1、第 一 单元 3 大堰河 我的保姆 1.为下 面加 点的 字注 音。 大 堰 河( ) 檐 头( ) 瓦菲 ( ) 青 苔 ( ) 荆棘 ( ) 虱 子( ) 火 钵 ( ) 碾 ( ) 忸怩 ( ) 团 箕 ( ) 冰 屑 ( ) 凌侮 ( ) 斥 骂( ) 糯 米( ) 漂泊 ( ) 2.词语 积累 典押: 忸怩: 瓦菲: 叱骂: 火钵: 课堂练习 一、基 础知 识积 累运 用 1.下列 词语 中,加 点的 字注 音完全 正确 的一 项是( ) A. 湖 泊 (p) 团 箕 (j) 侮 蔑 (w) 忸怩 不安(ni ni) B. 火 钵 (b ) 切 题(qi) 熟 悉 (x) 叱咤 风云
2、(ch zh ) C. 芳 菲 (fi) 臂 膀(b ) 荆棘 (jn j) 载 歌载 舞(zi) D. 纸 屑 (xi ) 炮 烙(p o) 炖 肉(d n) 张灯 结 彩(ji ) 2.下列 各组 词语 中,没 有错 别字的 一组 是( ) A.抚摸 花纹 菜蓝 天 沦叙乐 B.赡养 晾晒 佼美 搏 闻强识 C.咒骂 豆浆 油漆 满 腹经纶 D.推诿 碾压 呕歌 头 晕目炫 3.依次 填入 下列 句子 横线 处的词 语, 最恰 当的 一项 是( ) (1) 回 重 庆 参 加 相 亲 节 目 的 网 络 红 人 凤姐 , 实在羞涩 , 见 有 市 民 围 观, 脸 一 下 子 红 了 起来
3、。 (2) 为了结 束恰 安赛 新村 36 户哈 萨克 族牧 民长 期 的游 牧生 活, 新疆 电 力公司 投入 66 万元, 将电 力线 路修 到这 个 村落。 (3) 每一个 日出 都 着新的 希望, 每 一个 日出 都 充满着 无限 的生 机。 A.忸怩 飘零 养育 B.扭捏 飘泊 养育 gkstk C.忸怩 飘泊 孕育 D.扭捏 飘零 孕育 4.下列 各句 中,标 点符 号使 用错误 的一 项是( ) 大堰河 我 的 保 姆 以 强 烈 的 感 情 抒 发 了 对 一 位 普 通 而 又 伟 大 的 劳 动 妇 女 乳 母 大 堰河的 热爱 和怀 念之 情。 B. 在 诗 歌 中,除了
4、 乌 黑 的 酱 碗 扯 破 的 衣 服 四 块 钱 的 棺 材 几 束 稻 草 这 些 意 象 在 阐 释 着 大堰河 的贫 困外,她 始终 含 着笑立 在作 者的 记忆 深处 。 C. 艾 青是 在 冷 漠和 被歧 视 的空气 里长 大 的, 因 此他 对 他的养 母大 堰河 的爱 是发 自内心 的。 D. 大堰 河给予世 界的是 无私 的赠予、 不停的劳 作, 毫无 保留地贡 献她的一 切 从血汗、 乳 汁到赤 诚的 心, 直到 她死 。 5.下面 画线 的诗 句顺 序被 打乱了,排 列正 确的 一项 是( ) 大堰 河,今天,你 的乳儿是在狱里,写着 一首呈给你 的赞美诗, 呈给你养育
5、 了我的乳房, 呈 给 你 拥 抱 过 我 的 直 伸 着 的 手, 呈 给 你 吻 过 我 的 唇, 呈 给 你 黄 土 下 紫 色 的 灵 魂, 呈 给 你 泥 黑 的 温 柔的 脸 颜, 呈给 你 的儿 子 们, 我的 兄 弟 们, 呈 给 大地 上 一 切的, 我 的 大堰 河 般的 保 姆 和她 们的儿 子, 呈给 爱我 如爱 她 自己的 儿子 般的 大堰 河。 A. B. C. D. 6.下列 各句 中,没 有语 病的 一项是( ) A. 不仅 该诗描 述了大 堰河 悲惨的一 生, 还通过 对大堰 河不幸身 世的讲 述, 抒发了 诗人对劳 动人 民的同 情。 B. 诗人善于以 日常
6、口语和 朴实的描绘来绘 景写情,因 而使作品生活气 息浓厚, 具 有一种特有的 质朴美 。 C. 诗人在赞美 大 堰河无私 养育她的乳儿的 同时,还通 过讲述大堰河的 不幸遭遇, 对给大堰河带 来无尽 不幸 的黑 暗社 会的 愤慨。 D. 诗中 有些笔 墨,看似 朴实 无华,却将 人物的悲 惨命运 以及诗人 对大堰 河的深 切 哀思准确 地传 达了出 来。 1.y n y n fi t i jng j sh b nin ni n j xi w ch nu b 2.词语 积累 典押: 一 方把 财物 押给 另一 方使用,换 取一 笔钱, 不付 利 息, 议 定年 限,到 期归 还。 忸怩: 形
7、容不 好意 思或 不大 方的样 子。 瓦菲: 生 长在 瓦缝 中的 野草 。 叱骂: 责 骂。 火钵: 用 来盛 火取 暖 的 瓦盆 。 【课堂 练习 】 1.D 解析:A 项, 忸怩 读 ni n;B 项, 钵 读 b;C 项, 菲 读 fi, 载 读 z i 。 2.C 解析: 菜蓝 应为 菜篮 , 天沦 叙乐 应为 天伦 叙乐 ;B 项 佼美 应为 娇美 , 搏 闻强识 应为 博 闻强 识 ;D 项 呕歌 应为 讴歌 , 头晕 目炫 应为 头晕 目眩 。 3.C 解析: 第 一 组 词 语 忸怩 , 形 容 害 羞, 不 好 意 思, 不 大 方 的 样 子; 扭捏 , 形 容 言 谈
8、举 止 不大方 。 此 处用 忸怩 好 。 第二组 词语 飘零 , 比 喻流 落在外, 失 去依 靠; 飘泊 , 比 喻流落 在外, 四外流浪。 所以选择 飘泊 。第三组词语 养育 ,抚养 和教育; 孕育 , 比喻 既存的 事物中酝 酿 着新事 物。 所以 选 孕育 。 4.A 解析: 大堰 河 我 的保姆 应 为 大堰 河 我的保 姆 。 5.B 6.D 解析:A 项,关 联词 语位 置错 误, 应为 该诗 不仅描 述了大 堰河 悲惨的 一生, 还 通过 对 大堰河 不幸 身世 的讲 述 ;B 项 具 有一 种特 有 , 具有 和 特有 重复;C 项 对给 大堰河 带来 无 尽 不幸 的黑暗 社会 的愤 慨 缺 少谓 语, 应为 对 给大 堰河 带来 无尽不 幸的 黑暗 社会 表达 出了 自 己的愤 慨。
