1、 http:/ 动 态 定 制 全 程 督 学1 言语理解一锤定音之 2014年 427四川山西省考三公务员考试言语理解试题有很强的主观性，因而经常出现同一道题不同机构有不同答案，并且各有各的道理，给考生造成很大麻烦。其实言语理解题采用原文查找追溯、相同提问方式试题比较等方式把握命题者意图，完全可以确定正确选项。我将陆续梳理国考、联考，以及一些独立考查省份言语模块定错答案、给错解析或争议较大的试题。在这里你将看到最准确的答案、最易懂的解析。下面要讲的是 2014 年 427 省考的一道片段阅读，之所以讲这道题主要是因为这道题用传统思维很难讲得通。2014 年 427 四川山西省考网络时代，个别
2、知识分子因公共表达而遭受攻击，一度感到委屈，他们在自我辩护的过程中经常提及其主张的知识依据。在与大众互动的过程中，他们单纯依靠知识权威。殊不知，如互联网这样的公共平台，并非单一的学术交流场域，一种观点所受到的褒贬不仅取决于它与学术权威的距离，大众情感、历史传统等因素同样会产生影响。社会精英如果一味踏空置虚，势必与民众渐行渐远。这段文字意在说明：A.现在知识分子凭知识难以进行自我辩护B.社会精英要认同大众情感并遵循历史传统C.社会精英应避免因推崇知识与理性而于大众对立D.大众情感、历史传统决定着个人观点能否被接纳这道题几乎所有人都选 B，缘由如下：版本一第一步，读文段找到主旨句前两句讲个别知识分
3、子在与大众互动中，证明其主张时单纯依据知识权威的现象。第三句表明作者观点，用“不仅同样”这一递进复句说明一种观点所受褒奖，更多取决于http:/ 动 态 定 制 全 程 督 学2 “大众情感、历史传统等因素”，否则会“ 与民众渐行渐远” ，得出本段主旨意在说明知识分子要认同这些更重要、且被其忽略的“大众情感、历史传统等因素”。第二步，在主旨的基础上适当延伸得到答案B 项是对文段意图的同义替换，正确;A 项是对例子的概括，排除;C 、D 两项均不是文段意图选项。故正确答案为 B。版本二“殊不知，如互联网这样的公共平台，并非单一的学术交流场域，一种观点所受到的褒贬不仅取决于它与学术权威的距离，大众
4、情感、历史传统等因素同样会产生影响。”这是文段主题句，文段尾句强化了这个观点。符合的选项应该是 B 项。版本一中的解析认为“不仅同样”为递进复句，但“不仅同样”根本就不是复句的关联词，恰恰相反原文表示“知识性、学术性”是观点是否被接受的决定因素，但是“大众情感、历史传统”也起到一些作用，不能完全忽视。没有任何地方表明“大众情感、历史传统”比“知识性、学术性” 重要。由此可见，版本一为了表明 B 项所述正确，胡乱编造一些理由做论据，这是典型的“有罪推定”，选择性忽视其他选项的表述正确与否。版本一通过“C、D 两项均不是文段意图选项 ”排除 C 项，我们再来看下 C 项所述“社会精英应避免因推崇知
5、识与理性而于大众对立”，“ 应” 难道不是典型的意图表述方式?版本一的逻辑推理混乱可笑，自相矛盾。相较版本一，版本二解释的更是简单至极，因为第三句为主题句，B 项表述接近主题句，所以选 B。根本没看其他选项是否表述的更为正确。我们再来好好看看 B、C 两项的表述。B.社会精英要认同大众情感并遵循历史传统C.社会精英应避免因推崇知识与理性而于大众对立B 项表述要点：社会精英认同大众情感并遵循历史传统http:/ 动 态 定 制 全 程 督 学3 C 项表述要点：社会精英避免推崇知识与理性于大众对立“应避免因推崇知识与理性而于大众对立”的言外之意即为“还要认同大众情感并遵循历史传统”，也就是说 C
6、 项表述完全包括 B 项所述。最后强调一点“知识与理性”指的是“ 学术性”。C 项，不仅完全包含 B 项所述，还突出了“社会精英 ”与“大众”之间的关系，而文段就是讲“社会精英与大众沟通问题”。讲到这里大家都知道 C 项才是正确选项，而大家之所以不选 C，完全是因为 C 项表述更加灵活，很多人害怕过度引申，这也是言语试题解题误区之一。题干出自这篇报道易延友们的自负和尴尬，大家有兴趣自己去瞧瞧。（红麒麟 2014 版强势升级，打造更权威、更智能、更实用的公考学习平台，专属方案、迭代题库、视频课程和配套练习、解析问答、学霸排名、能力测评、申论批改打分、面试语音答题、名师语音点评一切尽在免费中）。手机版红麒麟，无需下载，手机浏览器扫一扫订阅红麒麟官方微信，随时接收每日一常识、面试经典用语、申论材料等精彩内容！http:/ 动 态 定 制 全 程 督 学4 源自红麒麟定制式公考督学平台
