1、XXX 学校幼儿园小学化工作汇报幼儿园是孩子快乐成长的摇篮，是孩子们良好习惯养成的花园。为了能让孩子快乐的成长，根据河北省教育厅冀教基【2016】28 号文件河北省教育厅关于防止和纠正幼儿园汉语拼音教学和小学缩短汉语拼音教学时间行为的若干规定和衡水教育局文件衡教基【2016】32 号文件 衡水教育局转发北省教育厅关于防止和纠正幼儿园汉语拼音教学和小学缩短汉语拼音教学时间行为的若干规定的通知精神，我们幼儿园积极开展行动，查找我们幼儿园存在的问题，现在将工作总结如下。1、我们幼儿园不开展汉语拼音教学。不对幼儿进行汉语拼音认读书写教学，不对幼儿留汉语拼音认读作业。2、我们幼儿园没有接受任何单位和个人
2、以各种名义入园推销幼儿汉语拼音教学材料和教辅材料，不要求家长购买任何幼儿汉语拼音教学材料。3、小学开足汉语拼音课时。我校一二级严格按照义务教育语文课程标准（2011 年版） 要求以及教科书规定教学内容，在 1-2 年级开展汉语拼音教学。坚持小学一年级零起点教学，不随意减少课时，不加快课程进度。4、小学教学能保障汉语拼音教学质量。 我校一二年级通过教材使学生学会了汉语拼音。能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。学生们能准确地拼读音节，正确的书写声母、韵母和音节。一二年级的孩子能借助汉语拼音认读汉字。一年级下下学期和二年级的孩子能够认识大写字母，熟记汉语拼音字母表 。5、我们学校严格执行小学免试入学制度。只要年满 6 周的孩子全都免试入学，从来没有通过考试汉语拼音或者其他形式的证件的方式入学。
