1、英语单词的形象联想组合记忆法SpeedReading ri(每)日我(家)里(都得杀鹅宰鸭)。ro 弱;ro(每)日(鹅鸭下)蛋(忙得我神经衰)弱。sh 狮;sha 狮(子独自)一个(在)沙(漠中感到寂寞)。shi 诗;shi 狮(子和)我(亦常在一起咏)诗(作赋)。sho 说;sho 狮(子对鹅)蛋,说(什么也不愿吞下肚)。 tre 确;tre (轮子)摩擦(在)鹅(身上)确(实够它受)。tro 巧;tro 摩擦(到)蛋(时)巧(遇有个坑,没被压碎)tru 秋;tru 摩擦乌(发女郎,瞧她真像)秋(香)。va 瓦;va 微(小的)一个,瓦(片,盖房子少不了它),ve 伟;ve 微(小的天)鹅
2、、伟(大的人物也都喜欢它)。vo 房;vo 微(小的)蛋(儿)房(东大娘最珍惜它)。wha 娃;wha (人们)往(往都喜欢有)一个(胖娃娃)娃。whe 歪;whe 往(往白天)鹅(也)歪(着脖子去瞧她)。wh 往 xe 秀;xe 希(望白天)鹅(愈长愈俊)秀。以上只有 dr 掘和 wh 往 要单独记忆。其它均可按照上述联想方式记忆。因此不仅极易判别,而且对其拼写根本就不存在记忆困难的问题;对学习过汉语拼音的读者来说。本字母编码的汉语含义绝大部分并不难记,采用人为的近似拼音编码尚不足 40 个,且还同样可以运用形象联想法来增强记忆。即使一时还未能全部记住,读者还完全可以在学习记忆英语单词的同时
3、,和构词成份一样边用边记逐步掌握,这样字母编码的记忆就不应当成为运用形象联想法的障碍了。释例:结合后面组合练习时一起讲解。第二节 戴维思快乐英语学习法左右脑一起学习外语(联想法的音义串联法)一、谐音图像法1,Jeopardy 危险 dVepEdi 谐音为“解剖地”。试着在脑海想像在大地震时,大地像解剖了一样,出现触目惊心的大裂缝,一不小心就会掉进去,真是“危险”啊!记住,创造的图像愈鲜明就愈不容易忘记。2, Fascination 迷惑 fAsineiFEn 谐音为“发射内心”,试想从内心深处发射出迷惑的感觉。有效运用谐音能提醒英文单字的基本发音,而图像故事则有助于联想单词的意思。 3, Ac
4、upuncture 针灸 AkjupQNktFE 的发音可以利用中文谐音“阿 Q 胖球”或“阿 Q 棒球”来帮助记忆,想像一个胖小子身上插满了又细又长的针,只见胖小子像气球一样消气,用“针灸”减肥果然有效。二、音义串联法 该方法通过一个单词的发音与意义串联的技巧。以 26 个英语字母为例,每一字母举一例。你可以举一反三的应用与学习。节略释例如下:1,Acumen kju:mn n.敏锐;洞察力(音义串联)阿 Q 面上有冻茶,所以可以联想为洞察力。谐音提示:阿 Q 面 正确读音为:Acumen kju:mn 2,Baffle b fl v.受挫;困惑(音义串联)很困难时去拜佛。谐音提示:拜佛正确
5、读音为:Baffle b fl 3,Confront kEnfrQnt v.面对(音义串联)面对镜子看自己,看烦了(看了很烦)谐音提示:看烦正确读音为:Confront kEnfrQnt 4,Dismantle dism ntl v.折除设备(音义串联)馒头在折除设备时,不小心从高处跌下,馒头就跌死了。谐音提示:跌死馒头正确发音为:Dismantle dism ntl 5,Eligible ZlidVEbl a.适合的;合格的(音义串联)爱上了洒保,作为未来适合的对象。谐音提示:爱了酒保正确发音为: Eligible ZlidVEbl 6,Fascinate f si,neit v.有吸引力的
6、;倾倒的(音义串联)发现你的吸引力。谐音提示:发现你的正确发音为: Fascinate f si,neit 7,Genuine dVenjuin a .真正的;真诚的(音义串联)监狱里的人真正地改过自新。谐音提示: 监狱人正确发音为: Genuine dVenjuin 8,Handicap h ndik p v.阻碍;拖累 a.残障的(音义串联)哥哥用 hand 拿 cap 给残障的弟弟。谐音提示: hand 弟 cap正确发音为:Handicap h ndik p9,Ignore ignRr v.不顾:忽视(音义串联)一个糯米不小心掉在马路上,所有的行人都忽视它。谐音提示:一个糯儿(米)正确
7、的发音为: Ignore ignRr 10,Jeopardy dVepEdi n.危险:危难(音义串联)医生解剖地面,地板又开裂了,很危险。谐音提示:解剖地正确发音为: Jeopardy dVepEdi 11,Kind kaind n.种类, 性质 adj.仁慈的, 和蔼的, 亲切的, 友爱的 (音义串联)凯地,的种类是仁慈的谐音提示:凯地正确发音为:Kind kaind 12,Loophole lu:ph Jl n. 漏洞 (墙上的)射击孔,窥视孔枪眼,小窗,换气孔(音义串联)路破了,上面有漏洞。谐音提示:路破正确发音为: Loophole lu:ph Jl 13,Malice m lis
8、n.恶意;敌意(音义串联)因有敌意,被他骂死了。谐音提示:骂了死正确发音为: Malice m lis 14,Neglect niglekt v. 忽视;忽略(音义串联)熬夜看书,忽略休息,你累了。谐音提示:奶过累正确发音为: Neglect niglekt 15,Opponent p unEnt n.对手(音义串联)阿婆能成为强劲的对手。谐音提示: 阿婆能正确发音为: Opponent p unEnt 16,Precise prisais a.精确的;正确的(音义串联)辣妹要晒黑时,需要精确地调整紫外线指数,以免怕晒死。谐音提示:怕晒死正确发音为: Precise prisais 17,qu
9、ery kwiEri v.询问;质疑(音义串联)受人贿赂的官员遭受质询时亏理。谐音提示:亏理正确发音为: query kwiEri 18,Remedy remidi v.医治;n.治疗法(音义串联)病人到有驴马的地方,放松心情治疗。谐音提示:驴马地正确发音为: Remedy remidi 19,Scrutiny skru:tini n.详细检查(音义串联)医生详细地检查死哭的你,看看是什么原因。谐音提示:湿裤的你;死哭的你。正确发音为: Scrutiny skru:tini 20,Tangible t ndV bl a.可触知的(音义串联)天主的汉堡是可以被触知的。谐音提示:田鸡跛;天主堡。正
10、确发音为: Tangible t ndV bl 21,Ubiquitous ju:bikwit s a.到处存在的(音义串联)到处存在的经济不景气,又逼苦他死。谐音提示:又逼苦他死;正确发音为: Ubiquitous ju:bikwit s 22,Vulnerable vQln r b()l a.易受伤的(音义串联)挖了好象宝藏似的东西,手很容易受伤。谐音提示:挖了若宝;正确发音为: Vulnerable vQln r b()l 23,Wander wCnd v.闲逛(音义串联)百货公司特价时,到处闲逛问价钱。谐音提示:温的;问的;晚的。正确发音为: Wander wCnd 24,Xenoph
11、obia ,zen;fubi n.惧外症(音义串联)日本人这么封闭,拒绝外面信息。谐音提示:这么封闭啊正确发音为: Xenophobia ,zen ;f ubi 25,Yawn jC:n v.打哈欠(音义串联)边打哈欠边抓痒。谐音提示:痒正确发音为: Yawn jC:n 26,Zest zest n.乐趣、风味(音义串联)一边跳舞一边喊 yes 很有乐趣。谐音提示:热死;yes 正确发音为: Zest zest 第三节 英语单词词义的形象串联记忆法英语单词形象记忆法简称“SY 记忆法”,s 代表 Shanghai,上海,Y 代表姚的姓。以区别于其他记忆法。我们只选取“串联形象记忆法”串联形象法
12、是帮助记忆一个英语单词有多种意义的联想记忆法。英语中拥有数量众多的一词多义的单词。这同中文的情形颇为相似。一个词,当它具有两个以上的意义时,其中必有一个是本义,而其他的则是引申义,即从本义“引申”出来的,发展出来的。例如,中文的“道”,本义是。路”,引申为达到道德标准的途径,如“朝闻道,夕死可矣”(沦语里仁);还引申为正当的手段,如“不以其道得之,不处也”(论语里仁)。大多数的一词多义的英语单词,同样能找出其本义与引申义。例如:bar,本义为“杆、棒”。杆、棒可作障碍用,引申为“障碍物”,“围栏”;又在法庭上有围栏,引申为“法庭”;餐馆里有“围栏”分开店主与顾客,故又引申为“酒吧”、“柜台”;
13、等等。 我们也许在阅读中常遇到这样的障碍:一个句子,没有不懂的语法结构,也没有“不识的生词”,但却渎不懂意思。其实,拦路虎往往就是那个看来认识而并不认识的单词。我们虽掌握了它的某一意义,而未掌握它在该句子中的另外的意义。因此,它仍然是一个生词。 例:It is a poem by an unknown pen “它是一首不详的笔的诗”,读不通。其实这句英语中的 pen 不是“笔”,而是“作家”,这样就读通了:“它是一首作者不详的诗”。 Pen 不仅有“笔”、“作家”的意思,还有”写作”、“栅栏”,“把关起来”等意思。串联形象法通过一定的组合排列,将pen 的几个中文意思串成一句句子,以便联想记
14、忆: “ 把作家关起来,在栅栏内用笔写作 ”。 记住了这句句子,也就记住了 pen 的多种意义。比如:pen,你若已知它是“笔”、“作家”、“写作”等意思,而不知其“栅栏”、“把关起来”的意思,那么就可删改为:栅栏把作家关起来 串联形象法的思路,关键在于用已知的意思串联未知的意思。在编制串联形象句子时,要考虑释义之间有意义上的联系,这种联系可以是奇特的甚或荒诞的。读者实践后会发现,奇特的联系更容易记住。由于英语中一词多义的单词俯拾皆是,因而,串联形象法应用范围甚广 第四节 组合运用我们将形象代码法、音义串联法和词义串联形象法组合起来对初、高中英语的常用 30005000 单词进行逐字的自己创作
15、一翻。例一,Afraid freid adj.害怕 (一)代码词义联想法:1)代码:a一个,f佛,ra喇,i我,d得2)语文造句:一个(鬼怪式)佛喇(嘛的作法)我(看)得(非常)害怕。3)词义联想:一个+佛+喇+我+得害怕(二)音义串连法:1),谐音提示:阿飞的2)音义串联:(女同学碰到)阿飞的(王某),(非常)害怕。3)正确读音为:Afraid freid(三)词义串连法1,查字典,按照学生英汉汉英多用词典查出其基本词义:为害怕;担心。2,可用造句法将两者连接起来:女同学碰到阿飞非常害怕,我为其担心。初中同学只学习上面。下面为高中同学作进一步的学习用。3,若使用金山词霸来查美国传统词典的基本
16、词义,为:Filled with fear:恐惧的,害怕的充满恐惧的:afraid of ghosts; afraid to die; afraid for his life.害怕鬼;怕死;担心他的生命Having feelings of aversion or unwillingness in regard to something:不情愿的,嫌弃的对事情反感的或不情愿的:not afraid of hard work; afraid to show emotion.不怕艰苦的工作;不愿意显露感情Filled with regret or concern. Used especially t
17、o soften an unpleasant statement:恐怕后悔的或遗憾的,尤指用于婉转地陈述令人不快的言语:语文造句:(女同学碰到)阿飞(时非常的)害怕并充满恐惧的,她像害怕鬼一样吓得怕死,并担心她的生命;我极不情愿的,嫌弃的对事情反感的或不情愿的:并不愿意显露感情,恐怕后悔的或遗憾的4,在使用金山词霸来查出全部词义时它还包括有以下内容:1) 一般用法:2)继承用法:3)习惯用语:4)特殊用法:5)派生词汇等等。如例:例 1, claim kleim vt. 要求(一)代码词义联想法:1)代码:c- 雌,la拉, i 我, m 模2)语文造句:要求 c 雌(鸡)la 拉 i 我 m
18、 模(它) 词义联想:要求雌+拉+我+模(二)音义串连法:claim kleim vt. 要求(音义串联)要求(听)克勒蒙(的话)谐音提示克勒蒙正确读音为: claim kleim(三)词义串连法1,查字典,或使用金山词霸来查出全部词义,下面是按照大学英语 5000 单词详解基本词义 claim kleim vt.1)(据权利)要求, 索取, 索赔, 认领, 申请2)主张, 声称, 自称, 断言3)值得, 需要重视注意2,若按照金山词霸 2002 版本其词性变化为:1)claim kleim vi.(1)提出需要(2)要求赔偿损失(against)2)Claim kleim n.(1)(根据权
19、利提出的)要求, 索赔, 索取, 认领(2)(应得的)权利, 所有权, 要求权, 资格(3)要求物, (矿区等的)申请购买地(4)主张, 断言, 声称, 自称3,词义串连(1) claim kleim vt. (根据权利)要求(取得) 索取(与)索赔(的财产) 认领;(然后) 申请(将我们的)主张(向他们) 声称(你那种) 自称(的) 断言(是错误的); 值得(我们大家)需要重视注意(的)。(2)claim kleim vi. 提出需要(向他们)要求赔偿损失(3)Claim kleim n.(根据权利提出的)要求(和) 索赔(与) 索取(来) 认领(我们应得的财产的)权利(和) 所有权(以及)
20、 要求权;(我们有) 资格(获得)要求物(如) 申请购买(矿区土)地;(这个)主张(我敢) 断言(和我们的) 声称(或) 自称(是一样的有效的)。4,例句:1)一般用法:claim a large amount against him 要求他赔偿大量金额。Every citizen may claim the protection of the law. 每一公民均可要求法律的保护。Does anyone claim this umbrella? 有没有人认领这把伞?2)继承用法claimable adj. 可要求的; 可索取赔的Claimee kleimi: n. 被索赔人claimless
21、 adj.3)习惯用语have a claim on 有对.要求权have a claim to 有对.要求权have many claims on 对.有许多要求have no claim on 没有对.要求的权利;无资格得到have no claim to 没有对.要求的权利;无资格得到hold down a claim 在某一地区居住一段时间以便要求拥有土地所有权jump a claim 美占有别人的所有物,强占别人土地的采矿权4)特殊用法 accessory claim 附带权利要求adjusted claim 精算后请求金额assigned claim 转让债权attendant c
22、laim 附带要求bad claim 不良债权baggage claim 领取行李barred claim 失去时效的债权belated claims 迟索的赔款以上举例我将它命名为“英语单词形象联想组合法”做了介绍,学习英语单词的最好方法是按照上述方法,自己将 5000 单词一一的作一套形象联想,开始每天做 10 个,随着自己能力的提高,可加大每天的量,如果你每天能达到 20 个一年就是 6000 单词;若是 50 个,则三个多月就能达到 5000 单词。但是要使用回忆与创造环境的技巧,每天的学习时间不要超过2 小时。第五节 组合记忆法在专业词汇上代码的变通使用一、先看一个例子:例:hors
23、efeathers 这个词,我们可以分成horse(马)十 feathers (羽毛)两个部分来记,并且认为它们之间构成了一种意念关系。一般来说,马的身上是不会长出羽毛的。但是,在某种特定的情况下,马的身上不仅可以长出羽毛,还可以长出火箭或导弹。上述这种情况在做梦时完全有可能出现。所以 horsefeathers 的第一个含义是“梦话”。如果你不是在做梦,却硬说马的身上能长出羽毛,那么 horsefeathers 的第二个含义便是“胡说”。显然,如果我们掌握了这个词内在的意念关系, 这个词就会在原有词汇的基础上被牢牢地记住。例 2,同样,poppycock 这个词也可以分开记:poppy(罂粟
24、花)十 cock(公鸡)。不可能长在公鸡的身上,所以其含义是“胡扯”,“废话”。英语中具有这种意念关系的词汇, 也是屡见不鲜的。例 3,hexachlorocyclohexane ,heks ,klC:r u,saikl heksein (六氯环己烷,六六六)这个词,如果我们不是按照其字母排列而是按照其组合关系来记,就能删繁就简,化难为易。heza(六),chloro(氯),cyclo(环),hex(六,己),ane(烷),这些部分组合在一起便是 hezachlorocycloLezaae。例 4,再如:pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis
25、 nju:m n u, Qltr -,maikr s kCpiksilik vClkein u k uni usis n.医硅酸盐沉着病,矽肺病 这个词是由 45 个字母组成的,见上海译文出版社新英汉词典1009 页,商务印书馆;英华大词典第 1065 页,国防工业出版社英汉技术词典第 l 563 页。或金山词霸 2002 版。分开记:pneumono(肺),ultra(超),microscopic(显微的,细小的)silico(硅),volcano。(火山),coni、(尘埃),osis(表示病名的后缀),那么这个词的含义, 就是极其微小的硅的粉末象喷发的火山灰一样沉积在肺中即肺尘病或硅酸盐
26、沉着病。同时,也可记住由这些部分组合而成的另外一些新词:pneumono(肺)是pneumonia(肺炎)的医学词,silicosis(石末沉着病);pneumonosilicosis(硅肺),coniosis(粉尘病),pneumonoconiosis (尘埃沉着病) 所以,这类专业词汇,往往是由其它词汇组合而成,因此,组合法首先是应用原词汇来组合,当然,要能用原词汇,就必须自己有一定的原词汇的基础。二、专业词汇的组合法便需采取变通的方式,首的字才进行代码变换、音义串连和词义串连。例 pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosisnju:m n u
27、, Qltr -,maikr skCpiksilik vClkein uk uni usis第一步:查其原词汇为:pneumono(肺),ultra(超),microscopic(显微的,细小的)silico(硅),volcano。(火山),coni、(尘埃),osis(表示病名的后缀);第二步:只对其中不熟悉的词汇进行代码变换、音义串连和词义串连;假设,此例中只有 pneumono(肺)为不熟悉的单词。就可进行代码变换、音义串连和词义串连;第三步:将 pneumono(肺)进行代码变换、音义串连和词义串连。(一)代码词义联想法:pneumono nju:m nu1)代码:p坡,ne非,mo磨
28、,no不是。2)语文造句:坡(上并)非(是)磨(子,它)不是(磨子而是)肺。3) 字形与词义联想:坡+非+磨+不是肺。(二)音义串连法:pneumono nju:m n u 肺(音义串联)肺中有满落的石头谐音提示:有满落正确读音为: pneumono nju:m n u 肺(三)词义串连法:本字无多义,但转义词 pneum adj.空气等就多了此处(略)快速阅读与记忆网上教学 (免费版 )SpeedReading & Memory重庆工学院经济学系网址:http:/版权所有者:贺昌祯E-mail:联系电话:023-68662683快速阅读与记忆的训练项目与要求一、训练时间安排与注意事项 每天训
29、练一小时,总时间设定为 30 天60 天。之所以把时间定为 3060 天之间,是考虑到年龄等方面的差别,每个人所取得的效果也会不同的原因。训练前的准备主要是调整好心态:“我能行” 要绝对相信自己能够达到速读的目标,在充分具有强烈的求知欲望的和浓厚的兴趣前提下开始训练。二、注意事项 1,为了提高训练的效率,最好是集体训练;若自己训练要选择安静的地方,有噪音及其它声音的地方,容易使精神分散。2,用隐形眼镜的人,请换上普通眼镜。因为进行扩大视视野训时,需要眼球急剧转动,眼睛就会和镜片发生摩擦,有损眼睛的健康,或使隐形眼镜脱落。3,严格遵守一天 1 小时的训练时间(不包括辅助时间)。如一天的训练时间过
30、长,眼角肌和神经系统就会疲劳,引起头痛或眼痛。4,练后请记录下自己的训练结果填写在规定的表格中。每天晚上,回忆当天训练的内容,越详细越好。三、训练内容、方法与要求:按照四大内容齐头并进,分三个阶段方式训练。(一)集中注意力并激活“”脑电波的训练 有项目 1、2项目 1,丹田呼吸法。训练方法和要求:1,端正地坐在椅子上,背部伸直。下颏微收,静心练习。2,全身肌肉放松,坐势安适。若有不适之感,可改变姿势。3,鼻子呼吸。呼吸要细、长、静、深,不能急促而发出声音。另外,不要刻意做口形,脸和唇部的肌肉也要放松。4,频率:逆向呼吸法,吸气用 6 秒钟,呼气用 12 秒钟(意味着呼气还要缓慢);腹腔呼吸法,
31、吸气 8 秒钟,呼气 8 秒钟。用哪种呼吸法可自己选择。5,就意味着每分钟要求成人的呼吸不到四次,它与正常人呼吸 16 次左右相比,慢了很多。但呼吸的气量却大了许多,便会给大脑充氧,并自律神经,安身养神。6,每天开始训练时,每次呼气之后,请暗示自己:还有30的新鲜空气留在下丹田部。实际上,吸入的大部分空气已经呼出去了。但是,想象腹中吸入了新鲜空气,“气沉丹田”这是至关紧要的。但在进入读书或作其它项目练习时,就是只作深呼吸即可。若呼吸还要用神经系统来控制的话,就说明并未能真正达到无意识状态。就还需要加强锻炼,直到你一读书就自动进入丹田呼吸法这种无意识的状态。项目 2,固定点凝视训练。方法:睁大眼
32、睛,闭上嘴。暗示自己:固定点扩大了,且清晰入目。尽量不眨眼睛。练到眼睛能一眨不眨地凝视这个点的变化。在前 30 秒钟和后 30 秒钟时,要求能将凝点放大或缩小,随着意念运用自如为止。中间一分钟,应随着凝点放大和缩小。也可自己在眼睛前方,确定 一个点,来自己训练。(二)扩大视野训练项目有:项目 3,4、5训练中不要眨眼。训练时间间隔 1020 秒,休息时要多眨眨眼和做些轻微的活动。眼睛疲劳时节可做眼睛保健操。项目 3,视点扩展图形训练法。动点作上下、左右、上弦下弦、顺逆圆周和前后练 其要求:坐姿端正,利于眼、脑功能的正常发挥。在丹田呼吸并集中注意力下,专心致志投入训练。 训练中记住三句话:1)凝神定睛少眨眼;2) 快速上下转眼头不动;3)点线看清为前提。训练时最初每个动作要求 10 秒钟,在头不动并凝神定睛少眨眼时训练眼睛视野的扩大和眼睛的定力。随着训练加深。时间可缩短到一分钟两次。项目 4,视点(焦点)图形移动法。要求:从下至上和从上至下缓漫移动视线。这时,视线滑过两个焦点之