1、网络就业技巧及就业心理问题,一、网络就业技巧 二、就业心理问题,一、网络就业技巧,（一）网络就业下的新形势 （二）网络就业特点 （三）网络就业注意事项 （四）几点建议,（一）网络就业下的新形势,1.电脑及网络的普及 2.网络招聘和就业成本低 3.操作使用简单 4.网络就业将成为以后求职的趋势,（二）网络就业特点,1. 网络传播具有开放性、时效性、个体参与性。大学生在求职阶段可通过网上交流、网上发布信息、网上投递个人简历等实现就业，这是传统就业指导所不具备的条件，网络化就业指导弥补了传统就业指导时间、空间上的不足，实现了全方位、立体式、全程化的就业指导。,（二）网络就业特点,2.网络传播具有跨区
2、域、跨国界、跨时空性。无论是否身处同一城市、同一国度，毕业生和用人单位都可以通过计算机网络进行及时的沟通，了解供求状况，为双向选择带来极大的便利，避免了双方旅途奔波的劳累，节约了经费，赢得了时间，提高了工作效率，解决了开拓毕业生就业市场这一最基础也是最关键的问题。,（二）网络就业特点,3.网络就业市场具有现代化、信息化、集成化的特征。高校和社会人事劳动部门共同建立的网络就业市场正在逐步走向规范化、科学化、法制化，必将对合理配置高校毕业生这一人力资源群体，充分激发用人单位吸引人才的积极性，有效增强毕业生竞争意识、创新意识以及适应社会的能力产生巨大的影响。,（二）网络就业特点,4.网络就业平台具有
3、参与平等性、交互性更强的特点。网络为每个人提供了参与信息传播的可能。学生可以自主选择需要的内容，并通过电子邮件等多种方式与他人进行自由、平等、交互性交流，还可以建立个人就业主页、网站。,（二）网络就业特点,5.网络服务具有影响广泛性和个性化服务特征。网络服务影响广泛，所有学校、学生、政府部门、用人单位都可以公平享受到网络提供的服务，达到信息资源共享的最大化。用人单位通过网络，选择合适的毕业生；劳动人事部门通过网络发布信息，链接社会和学校；学校通过网络了解社会需求，推荐毕业生，为用人单位和毕业生服务；毕业生则通过网络提供的广泛的信息资源，寻找合适的就业岗位。,6.网络化就业指导丰富了就业指导的内
4、容。学生可在互联网上根据自己的需要搜索世界各国有关就业指导的内容，如国内目前较全的分类搜索站点搜狐，有近百个有关人才交流的网站资料，这些都极大地丰富了的就业指导内容。,（二）网络就业特点,（三）网络就业注意事项,“两看” 、“三防”、“两不提倡”,（三）网络就业注意事项,要注意“两看”：1. 看网站可信度；2. 看简历要求；,1. 看网站可信度,网上招聘信息丰富，提供丰富选择空间，但要小心上当受骗； 企业招聘信息难辨真伪，但发布招聘信息网站的可信度可以保证；对于求职者来说，应尽量选择大型、专业、知名的人才网站进行浏览、注册，因为这些正规的网站对招聘单位都经过审核，信息可信性相对较高。而且正规的
5、人才网站会对个人简历的重要信息如联系方式、E-MAIL、家庭住址等做一定程度的保密处理，只有向网站提供合法资质证明的招聘单位才能看到，但非正规的网站就不一定是这样了。,推荐网站,http:/ 网络就业技巧其它公务员 OR 事业单位 河南_招聘信息_应届生求职网.mht 网络就业技巧河南河南安阳职业技术学院2010公开招聘教师_最新校园招聘职位信息.mht,中国大学生就业网：http:/www.china- 中国高校毕业生就业服务信息 前程无忧：http:/ 中华英才网：http:/ 智联招聘：http:/ 中国人才热线：http:/ 易才网：http:/ 中国招聘会：http:/ 中国行业人才
6、：http:/,2. 看简历要求,“经常维护型”：对于“经常维护型”简历，招聘网站往往没有明确提示，但对于个人简历却设置为允许修改，这就要求应聘者要经常登录网站进行个人信息维护更新，此举好处是个人简历会被招聘网站安排在醒目位置、容易引起招聘企业的关注。,2. 看简历要求,“一键定终身型”招聘网往往要求应聘者填写身份证号码注册，填写完个人简历后就不再允许修改，这就要求应聘者在填写简历时务必小心谨慎，特别是不能有错别字。,（二）网络就业注意事项,要注意“三防”：一防人身侵害；二防财产损失；三防个人资料泄露；,注意“三防”,面试前要查看面试公司的情况 要注意面试的时间、地点。如果过于偏僻或者是在宾馆
7、租赁的场地，要提高警惕，最好有同伴。如果是晚上，建议改成白天。 如果面试过于简单，当场录取要小心 被要求交培训费用或者报名费时，要小心上当 尽量去大的网站注册个人信息，以免资料泄露,虚假招聘信息特点：,招聘单位联系地址不详细或根本不留； 联系电话为手机、小灵通，没有固定电话； 招聘条件非常低，工资待遇异常高； 以各种理由收取求职者费用； 以公司手续正在办理中为由不出据相关资质证明。以上这些招聘信息，很可能是虚假的，求职者要慎之又慎。,“两不提倡”,1. 不提倡“海投”1.1 容易个人信息泄露1.2 缺乏针对性，命中率低 2. 不提倡“长附信”2.1 简历要简明，突出关键词2.2 简历后面附信要
8、控制在一百字以内2.3 投简历邮件名称要符合单位要求，要新颖,（四）几点建议,了解相关法规政策在不同地区人才人事政策是不同的，许多政府人事网站都有“政策法规”栏，在初步确定求职地域后，应关心一下当地的人才政策，对于户口迁移、养老保险、应届大中专毕业生就业政策等相关内容，有一个大致的了解。,（四）几点建议,尽量突出自身最大优势：网上招聘、应聘双方不见面，应届生需要在简历上突出自己的优势。以往，不少应届生在简历上往往说明有多少份证书，参加过很多社会活动，但用人单位不以为然。一次网络招聘会，企业人事部门能一次性收到上千份简历，翻阅每份简历的时间一般不过几分钟，与其让“考官”从一堆优点中选择，不如考虑
9、一开始就提出自己最大的优势，让人一目了然。,（四）几点建议,关注企业文化应届生上网浏览企业信息，不仅包括它们的岗位需求、各种条件、招聘程序等等，更重要的是好好看看用人单位的企业文化是什么，如果企业文化不适合你，就会影响你今后职业的发展。,（四）几点建议,及时联系招聘岗位的空缺往往是暂时的，一发现条件符合的岗位就要及时联系，否则“机不可失、时不再来”。许多招聘单位都注明了自己的EMAIL地址和联系电话，要尽快采取适当的联系方法电邮或寄上自己的简历。,（四）几点建议,事先做好一个自我介绍的txt文本由于大多数求职网站都要求填写求职者的个人资料和简历，所以打字速度直接影响到信息的填写。,（四）几点建
10、议,充分利用招聘网站提供的功能 1. 求职文件夹：求职就是一个申请工作的过程，你可能会先后申请几个职位，如果每一次申请都重新填写申请表是不是很麻烦呢？有些网站就为大家解决了这一问题，当求职者找到合适的职位后，申请这个职位，将其保存在该网站上的简历直接投递到该公司，而无需去重新填写申请表，同时这个申请也将被保存在“工作申请记录”中，便于以后查询。利用这个求职文件夹，当用户搜索职位的时候，可以将自己感兴趣的职位信息放进求职文件夹中，一个也不会漏网，然后有空时可以再来详细地比较选中的职位，有选择性地进行简历投递。,（四）几点建议,个人搜索器：网络中的招聘信息浩如烟海，找到适合自己的职位并不是一件容易
11、的事情，很多求职网站中都提供了有条件的搜索方法，通过这些条件的设定后，用户就能找到基本符合要求的较多的职位信息，但是如果想要得到更加精确的结果，还需继续设定搜索条件，如工作类型、月薪范围、学历要求、外语要求，以及职位关键字等等进一步细化从中搜索到适合自己的职位信息。 其他的如：我的搜索和订阅、收藏职位、申请职位、邮件订阅等等，求职者都应该充分利用这些功能和技巧，有的放矢地进行网络求职。,二、就业心理问题,（一）心理矛盾与大学生就业 （二）常见的就业心理误区和障碍分析 （三）择业心理问题的自我调适 （四）以积极的心态面对择业,（一）心理矛盾与大学生就业,心理矛盾也可理解为心理冲突，它是指两种或两
12、种以上不同方向的动机、欲望、目标和反应同时出现，由于莫衷一是而引起的紧张心态。 心理冲突是心理失衡的重要原因。 人的一生就是在矛盾心理中度过的。 心理矛盾是促进心理发展的动力。 过分强烈而持久的心理矛盾对人的心理健康与活动效果会带来消极的影响。 大学生在择业中的心理矛盾既有需求矛盾，也有目标矛盾，主要表现为：,（一）心理矛盾与大学生就业,1.有远大理想，但往往不能正视现实 人的一生，总是在不断追求美好未来。大学生在择业中这种追求和憧憬更为强烈，更为丰富，更为远大。 但是，理想往往脱离客观条件。在择业中未慎重考虑所选择单位是否有利于自己的发展，以致出现理想自我膨胀和现实自我萎缩之间的矛盾。,（一
13、）心理矛盾与大学生就业,2.想做一番事业，但缺乏艰苦创业的心理准备 不愿到艰苦的地方去，不愿到边远地区去，不愿深入基层。,（一）心理矛盾与大学生就业,3.有较强的自我观念，但缺乏把握自我的能力 由于他们涉世尚浅，社会经验不足，自我意识还不完善，还不能正确的认识自我和评价自我。 自负：自我评价过高，洋洋自得，目无一切，（就业期望过高）； 自卑：自我评价过低，自卑自贱，自艾自怨，（就业期望过低）。 在面对择业现实时，有时不能把握自我，缺乏驾驭自我的能力。遇到顺利的事，忘乎所以、狂喜狂欢；遇到挫折时，烦躁苦闷、自暴自弃，不能冷静地理智地对待现实。,（一）心理矛盾与大学生就业,4.渴望竞争，但缺乏竞争
14、的勇气 真正面对社会为其提供的竞争机会时，许多大学生顾虑重重，缺乏勇气，害怕：竞争失败丢面子，竞争伤和气，不正之风干扰太大，竞争肯定会败北。 真正原因是主观努力不够，缺乏实践的能力和勇气，尤其是在择业遇到困难时，不善于调整目标、调整自己，而是自己给自己打退堂鼓，自己拱手让出竞争的权利。,（一）心理矛盾与大学生就业,5.鱼和熊掌，都想兼得，难于决断 择业过程中，往往会遇到多种选择的境遇。各种选择各有千秋，倘若犹豫不决，往往坐失良机。 例如，考公务员待遇稳定，但收入不高；经商收入丰厚，但不稳定；留在原籍人际关系较熟，但缺乏新鲜感和挑战性；去外地有新鲜感和挑战性，但又人地两生。 为什么大学生在求职择
15、业中会产生以上心理矛盾呢？ （1）求职择业本身是各种矛盾的汇集，难于抉择。理想与现实的矛盾、专业与爱好的矛盾、专业与地域的矛盾、地域与家庭的矛盾、讲究实惠与精神需求的矛盾等。 （2）大学生自身处于人生中心理矛盾突出的阶段。理想与现实的矛盾、开放与闭锁的矛盾、独立性与依赖性的矛盾、情感与理智的矛盾。 为什么大学生在求职择业中会产生以上心理矛盾呢？ （3）生理与心理发展的不同步性。 （4）就业指导工作明显滞后于学生就业心理的发展变化。,（二）常见的就业心理误区和障碍分析,一、常见心理误区 心理误区：是指人在心理上特别是认知和人格上陷入无出路而又不能自拔，且本人对此又缺乏意识的状态。 大学生在求职择
16、业中常见的心理误区有： 1.“选择的自由度越大越好” 2.“我不能比别人差”攀比心理 3.“过去我事事顺利，择业也依然会顺利” 4.“大多数人钟情的一定是好工作”从众心理 5.“要去就去沿海或大城市” 6.“选择单位就看实惠不实惠” 7.“求职的竞争就是关系的竞争” 8.“首次就业关系一生命运”,（二）常见的就业心理误区和障碍分析,二、常见的心理障碍 心理障碍：指一切心理不健康的现象或倾向，它是由心理压力和心理承受力相互作用，使人失去了应有的心理平衡的结果。 心理障碍表现十分复杂，程度亦有轻重之分。大学生择业中出现的心理障碍多属适应过程中的轻度心理障碍。主要表现有：,（二）常见的就业心理误区和
17、障碍分析,1.焦虑 焦虑是由心理冲突或挫折而引起的，是一种复杂情绪的反应。主要表现为恐惧、不安、忧虑及某些生理反应。轻度的焦虑，人皆有之，是正常的。适度的焦虑，使人产生一种压力感，迫使人积极努力。过度的焦虑，则会干扰人的正常活动，易导致较严重的心理障碍或疾病。,（二）常见的就业心理误区和障碍分析,2.自卑 自卑是一种缺乏自尊心、自信心的表现，自卑常和怯懦、依赖等心理交织在一起。自卑使一些学生悲观失望、忧郁孤僻、不思进取，阻碍了学生自身聪明才智的正常发挥。过度自卑，会产生精神不振、消极厌世、沮丧、失望、孤寂、脆弱等心理现象，久而久之还可能导致自卑型问题人格发生。,（二）常见的就业心理误区和障碍分
18、析,3.怯懦 怯懦是一种胆小、脆弱的性格特征。有些大学生在求职择业过程中产生怯懦，有一种“丑媳妇怕见公婆”的心理。 4.孤傲 孤傲：一部分学生对自己估价过高，自认为高人一等，非常傲气；或认为自己已学习了很多的知识，各方面条件也不错，不会没有好的归宿，哪个单位录用自己是其荣幸；或认为现实太落后，英雄无用武之地。,（二）常见的就业心理误区和障碍分析,5.冷漠 冷漠是遇到挫折后的一种消极的心理反应，是逃避现实、缺乏斗志的表现。这种心理是与就业的竞争机制不相适应的。 6.问题行为 问题行为即违背社会行为规范的不良行 为。毕业前一些大学生因某些主观需要不能满足或感受较大的挫折感，加之平日缺乏应有的品德与
19、个性修养，可能发生各种各样的问题行为。,（二）常见的就业心理误区和障碍分析,7.躯体化症状 躯体化症状是由于心理压力和生活方式而导致的异常的生理反应。,（二）常见的就业心理误区和障碍分析,大学生产生这些心理障碍，有其主客观原因。 客观原因主要有： 一、从社会环境看，我国经济体制正处在由计划经济向市场经济的过渡时期，产业结构调整、政府机构缩减、部队裁员，因此为大学生提供的工作岗位有限。 二、从家庭期望看，多数家庭对子女所寄的期望较大。作为父母，多数希望子女毕业后能到层次高的单位，不希望子女碌碌无为，平平庸庸。,（二）常见的就业心理误区和障碍分析,三、从学校角度看，有不少学校在师生中形成一种偏见，
20、认为学生到不了高层次单位，有失学校的声誉，有失学校的身份。 四、从同龄人关系及相互影响看，比起未上大学的青年来说，大学生更具有虚荣心，他们认为只有找到一个好的工作才能证明上过大学的比没上大学的强。与大学同学相比，他们认为谁找到好工作，谁就强，谁找不到好工作，谁就无能。 这些客观因素交互作用构成了大学生的心理压力源，使学生感到压力重重，无所适从。 主观原因主要是：学生还不善于认识问题和分析问题，不善于重建心理平衡，不善于运用自我功能克服“危机”。 面临就业环节中的种种压力时，就容易出现心理失衡，导致心理障碍的发生。,（三）择业心理问题的自我调适,自我调适：是指个体运用心理学的原理和方法，促使自己
21、的心理和行为获得积极改变的过程。 作用：帮助大学生在遇到挫折和冲突时，能够客观地分析自我与现实，有效地排除心理障碍，从而使自己保持一种稳定而积极的心态，达到如愿择业的目的。 解决大学生心理问题的根本对策，是帮助大学生学会自我调适。,（三）择业心理问题的自我调适,一、提高大学生自我调适的自觉性 对立统一规律是宇宙的根本规律。 人的心理活动：不平衡平衡新的不平衡新的平衡 螺旋式发展过程。 人生是一个不断发展变化的历程，也是个人对环境不断适应的历程。 如果个人能够主动自觉地改变自己或环境，使个人与环境相协调，就可以渡过难关顺利进入下一个新的人生阶段。 相反，如果个人不能调适自己以符合环境的要求或不能
22、克服环境的某些限制，就会无法通过难关。,（三）择业心理问题的自我调适,二、学习运用心理调节的方法进行自我调适 1.认识和评价自我的方法 进行自我调适，首先要正确认识和评价自我，这是进行自我调适的基础。因为只有正确地认识和评价自我，才能找到自我调适的立足点。,（三）择业心理问题的自我调适,认识和评价自我的方法很多，主要有： （1）自我静思。自我静思也叫自我反省，就是面对各种矛盾和冲突，首先能冷静地、理智地思考自我，认识自我，评价自我，找到自我的确切位置。 （2）社会比较。人不可能脱离社会而存在，要正确地认识和评价自我，离不开社会。（以人为镜） （3）心理测验。心理测验是心理测量的一种工具和手段，
23、是根据一定的法则对人的行为用数字或图线加以确定的方法。,（三）择业心理问题的自我调适,2.自我调适的方法 （1）自我转化法。把情感和精力转移到其他活动中，使自己没有时间和可能沉浸在不良情绪中，求得心理平衡。 （2）自我适度宣泄法。向朋友、老师倾诉，一吐为快，或参加运动，宣泄情绪。（哭吧） （3）自我慰藉法。（阿Q精神胜利法） （4）松弛练习法。通过练习学会在心理和躯体上放松。 （5）理性情绪法。人有理性与非理性两种信念。,（三）择业心理问题的自我调适,三、提供必要的社会关怀 首先，社会要努力为大学生提供良好的择业环境和更多的择业机会，尽快完善和规范毕业生就业市场，加快人事制度改革，建立公正平等
24、的竞争环境。这是对大学生择业心理障碍进行社会调适的最有力的措施。 其次，学校要大力加强就业指导和心理咨询工作。 另外，家长和亲友要主动关心大学业择业心理状况，帮助他们树立正确的择业观，缓解心理压力，促使他们以积极、健康的心态度过求职择业阶段。,（四）以积极的心态面对择业,一、正视现实 正视现实是大学生择业必备的健康心态之一。正视现实包括两方面的内容，即正视社会、正视自身。 1.正视社会 现实是客观存在的。积极的心态是正视社会，适应现实；消极的心态是脱离现实，逃避社会。现实是客观的，既有利于自己的一面，也有不利于自己的一面。我国目前生产力还比较落后，社会为大学生提供的工作岗位不可能使人人满意。供
25、需形势也不平衡，边远地区、艰苦行业、基层和第一线急需人才。,（四）以积极的心态面对择业,2.正视自身 对自己有充分的认识，如思想表现、专业学习状况、各种能力、身心素质等。对自身个性心理特征的充分、客观的认识，在择业时有着重要的参考作用。例如，气质方面。心理学家一般将气质分四种类型，即胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。气质类型的不同，适宜从事的职业范围亦不同。了解自己的气质特点，便可以对气质表现加以控制和调节。,（四）以积极的心态面对择业,俄罗斯的一个科研机构曾把大学生的性格划为16种类型：“未来理想专家”型；“理想大学生”型；“职业家”型；“院士”型；“纯理性主义”型；“勤奋”型；“平庸”型；“
26、懒汉”型；“社会活动家”型；“博学”型；“运动员”型；“消费”型；“假现代派”型；“中心人物”型；“机灵鬼”型；“极端消极”型。,（四）以积极的心态面对择业,兴趣方面。大学生在择业中应适当考虑自己的兴趣和爱好，以便在将来的工作中更加充实、丰富，更富有乐趣。 能力方面。能力是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。能力是和活动密切相关的。只有通过活动才能发展能力，也才能表现一个人的能力。人的能力是在先天的基础上通过后天的社会实践而获得的。,（四）以积极的心态面对择业,大学生的能力除了一般能力（即智力）之外，还包括学习能力、实践能力、科研能力、社交能力、组织管理能力、创造能力等。在就业制
27、度改革的今天，用人单位对大学生的要求，不仅仅是思想素质和学业水平，而且还有各种能力。,（四）以积极的心态面对择业,美国心理学家霍兰将人的个性分为六种，并将个性与职业相联系。这六种类型为：现实型或实际型（R型）；研究型（I型）；术型（A型）；社会型（S型）；企业型（E型）；常规型（C型）。 （1）适用原则。即个性和所从事的职业属同一类型。如R型的人适宜从事R型职业；S型的人适宜从事S型的职业。 （2）相近原则。如现实型（R）与研究型（I）相近；现实型（R）与常规型（C）相近。选择与个性相近类型的职业，比较容易适应。 （3）中性原则。如现实型（R）与艺术型（A）；现实型（R）与企业型（E）。 （4
28、）相斥原则。如现实型（R）与社会型（S）；常规型（C）与艺术型（A），对角相斥。人们如果选择与个性类型相斥的职业，则很难适应。,（四）以积极的心态面对择业,二、敢于竞争 大学生就业制度的改革，为毕业生和用人单位提供了“双向选择”的机会，充分体现了竞争机制，使大学生能够根据国家赋予自己的权利，结合自己的专业、爱好、性格、特长、愿望等挑选工作岗位，可以通过适当的途径和方式展示自己、推荐自己，取得用人单位的青睐。大学生应该珍惜这个机遇，敢于竞争，努力实现自己的抱负。,（四）以积极的心态面对择业,要有竞争意识。大学生要适应就业制度的改革，就要有竞争意识。作为高层次文化青年的大学生，更应该有青年人的朝气
29、和锐气，要敢想、敢说、敢干，有敢为天下先的精神。不能唯唯诺诺、胆小怕事、羞怯自抑。 竞争要从实际出发。充分考虑到自己的专业、性格、气质、爱好等，扬长避短，发挥特长、才可能在竞争中立于不败之地。,（四）以积极的心态面对择业,竞争要靠真才实学。不能纸上谈兵、夸夸其谈，更不能互相拆台或互相嫉妒。竞争应是在互相学习、互相勉励、共同进步中进行。 竞争要准备经受挫折。求职择业的竞争，失败在所难免。有了充分的思想准备，尤其是做好遭受挫折的思想准备，才会成为竞争中的强者。 从某种意义上说，人生本来就是一场竞争。对竞争渴盼已久的大学生，应摒弃侥幸和幻想，面对机遇，正视现实，扬起理想的风帆，在竞争的激流中奋力拼搏
30、，驶向成功的彼岸。,（四）以积极的心态面对择业,三、不怕挫折 挫折是指个人在从事有目的的活动过程中，遇到的干扰和障碍，致使动机不能实现时的情绪状态。 遇到挫折，要认真分析失败的原因，是主观努力不够还是客观要求太高？是客观条件苛刻，还是主观条件不具备？认真分析，才能心中有数，才能更好地调节心理。,（四）以积极的心态面对择业,遇到挫折，要保持健康的心理。有人说，挫折是试金石。心理健康的人，勇于向挫折挑战，百折不挠。心理不健康的人，知难而退，甚至精神崩溃、行为失常。择业时，应该保持健康稳定的心理，采取积极的态度。遇到挫折，不要消极退缩。 一个人战胜挫折的能力绝不是一时的努力所能奏效的。它还有赖于大学
31、生平日不断增强自身修养，学会科学地认识分析事物，特别是主动经受一些磨难，增加一些挫折经历。,（四）以积极的心态面对择业,四、放眼未来 尽管社会为大学生择业提供了“双向选择”的机会，多数大学生可以通过“双向选择”获得较满意的职业。但是，由于种种原因，一部分大学生的志愿难以实现：也许专业较为对口，但地域偏僻或工作在基层；也许地域优越但专业不对口等等。对于这些问题，大学生应该有充分的估计，要从长计议，正视现实，适应现实，放眼未来。,（四）以积极的心态面对择业,要看到不管怎样，职业是自己生活的新起点，全身心地投入其中，才能使自己生长、发展、充实、满足，从而实现人生的目的，实现服务于社会的目标。 要认识
32、到基层是锻炼人的最好地方。众所周知，我国的现状是大城市、大机关、科研单位、高校人满为患，容易人浮于事。基层却是人才匮乏，有的还相当奇缺。基层为大学生施展才华提供了有利条件。大学生要想成才，没有什么捷径可走，只有立足基层，才能大有作为。,（四）以积极的心态面对择业,要看到边远地区与发达地区的差距正在缩小，边远地区采取了很多吸引人才和有利于人才成长的措施。有理想、有抱负的青年大学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。 要看到我国人事制度正在进行较大改革。随着市场经济的不断发展，人事制度也正在适应新要求，越来越开放，人才流动的机会将会越来越多。首次择业成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开放的人事流动制度，将会为毕业生提供更为广阔的就业前景。,结语,祝大家毕业前找到理想的工作！,
