1、1二年级语文下册总 复习资料复习资料 分类复习总和第一单元一、复习课文：1、 找春天一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？_（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？_2、 草是（ ）朝的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。 草这首诗原来的题目是 。这首诗描写了（ ） ，诗中赞美小草顽强生命力的句子是（ ） 。 3、 宿新市徐公店描写了（）种景物，分别是（ ） 。诗的前两行是（ ）描写，后两行是（ ）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（ ） 。4、 笋芽儿一文中描写美好春光的句子是（ ） 。5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（ ） 。二、背诵、背写：家
2、长签字：熟练背诵，默写（）不熟（）不会（）21、背写第 2 课古诗两首 。2、背写第 17 页上的“读读背背”及补充的春联。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（5） 艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。3、背诵第 18 页上的“宽带网” 。春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是 莲花，香港是 紫荆花，郑州是 月季花。三、听写本单元词语，得分（
3、）分_四、比较组词：羞（ ）俺（ ）鹊（ ）杜（ ）容（ ）徐（ ）蔬（ 3）差（ ）掩（ ）鹃（ ）牡（ ）荣（ ）除（ ）疏（ ）未（ ）仍（ ）冈（ ）拐（ ）烧（ ）冒（ ）度（ ）末（ ）扔（ ）岗（ ）别（ ）浇（ ） 帽（ ） 渡（ ）列（ ）绵（ ）探（ ）摇（ ）躲（ ） 店（ ） 枯（ ）烈（ ）棉（ ）深（ ）遥（ ）射（ ） 站（ ） 苦（ ）芽（ ）菜（ ）换（ ）第（ ）歌（ ） 抽（ ） 净（ ）讶（ ）彩（ ）唤（ ）弟（ ）哥（ ） 油（ ） 静（ ）微（ ）才（ ）西（ ）大（ ）安（ ） 本（ ） 呼（ ）薇（ ）材（ ）牺（ ）达（ ）按（ ） 笨（ ）
4、 乎（ ） 五、多音字：4解 奔 冲 藏几 处 宿 尽落 撒 钻 唠骨 散 地 数六、填空：1、填入合适的动词：（ ）棉袄（ ）家门（ ）嫩芽（ ）乐曲（ ）山谷 （ ）枝条 （ ）叶子 （ ）香味2、填入合适的修饰词：（ ）的小姑娘 （ ）的小溪 （ ）的琴声（ ）的叶丛（ ）的嗓音 （ ）的世界 （ ）的辫子（ ）地游泳（ ）的竹子 （ ）的绿叶 （ ）地说（ ）地躺着（ ）地歌唱（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）的春光（ ）的天空（ ）的阳光（ ）的田野（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）的小溪 （ ）的枝条（ ） （ ）5七、近义词：躲（ ） 触（ ） 奔（ ）寻（ ）
5、健壮（ ） 四周（ ）仍然（ ） 呼唤( ) 仔细（ ）美丽（ ）骄傲（ ）常常( ) 渐渐（ ） 滋润（ ）照射（ ）浓密( ) 惋惜（ ） 温暖（ ）八、反义词：脱( )吐 ( )枯（ ）生( )疏( )深( )落( )无( )哭( )快( )温暖( )漆黑( ) 健壮（ ）常常（ ）浓密（ ）美丽( ) 仔细（ ） 温暖（ ）九、量词：一 ( ) 孩子 一 ( ) 野花 一 ( ) 漆黑 一 ( ) 衣服 一 ( ) 竹子 一 ( ) 玫瑰 一 ( ) 黄莺 一 ( ) 微风十、词语：（至少三个）AABB：ABAB: ABB:十一、造句（例句）：(结合园地一复习)1、渐渐地：雨渐渐地停了
6、。 （ ）2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（ ）3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好6了。 ”（ ）4、像，像：（1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。（5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 （ ）像（ ） 。十二、拓展：1、描写春天的词语：（四字词语，至少一个）（ ） （ ） （ ） （ ）2、描写春天的古诗及诗句： ：_ ：_3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第 二 单 元一、复习课文：1、读泉水一课，回答问题：（1） “天然水塔”指的
7、是：（ ） （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 （ ） 7流过（ ）流到 （ ） 穿过（ ） 山下（3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ”（）2、 “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（ ）3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：二、背诵、背写： 1、背诵课本 26 页“我知道”：（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。 ”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生
8、命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋2、 上下结构相同的字：多、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）左右结构相同的字：双、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）品字结构相同的字：品、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ 8）3、背写 37 页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。（2）赠人玫瑰，手有余香。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 （5）助人为快乐之本。 （6）助人要及时，帮人应诚心。三、听写本单元词语，得（ ）分_四、比较组词：议（ ） 唐
9、（ ） 站（ ） 慌（ ） 勾（ ） 抓（ ） 库（ ）义（ ） 塘（ ） 占（ ） 荒（ ） 钩（ ） 爪（ ） 裤（ ）符（ ） 分（ ） 令（ ） 北（ ） 结（ ） 股（ ） 脆（ ）付（ ） 芬（ ） 铃（ ） 背（ ） 洁（ ） 没（ ） 翠（ ）9需（ ） 迷（ ） 锋（ ） 滴（ ） 洒（ ） 宁（ ） 瓦（ ）须（ ） 谜（ ） 峰（ ） 摘（ ） 酒（ ） 泞（ ） 互（ ）然（ ） 塔（ ） 肚（ ） 扑（ ） 拖（ ） 摸（ ） 利（ ）燃（ ） 搭（ ） 杜（ ） 朴（ ） 托（ ） 模（ ） 力（ ）娇（ ） 末（ ） 方（ ） 夏（ ） 该（ ） 京（ ） 瓣（
10、）轿（ ） 未（ ） 芳（ ） 复（ ） 刻（ ） 景（ ） 辫（ ）于（ ） 落（ ） 曾（ ） 蜜（ ） 恩（ ） 风（ ） 宫（ ）余（ ） 洛（ ） 蹭（ ） 密（ ） 思（ ） 凤（ ） 官（ ）五、多音字缝 弹 结 间更 好 打 背踏 曾 蒙 处10空 应 露 卡了 答 待 要挑 间 得六、填空：1、填入合适的动词：（ ）瓦罐（ ）孩子（ ）细雨（ ）荆棘（ ）大雨 （ ）雨衣 （ ）词语 （ ）抽屉 2、填入合适的修饰词：（ ）的世界（ ）的杜鹃花（ ）的身影（ ）的大镜子（静静）的山谷 （清脆）的歌声 （欢快）的泉水 （长长）的小溪 （迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨 （弯弯）的小路 （年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风（勇敢）的孩子 （舒适）的家 （黑白相间）的花猫 （大口）地喝水 （尽情）地歌唱 （无力）地垂着头 （小路） （阳光） （汗珠） （细雨）
