1、简单铁丝玩具的制作教案教学目标：1. 通过小金鱼的制作，进一步了解铁丝的特点及工具的使用要点；2. 掌握铁丝制作的技巧，培养动手操作能力和探究创新能力；3. 结合生活，提高环保意识，培养变废为宝的习惯。教学重点：进一步了解铁丝的特点和使用性能，掌握工具的使用要点。教学难点：灵活运用，进行铁丝玩具的制作。教学设计：一作品展示，激趣导入（一）作品展示师：同学们，老师这里有一个小玩具，你们知道它是用什么做的吗？是的，就是用铁丝做的。你们想不想自己来尝试着做一个铁丝玩具呢？这节课我们就要来做一做简单的铁丝玩具。 （板书：简单铁丝玩具的制作）（二）复习旧知师：想一想我们需要什么材料？是的，这节课我们就要
2、用这样粗细的铁丝进行制作。还需要什么工具？（钢丝钳和尖嘴钳）它们都有什么用？预设：钢丝钳可以用来切断铁丝，尖嘴钳用来弯折铁丝。二实践操作，创作金鱼1. 出示未完成的作品，引入课题（1）师：请看老师这里，老师用铁丝简单地制作了一幅画，能看出来是什么吗？这些是海草和海水，评价一下这个作品怎么样？预设：东西太少，只有海草；整张纸空白的地方太多。师：同学们都觉得这个作品太单调了，那你们能想个办法把老师的这幅画作品变得更丰富更有生命力吗？预设：多做一点海草；做一些动物上去；做几条鱼贴上去； 师：同学们想着在这上面多添上鱼，那怎样才能用铁丝来做一条漂亮的鱼呢？其实老师已经尝试着做了一个了，我们来看看。我把
3、它请到咱们的大屏幕上来。像吗？哪里像？预设：尾巴做得很像，还有鱼的眼睛。师：看来老师的这条铁丝鱼做的还是挺成功的，是不是？如果让你自己来做一条鱼，你会怎么做？是不是拿起一根铁丝就扭啊扭，弯啊弯？预设：应该先设计一下，把图先画出来。师：是的，所以第一步我们要先把图设计好，确定基本的形状。不知道同学们有没有注意到，老师的这条鱼是用一根铁丝完成的，这样就要求我们在画草图的时候也要一笔就完成，便于制作，也会更美观。那从图形的哪个部位开始做呢？同学们可以根据的设计图进行合理的判断。那么我们可以用哪些制作方法来帮助我们完成作品？预设：鱼尾和鱼鳍用弯折铁丝的方法，眼睛小用绕圈的方法；教师补充制作方法：是的，
4、在鱼鳍和鱼尾的地方我们用的是弯折的方法，鱼眼睛因为比较小，所以我们用了绕圈的方法。2. 动手操作，教师巡视指导师：同学们都已经蠢蠢欲动了，心动不如行动。先耐心地看完温馨小提示。（1）先设计好鱼的基本形状，画好草图，确定起头的位置；（2）注意钳子的刃口和铁丝不要对向自己和周围的人，以免受到伤害；（3）使用钳子切断时要量力而行，否则容易导致钳子损坏；（4）注意最后收尾的位置接头要压平。师：最后，我们来一个小约定：音乐结束活动结束。学生开始制作。3. 学生展示作品，交流评价师：同学们都制作地很认真，看看你们的成果。展示学生的作品，互相评价。每一小组挑选出一条做的最漂亮的鱼贴到黑板上。三大胆想象，探究创新师：作品因为你们而更精彩，真棒！除了鱼你们还没有什么想做的？看来同学们想做的东西很多，看，铁丝做成的小花、星星、小章鱼等等。下面的时间属于你们，小组合作，发挥想象，再做一做简单的铁丝玩具。学生自由制作，展示交流，分享设计意图。四课堂总结师：小小的铁丝在我们同学的手中放出了许多光彩。时间也过得很快，这节课快要结束了，你们有没有什么想说的？是啊，原来铁丝也可以这么好玩。其实在我们的生活当中有很多类似于铁丝的废弃物品，细心的同学不难发现，其实利用这些所谓的“废弃品”我们可以创造出不一样的美。
