3.1多变的天气（人教版七年级上册） (8).ppt

1、第三章 天气和气候,第一节 多变的天气,了解天气对人类的生产生活的影响。,智力大冲浪,熟悉天气预报与一些常用的天气符号。,大气的污染与保护。,知道天气的特点，能区分天气与气候。,天气及其影响,明天的天气怎么样,我们需要洁净的空气,天气有哪些特点呢？,第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。,边看边答,A、东边日出西边雨； B、冬冷夏热； C、风和日丽； D、四季如春； E、早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜； F、忽如一夜春风来，千树万树梨花开；,下面哪些是天气现象的描述：,天气对人类有什么影响呢? 请看活动1,你还能补充更多的资料吗？

2、,生活提示：未来两天内将有寒潮影响本市，下降810，提醒市民注意增添衣服，气温将预防感冒。,天气与生活有关,东汉建安十三年（公元208 年）十月，在赤壁之战中，诸葛 亮根据当时的天气变化，预测将 有东南风出现，与周渝共同拟订 了借助东南风火攻曹操船队的战 斗方案，结果大获全胜。,说明天气与军事有关,天公作美，夏收工作胜利完成本报讯：夏收期间遇上了少有的好天气，南苑乡顺利完成小麦收割任务。,天气与农业有关,图一,图三,天气影响：农业生产、军事、人体健康、交通、生活、商业、旅游业等,我们可以从哪些途径了解天气情况呢？,电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 ,比一比：看谁答得

3、快,天气预报是怎样生产出来的？,各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取气象 情报,通过卫星地面站，接收气象卫星发送 的各种气象数据,利用电子计算机对源源不断传来的气 象情报资料进行加工处理，制作成各种天气图表,天气预报员就像医生会诊一样，对各 种天气图表进行分析和判断，得出预 报结论,制作电视天气预报节目,卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表黑白照片，卫星上装有不同的感光仪器，地面工作站便可接收不同的云图。,卫星云图,动态卫星云图,考一考你的判断力,在卫星云图上，_表示海洋， _表示陆地， _是云雨区， _的程度愈浓，表示云层愈厚，这种云区下面往往下雨就_。,蓝色,绿色,白色,白色,愈大,天气预报要说明一日内的阴晴、风、气温和降水的情况。,风向指的是风的来向,风力指的是风的强弱,风杆,风尾,每一道尾 羽代表 风力2级,风杆与风 尾一起指 示风向,常用天气符号,城市天气预报图,学做小小主持人,你喜欢什么样的空气？,A,B,我们需要洁净的空气空气质量的高低，用污染指数（API）来表示，清新的空气，污染指数低；污浊的空气，污染指数大,对人体健康有害。,再见,See you later,