1、,苏轼,江城子 乙卯正月二十日夜记梦苏轼,教学目标,一、掌握诗歌下片含义及思想感情。 二、学习诗歌艺术手法。,江城子乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 “千里孤坟，无处话凄凉”纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。,先学后教 自学指导： 1、自读诗歌，结合课下注释翻译诗歌下片内容。 2、根据对诗歌的翻译，归纳文章思想感情。 3、小组讨论、总结文章艺术手法。,赏析,夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。 相顾无言、惟有泪千行。,这五句，才入题 “记梦”。“夜来幽梦忽还乡”，是
2、记叙，写自己梦中忽然回到了时念中的故乡，那个两人曾共度甜蜜岁月的地方。“小轩窗，正梳妆”那小室，亲切而又熟悉，她情态容貌，依稀当年，正梳妆打扮。夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“相顾无言，唯有泪千行”！“无言”，包括了千言万语，表现了“此时无声胜有声”的沉痛，别后种种从何说起？,赏析,料得年年肠断处，明月夜，短松冈。,作者料想长眠地下的爱侣，年年伤逝的这个日子，为了眷恋人世、难舍亲人，该是柔肠寸断了吧？推己至人，作者设想此时亡妻一个人凄冷幽独的“明月”之夜的心境，可谓用心良苦。这番痴情苦心实可感天动地,小结,这首词以“梦前-梦中-梦后”为时间线索，将“现实-梦境-现实”交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的调子。梦前此情无计可消除 梦中此时无声胜有声 梦后此恨绵绵无绝期,艺术特色,1.内容层层推进，引出梦中相遇，抒发悼亡之情。,2.记叙描写抒情议论相结合，抒发对亡妻的掉念和自己对自己身世经历的感慨。,3.虚实结合，以虚衬实，抒发悼亡之情。,当堂训练,背诵诗歌下片 1、10分钟后小组互查 2、组长组内抽查并将结果汇总到课代表处 3、15分钟后各组派代表公开展示背诵结果。,
