1、勇敢的小动物体育优质课教案年级 水平三（五年级） 授课教师 贾东晓 人数 40人技能目标： 通过学习，发展下肢力量和上下肢协调能力，提高往返跑速度，掌握往返跑的技巧。心理目标：使学生体验运动的乐趣，培养学生团结互助，克服困难，勇于拼搏的优良品质。从实践中获得成功感，注重学生个性发展教学目标 社会适应目标： 建立和谐的人际关系，学会欣赏他人，培养良好的集体主义精神。教 学 重 难 点 折返点如何才能快速反身加速跑课 题 勇敢的小动物（快速往返跑）过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式和要求 时间调动情绪激发兴趣常规练习：1.进行课前检查2即兴兔子舞3关节活动（颈，肩，腰，膝，踝）检查学生着
2、装，安排见习导入语：美丽的森林的清晨，小动物们早早的来到了动物学校，在老师的带领下，锻炼身体，跳起了快乐的兔子舞，开始了一天的生活。教师带领学生一起跳老师做示范学生成四路横队站立。学生跟着老师一起跳。学生跟着做要求：精神抖擞，注意力集中。组织：在篮球场内进行，散点队形 。体操队形：要求：动作到位，关节活动开10分钟合作探究掌握技能导入新课：1游戏：搭建桥梁游戏方法：全班分若干组比赛，鸣哨后各队排头才能拿起标志杆起跑，其余的人击掌后才能越过起跑线。各队排头标志杆跑步放在对面白线后的空地上，然后折回击下一人手掌，并站队尾，如此反复。问题：如何在最短的时间内返回2.巩固练习导入语：身体锻炼完了小动物
3、们跳完了欢快的兔子舞之后，要开始一天的学习，生活了。今天动物学校的老师们教小动物们学习如何搭建桥梁。1教师讲解游戏方法，进行指导。2.引导学生完成练习并及时进行表扬和点评。3找同学回答老师提出的问题，并总结教师个别指导1成四排横队。2带着问题进行游戏3学生认真听学生回答的问题，并牢记老师总结的技术要领。学生按照正确的方法进行练习 组织要求：在场地上画三条白线，每条白线相距1015米。在第三条白线处放置篮球等器材若干。15分钟激活思维拓展能情景延伸游戏：营救小动物游戏方法：桥梁搭建好后，各队迅速进行营救工作。最后一个完成搭建任务的同学迅速营救一个小动物（抱一个篮球或其它东西跑回），导入语：小动物
4、们，不好了，兔子村附近的小河发大水，冲垮了村前的小桥。需要我们前去解救被困在村子里的小动物，大家愿意去吗？2老师讲解营救方法1.学生认真听老师讲解游戏方法2.学生之间相互鼓励，呐喊助威场地同搭建桥梁游戏一致。10分钟力 折回后击下一人的手掌，并站在队尾，如此反复3老师组织学生进行游戏4游戏中强调如何放置标志杆3.相互评价，相互鼓励，体验成功与快乐稳定情绪恢复身心庆祝胜利1放松操2.教学评价：引导学生对本课进行评价3师生再见1. 导入语勇敢的小动物们，我们胜利的完成了营救任务，让我们老欢呼吧！挑一个庆功舞吧！教师带领学生做放松三步半2.师生共同总结本节课的收获。让学生在体育课上获取成功感，满足感3.教师对课堂进行总评1学生听老师讲解三步半舞步的方法2学生跟着做3学生相互评价组织：散点队型要求：尽情享受、自然放松5分钟教具准备 小标志杆若干个，篮球等小器械若干，录音机。
