新进人员

5、刚到一个新的企业所学习到的东西,是很容易生根。因此,在一开始就须授以正确的基本动作。所谓基本动作可分成“作为一个组织人和职业人所必须具备的基本知识”和“与工作有关的基本事项”。,首先要使其清晰自己在公司的地位,肯定其关键与骨干地位;其次在工作方面的指导,要培养其与所负责职务有关的专业知识以及广博的相关知识。,要承认、赞美其优点,把他们当作人生的前辈,不要对他们另眼相看,并且要扩大其工作内容以增加工作情趣,使他们个个身怀绝技,以己为荣。,资深员工,中高年龄层员工,新近人员,5、日常教练的方法和重点,Experience 经验,Explanation 讲解,Esteen 尊重,Expression

6、 发表意见,5“E”训练法,Exercise 练习,5、日常教练的方法和重点,友善与尊重是很重要的。做得好的立即鼓励,而对于不正确的地方要对事不对人地 立即修正。对于不熟练的情况,应立即伸出援手,避免让对方感到技不如人而丧失信心。,提供不断的反馈来承认和奖励取得的进步,来帮助员工 评估进展和吸取经验教训。 明确地指出错误是非常重要的,它能改善培训的绩效。 但是指正时的态度很重要,一定要以诚恳且对事不对人的态度进行。,“任何理论都不及实践来得重要!”指导的目的是让下属更好地做事, 而不是替他们做事。因此应给下属更多的机会练习,并在旁进行观察、指导。让下属通过练习,得到自我启发,发挥个人潜力,找出

7、更好的办法。,充分利用接受辅导者以往的经验,让他全身心投入这项工作。 与他分享你的经验也相当重要,不要担心下属会因此而取代你。 因为下属水平高了,工作干好了,也是属于教练的“功劳”,详细描述如何做好这项工作。首先,概述整个过程;然后描述过程的每一个步骤,每一次讲解一个步骤, 把这些步骤写成指导说明是很有帮助的;最后,当你再一次讲解这些步骤时,演示如何完成该项任务。 指导对听讲者而言是他们接受新知识新资讯的重要方式,也是解答他们平日所累积的问题的好时机,因此, 除了扩充他们新的知识领域以外,还要准备为他们解答问题。,讲解,经验,练习,发表 意见,尊重,你是一个称职的老师吗?,讨论,1,在对新员工进行OJT时,最常碰到哪方面的困难?,2,为更好开展OJT工作,你认为部门还应提供哪方面的资源?,3,为提升OJT培训员的荣誉感,你对分厂有什么好建议?,Thank You!,

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