1、江西省吉安市吉州区 2013 届九年级上学期期末检测物理试题说明：1. 本卷共有五大题，22 小题。全卷满分 100 分，考试时间为 90 分钟。2. 考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣 1 分。一、填空题（共 16 分，每空 1 分）1. 请您正确填写单位：你写字用的水笔笔芯的长度大约是 1.5 ；一个中学生完成一百米赛跑所需的时间约为 13.2 。2. 神舟九号与天宫一号首次手控对接成功，再次形成组合体。对接后的神舟九号与天宫一号是相对 的，但它们相对地面却是 的。3. 2012 年 9 月 30 日，高速路免费首日，多条出京高速事故频发致拥堵，京港澳
2、高速上一辆新车遭大货车追尾（如图 1 所示） 。该货车刹车不及撞上小轿车是由于货车有 ，小轿车被撞坏是因为力改变了物体的 。4. 漂流是夏日中最时尚和流行的户外运动，在与水共舞，获得一份清凉之时，体验的更是一种刺激和兴奋，一种“有惊无险后”的轻松革命老区的井冈山漂流更是一项集观光、游览、探险、生态和参与为一体的旅游项目，漂流者乘坐皮筏艇漂流的过程中，如图 2 所示，水的 能转化为皮筏艇的 能5. 骨骼肌肉和关节构成了人体的运动系统，尽管人体的运动相当复杂，但最基本的运动都是由骨骼绕关节转动产生的，图 3 中头颅绕关节转动时的物理模型是 ，人抬头时颈部肌肉产生的拉力为 力。6. 如图 4 所示，
3、在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉用力越 。这个实验告诉我们，浮力的大小跟 有关。7. 用如图 5 所示的装置探究斜面的机械效率，用 5N 的力沿着长 80cm，高 20cm 的斜面，将重为 15N 的木块匀速拉上斜面。此过程中的额外功主要是指 ，此斜面的机械效率为 。8. 坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为 F1和 pl。设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为 F2和 p2，坦克前后是对称的。则 F1_ F2，p 1 p2。 （
4、两空均选填“” 、 “”或“=” ）二、选择题（共 20 分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内。第 912 小题,每小题只有一个正确答案，每小题 3 分；第 13、14 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 4 分，全部选择正确得 4 分。不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得 0 分）9. 下列关于电动自行车的说法中，正确的是（ ）A. 车把（车笼头）是费力杠杆B. 车轮转轴内装有小钢珠利用滚动代替滑动来减小摩擦C. 轮胎的花纹是通过增大压力来增大摩擦D. 刹车后不能立即停下是由于惯性大于摩擦阻力10.下列有关力现象的说法中正确的是（ ）A. 用打气筒不断
5、地给自行车胎打气，胎内气体的质量变大，密度不变，压强变大。B. 用弹簧拉力器锻炼身体时，两手间距离越大就越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关。C. 用活塞式针筒打针，将药液完全抽进针筒内是利用了连通器的原理D. 打足气的自行车轮胎与地面的接触面积小，对地面的压强大11.在 2012 年的奥运会上，孙杨一举获得男子 400 米和 1500 米自由泳冠军、男子 200 米自由泳亚军，勇夺两金一银。下列说法正确的是（ ）A. 孙杨在 1500 米自由泳决赛中做的是匀速直线运动B. 裁判最终判定孙杨夺冠的依据是相同的时间内孙杨运动的路程最长C. 游泳时手和脚向后划水使人前进，是利用了力的作用是相互
6、的D. 当孙杨完成比赛站在游泳池内的终点时，他受到的重力和泳池底的支持力是一对平衡力12. 如图 6 所示，四个完全相同的容器内水面一样高，a 容器内只有水，b 容器内有木块漂浮在水面上，c 容器内水面漂浮着一冰块，d 容器水中悬浮着一个空心球。则下列四种说法正确的是（ ）A. 每个容器的总质量都相等B. b 容器中再倒入酒精后，木块将浮起来一些C. c 容器中冰块熔化后水面高度升高D. d 容器中再倒入盐水后，小球将下沉13. 下表列出了一些生活现象和现象产生的原因，其中生活现象与现象产生的原因相符且完全正确的组别有（ ）生活现象 产生原因a. 滑雪时用滑雪板 e. 液体流速越大处，压强越小
7、b. 橡皮泥上留下漂亮的指印 f. 大气压的存在c. 拔火罐为什么会“吸”在皮肤上 g. 增大受力面积，减小压力d. 乘客在火车站台候车，须站在安全线外 h. 橡皮泥具有塑性A. ag B. bh C. cf D. de14. 如图 7 甲所示，小明用弹簧测力计用沿水平方向的力拉木块在水平桌面上匀速滑动，图乙是他两次在同一桌面拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ）A. 木块两次运动时受到的摩擦力相等B. 木块第 1 次受到的拉力较大C. 木块在两次运动时的机械能相等D. 第一次拉力对木块做功的功率大三、计算题（共 24 分，每小题 8 分）15. 一块碑石的体积为 20
8、m3，为了计算它的质量，取一块与碑石相同材质的小块作为样品，测出它的质量为140g，用量筒装入 l00mL 的水，然后将这块岩石样品浸没水中，测得样品体积为 50mL。试计算：（l）试在图 8 中标出岩石样品浸没水中时的液面位置；（2）这块碑石的密度；（3）这块碑石的质量。16. 中学九年级 2 班部分学生去游玩岳池翠湖（如图 9 所示） ，坐上游船后人和船的总质量为 6000kg，游船与他们要去的农家乐的距离是 3km，到达目的地游船共用了 10min。回答下面问题：（取 g=l0N/kg）（l）游船航行的平均速度是多少？（2）游船底部距水面的深度为 1.2m，求该处受到水的压强。（3）游船
9、静止在水中时，受到的浮力多大？（4）游船静止在水中时，浸入水中的体积是多大？17. 南昌地铁建设工人利用如图 10 所示的滑轮组进行工作，人以 600N 的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10 秒钟绳子下端移动了 1.5m，重物上升 0.5m，巳知该滑轮组的效率为 70%，绳重、摩擦不计（g 取10N/kg） 。（1）画出工人所用滑轮组的绕线情况。（2）人的拉力做功的功率是多少？（3）被吊起的重物和动滑轮的重量各是多少？四、实验题（共 16 分，每小题 8 分）18. 小林在实验室测量一块石头的密度。测石块的质量时，小敏的操作过程如下：先把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的 处，并调节
10、 使天平横梁平衡。小林用手掂了一下石头，估计跟一个鸡蛋的质量差不多，她将石头放在天平的左盘，然后用 在右盘先加入 50g 的砝码，观察到指针明显向左偏，接着她继续向右盘添加小砝码直到加完盒中所有的小砝码，最后还将游码移到了标尺的最右端，可指针仍指向分度盘的左边。出现这种现象的原因是小林操作中违反了 的原则。19. 如图 11 所示，是小红探究重力与质量关系时的情景。该弹簧测力计的分度值为 N，由于物体受到的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对 力，而弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力又是一对 力，故重力的大小可以直接从弹簧测力计上读出来。读出此时物体的重力为 N。五、探究题（共 24
11、 分，每小题 8 分）20. 为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车从同一斜面的 A、B、C 处分别由静止滑下，如图 12 所示，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中。小车运动的距离 s/cm表面材料 从 A 处滑下 从 B 处滑下 从 C 处滑下毛巾 30 21 10棉布 50 36 20木板 70 58 30图 12（1）在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面 位置由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的 相同。（2）比较实验数据发现，小车在 表面受到的摩擦力最小，运动状态的改变也最 （选填“快”或“慢” ） 。
12、（3）实验结果能证明 ，并能进一步推导出 （两空均选填序号） 。A. 物体运动需要力来维持 B. 力可以改变物体的运动状态C. 牛顿第一定律（4）在本实验的基础上增加一个物块，还可探究“ 的大小与什么因素有关” ，该实验中可通过比较 来知道其大小。21. 在“探究影响液体压强大小的因素”实验中：（1）老师用压强计做了如图 13 所示的（a） 、 （b） 、 （c）三次实验。比较实验（a） 、 （b）可知液体压强与液体的 有关；比较实验（b） 、 （c）可知液体压强与液体的 有关。（2）实验中液体压强的大小是通过 表示出来的，这种方法叫做“转换法” ，下列选项中也用到这种方法的是 。A. 力是看
13、不见的，可以通过力的作用效果认识它B. 滑动摩擦力不便直接测量，可以根据二力平衡的条件测量它的大小C. 探究压力的作用效果与哪些因素有关D. 为了更好地认识压力与重力，而把这两个量放在一起寻找它们的异同点22. 小强在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图 14 所示，实验中每个钩码重 2N，测得的数据如下表：物理量次数钩码总重G/N钩码上升的高度 h/m测力计示数F/N测力计移动距离 s/m机械效率 l 4 0.1 2.0 0.32 6 0.I 2.4 0.3 83%3 4 0.1 1.4 0.5 57%4 4 0.2 1.4 1.0 57%图 14（1）在实验中，测绳端拉力 F 时，应尽
14、量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第 1 次实验拉力做的总功是 J，滑轮组做的有用功是 J，滑轮组的机械效率 = （结果保留三位有效数字） 。（3）第 3 次实验所用装置是 （选填“a” 、 “b”或“c” ） 。（4）分析第 次实验数据可知（选填实验序号）：动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关。（5）分析第 1、2 次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；（6）分析第 3、4 次实验数据可知，滑轮组的机械效率与 无关。（2）人的拉力 F=600N，移动距离 s=1.5m，时间 t=l0s，则人的拉力做功的功率为601.590WFSNmPWts2 分（3）重物 G 上升高度 h=0.5m，机械效率 =70%，则：
