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二年级科学下册 磁铁 6《磁极的相互作用》教学设计 教科版.doc
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1、1磁极的相互作用教学目标:科学概念1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。2、磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。过程与方法有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。情感态度价值观1、培养有计划、有步骤进行实验的严谨态度。2、感受科学技术与社会生活的关系。教学重点:能有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。教学难点:知道磁铁能指南北方向,指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。教学准备:为小组准备:条形磁铁 2 根,磁针 1 根、磁针座 1 个,有标识的环形磁铁 1 块,没有标识的环形磁铁1 块,实验记录单。教学过程:一、激
2、趣导入:(2 分钟)师:同学们,通过前面的学习,你们对磁铁都有哪些了解呢?生汇报交流:磁铁有磁性,磁铁能吸铁、磁铁有两极等等。师:看来大家对磁铁已经有了很多认识,并且知道磁铁的两极能够相互吸引或相互排斥。那么,到底哪极与哪极吸引或哪极与哪极排斥呢?今天我们就来进一步研究磁铁的奥秘。 (板书:磁极的相互作用)二、磁极与方向:21、同学们:你们能正确指出我们教室的东、南、西、北吗?老师今天给大家带来了一个小礼物,出示(把一根条形磁针放在磁铁座上,使它能在水平方向自由转动。 ) (课件打出磁极与方向)2、可不要小看它哦,仔细观察磁针静止下来的位置吧,你们发现什么了吗?(一端指南,一端指北)3、我们再
