1、义项和义素一、义项（一）义项的定义词的理性意义的分项说明。注意：1.词典释义中对色彩义偶有涉及；2.有的词只有一个义项，有的词有多个义项。3.义项之间存在一种互补关系，分别出现在不同的语境中。否则可能会出现歧义。如：这人很黑，什么事都干得出来。这人很黑，掉在煤堆里找不出来。4.义项之间地位不同。 （基本义、转义）（二）义项的分类基本义：最基本最常用的义项。转义：从基本义发展转化而来的义项。基本义词义 引申义转义 比喻义注意：1.基本义不同于本义。一 致：如“舟” 、 “水”等；不一致：如“走” ，现在基本义是“步行” （走路） ，本义是“跑” ，如“走马观花” 。2.比喻义不同于比喻用法。包袱
2、包有衣物等的布包儿；精神负担。比喻义和比喻用法比喻义：转义、长期的，义项的一部分。比喻用法：非转义、暂时的，修辞手法的一种。这两个人之间有疙瘩，应该给解掉。北京是中国的心脏。这件事办得很不顺利，办了一半就搁浅了。战舰像出山的猛虎。鲁迅的文章像匕首和投枪。（三）单义词和多义词 按义项的多少分为单义词和多义词。1、单义词：只有一个义项的词。科学术语：手术、收盘、嫁接 专有名词：奥运会 政协外来词：迪斯科、咖啡新词语：蚁族、裸婚、孩奴、经适男 常见事物的名称：窗子、桌子、大米2、多义词 有两个或两个以上义项的词。 例如“宽”：横的距离大（跟“窄”相对）：“马路很宽” 。放宽，使松缓：“听了他的话，心
3、就宽了一半” 。 不严厉、不苟求：“对他要从宽处理” 。 宽裕、宽绰：“生活好了，手头比过去宽多了” 。语境使得词义变得单一和具体。一个多义词虽然有几个义项，但在某一具体语境中只能有一个义项适用，而排除其他义项，否则便会产生歧义。多义词的多义变成单义是全靠语境的。例如：“这花容易活”里的“花”便只适用于“观赏植物”这一个义项， “这衣服太花了，我不想穿“里的“花”便只适用于“颜色错杂” 。 （四）同音词多义词是一词多义，几个意义之间有联系。同音词则是语音相同而意义之间并无联系的 一组词，是多词同音。同音词分为两类：1.同字同音词：如：“别” ：别离。如“别了，我的母校” 。 另外。如“别有一番
4、滋味儿” 。 绷住或卡住。如“别上校徽” 。 不要，不用。如“别去了” 。2.异字同音词，如：“公事公式工事攻势” 、 “大路大陆”同音词和多义词的界限多义词(一词多义)和同音词( 几词同音) ，都是一种用同一语音形式来表示不同意义内容的语言现象。多义词是一个词有几个相互联系的不同意义，即一词多义；同音词是几个词语音形式(声 、韵、调)相同，而书写形式不一定相同，几个词的意义之间没有联系，是几个词同音。辨别多义词和同音词的方法，主要是审察它们今天在词义上有无联系，词义上有联系的是多义词，词义上完全没有联系或觉察不到有联系的是同音词。分辨多义词和同音词1、一米等于三市尺。我买了一袋大米（词义无联
5、系，是一组同音词）2、远处飞来一只杜鹃。满山开满了杜鹃。（词义无联系，是一组同音词）3、我买了一 盆花。这块布很花。（词义有联系，是一词多义）4、他姓花。我买了一 盆花。（词义无联系，是一组同音词）“我吃饭”能说， “我吃桌子”不能说，为什么？“主动点儿！” “乐观点儿！”能说， “被动点儿！” “悲观点儿！”不能说，为什么？“伟大点儿！”不能说，为什么？二、义素（一）什么是义素义素是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征。 （又称语义成分或语义特征）词义有没有结构？（二）义素分析步骤：（1）要明确分析的对象；一般是在相关的一组词中进行，如“男人女人” “老师学生” “成果后果”等。（2
6、）进行词义间的比较，找出其共同义素和区别义素；（3）义素确定之后需要采用横排列式或矩阵图进行分析。（三）义素分析的原则1.系统性原则义素分析必须在一定的语义系统中进行，不在一个系统中无法进行义素分析。如汉语中的“叔叔” ，有两个义项，一个是亲属称谓，一个是社交称谓，这是两个系统，分析义素时作为亲属称谓， “叔叔”要和“舅舅” “伯伯” “姑父”等在一个系统。而作为社交称谓， “叔叔”则要与“同志” “师傅” “先生”等在一个系统。否则就难以进行有效地义素分析。2.对等性原则义素分析的结果必须与义项的意义相等，所指范围不能过宽或过窄。例如汉语中的“男人” ，其义项为“男性成年人” 。其义素分析为
7、人，男性，成年 ，这样就与义项的意义对等。假如义素分析为人，男性 ，则范围过宽，不能与“男孩”区别开来；假如分析为人，男性，成年，胡子长 ，则范围过窄，难道胡子短的男人就不是男人吗？3.简明性原则义素分析在明确的前提下，用尽可能少的义素来揭示词语的区别性特征。例如“男人”分析为人，男性，成年 ，就符合简明性。如果分析为人，男性，成年，有思维能力，动物 ， “动物”还可分析为能运动的，生物等等，则不符合简明性原则。（四）客观评价义素分析法1.作用： 义素分析随着语义学的兴起愈来愈受到人们的重视。义素分析可以帮助我们准确地掌握、解释、理解词义，可以突出地显示词义之间的异同及联系，可以突出词义聚合时的相同点和区别点，可以考察词义组合时的正误。客观评价义素分析法2. 局限： 音位学上的区别性特征是有限的，封闭的，而义素的数量几乎是开放的，难以定量，其分析常常带有主观色彩，对完全相同的分析对象不同的分析者可能会产生不同的分析结果。但是，它毕竟为词义系统的分析和词义的形式描写提供了理论依据和分析途径，具有积极的使用价值。 第三节 练习题九：伯伯： +男性+比父亲大+血亲+父系叔叔： +男性 比父亲大+血亲+父系姑姑： 男性 比父亲大 +血亲+ 父系
