1、动能 势能 机械能【学习目标】：1、知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象。知道机械能的概念，理解动能与势能的相互转化。2、经历自主设计探究势能的影响因素的实验过程，经历探究活动，体验成功的喜悦，培养实事求是的科学态度。培养和提高探究能力。利用所学知识解释简单现象 【重点难点】重点：探究重力势能和弹性势能的影响因素，体验探究的过程。难点：设计完成探究试验，并交流评估各自的实验方案【学习过程】 演示：举高的物体能做功。为什么？一、自主先学学习内容 P34361、 是能； 是动能；影响动能的因素 。2、什么是弹性势能？ ，弹性势能与什么因素有关？ 。3、什么是重力势能？ ；影响
2、重力势能的因素？ 。 实验方法？ 。 4、 机械能。动能、势能可以相互转化吗？ 。完成 P36 填空。 二、合作助学1、我的收获：组内展示自学成果2、组内质疑3、小组实验探究： 模拟打桩观察摆球动能和重力势能的转化 三、点拨拓展1、学生质疑。老师点拨 。2、解释开始提出的问题。3、解释生活中实例。 （1）、解释：用弹弓弹射“纸弹”（2）、发条带动钟表的齿轮和指针转动（3）、山坡上的石头能撞毁山下的建筑物（4）、游乐场的过山车 四、课堂检测：1、上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时 ( )A、弹性势能减小，动能增大 B、弹性势能增火，动能减小C、弹性势能不变，动能减小 D、弹性势能减小，动能不
3、变2、关于重力势能，下列说法正确的是 ( )A、大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大B、大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小C、大铁锤的重力势能不可能为零D、小铁锤的质量如果较小，它就不具有重力势能3、下列诗句和机械能没有关系的是 ( )A、不尽长江滚滚来 B、飞流直下三千尺C、白毛浮绿水 D、一江春水向东流4、下列说法正确的是 ( )A、高速飞行的子弹一定比缓慢飞行的飞机的动能大B、一根弹簧被拉长时弹性势能增加，被压缩时弹性势能减小C、离开了飞机的跳伞运动员在下落的过程中动能一定不变D以上说法都不正确5、骑自行车的人，在上坡之前往往要加紧蹬几下，这样做是为了 ( )A、增大惯性 B、增大冲力 C、增大动能 D、增大势能6、下列过程中，属于弹性势能转化为动能的是 ( )A、人坐在雪橇上从山坡上滑下B、炮弹离开炮口向斜上方飞行C、玩具“弹簧枪”将“子弹”射出去D、小朋友坐在荡着的秋千上7、在水平公路上行驶的一辆汽车和一辆摩托车，如果它们具有相同的动能，则下列判断中正确的是 ( )A、汽车的速度较大 B、摩托车的速度较大C、两车速度一样大 D、无法比较速度的大小8、以下四种器材，其中利用形变产生弹性势能做功的是 ( )A、弹簧测力计 B、机械手表C、衣服夹子 D、沙发床【作业】：课课练教后反思：
