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【优佳学案】高中语文(人教版)必修一同步练习:课时跟踪检测(二)诗两首word版含解析.doc

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资源描述

1、 ( 时间:40 分钟 满分:50 分) 一、基础巩固(15 ) 1 (3 )( ) A (qi n) (x n ) (ji ) ( u) B (su ) (sh n ) (x n) (c n ) C (ch ch ) (s ) (j ) (z i) D ( o) (l n) (mi ) (ji o) 解析:选 D A 项, 栉 应读 zh 。B 项, 溯 应读 s 。C 项, 圮 应读 p 。 2 (3 )( ) A / ( ) B / ( ) C / / ( ) D / ( ) 解析:选 C C 项,应为 比喻。 3 (3 )( ) A B C D 解析: 选 A B 项, 信手拈来 ,

2、指随手拿来, 多 形容写文章时能得心 应手 地运用词汇 和选用材 料,此处 应指思 路畅通, 用在此处 不妥。C 项, 举步维 艰 ,形 容行动困 难 或生活艰难,与语境 不符 。D 项, 栩栩如生 , 形容生动逼真,与语 境不 合。 4 (3 )( ) A 2014 B C 9 D 解析: 选 A B 项, 搭配不当, 监测 和 变化信 息 不搭配, 应该是 提供 信 息 。C 项,句式杂糅, 去掉 被 ,或将 荣膺 改为 授予 。D 项, 成分残缺,滥 用介词造成主语缺失 ,删 掉 由于 。 5 (3 )( ) 直到 五四 之前, 中国 诗坛还是旧诗一统天 下。_ 20 A B C D 解

3、析:选 B 文段的整体 思路是从旧诗写到新 诗, 注意 它 同时 等词 语。 二、阅读鉴赏(25 ) ( 一) 阅读下面的诗歌,完 成 6 8 题。(10 ) 寻 梦 者 戴望舒 梦会开出花来的, 梦会开出娇妍的花 来的 , 去求无价的珍宝吧。 在青色的大海里, 在青色的大海的底里 , 深藏着金色的贝一枚 。 你去攀九年的冰山吧 , 你去航九年的瀚海吧 , 然后你逢到那金色的 贝。 它有天上的云雨声, 它有海上的风涛声, 它会使你的心沉醉。 把它在海水里养九年 , 把它在天水里养九年 , 然后,它在一个暗夜 里开 绽了。 当你鬓发斑斑了的时 候, 当你眼睛朦胧了的时 候, 金色的贝吐出桃色的

4、珠。 把桃色的珠放在你怀 里, 把桃色的珠放在你枕 边, 于是一个梦静静地升 上来 了。 你的梦开出花来了, 你的梦开出娇妍的花 来了 , 在你已衰老了的时候 。 6 (4 ) _ _ _ 答案: 7 (3 ) _ _ _ 答案: 8 (3 ) _ _ _ 答案: ( 二) 阅读下面的诗歌,完 成 9 、10 题。(7 ) 死 水 闻一多 这是一沟绝望的死水 , 清风吹不起半点漪沦 。 不如多扔些破铜烂铁 , 爽性泼你的剩菜残羹 。 也许铜的要绿成翡翠 , 铁罐上绣出几瓣桃花 ; 再让油腻织一层罗绮 , 霉菌给他蒸出些云霞 。 让死水酵成一沟绿酒 , 飘满了珍珠似的白沫 ; 小珠们笑声变成大珠

5、 , 又被偷酒的花蚊咬破 。 那么一沟绝望的死水 , 也就夸得上几分鲜明 。 如果青蛙耐不住寂寞 , 又算死水叫出了歌声 。 这是一沟绝望的死水 , 这里断不是美的所在 , 不如让给丑恶来开垦 , 看它造出个什么世界 。 1926 年 4 月 注 对 死 水的 写作 时间 和写 作缘起 有不 同的 说法 。一 般认为 ,1922 年 闻一 多 赴美留学,他不堪忍 受身 为中国人所受到的歧 视, 写过多首爱国主义诗 篇。1926 年他怀着 对祖国的渴念从美国 归来 , 但北洋军阀 统治下民不 聊生的黑暗现实令他 极为 失望, 他痛呼: 我 来 了 , 我喊 一 声 :这不 是 我 的 中 华。

6、正 是这种 为 现 实 所 打击 了 的 爱和期 望 , 成 为 本 诗 流露的思想感情的 深层 根基。 9 (4 ) _ _ _ 答案: 10 (3 ) _ _ 答案: ( ) ( 三) 阅读下面这首诗,完 成 11 、12 题。(8 ) 雪花的快乐 徐志摩 假如我 是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒 , 我一定认清我的方向 飞扬,飞扬,飞扬, 这地面上有我的方向 。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅 飞扬,飞扬,飞扬, 你看,我有我的方向 ! 在半空里娟娟的飞舞 , 认明了那清幽的住处 , 等着她来花园里探望 飞扬,飞扬,飞扬, 啊,她身上有朱砂梅 的清 香! 那时我

7、凭借我的身轻 , 盈盈的,沾住了她的 衣襟 , 贴近她柔波似的心胸 消溶,消溶,消溶 溶入了她柔波似的心 胸! 1924 年 12 月 30 日 11 (4 ) _ _ _ 答案: 12 (4 ) _ 答案: 三、表达交流(10 ) 13 2015 9 20 50 (6 ) (1)_ _ _ (2)_ _ _ 解析:此 题 考 查 语言 表 达简 明 、 连 贯 、 得 体的 能 力。 解 答 时 串 联 词 应紧 扣 三篇 文 章 的 内容,并做到衔接紧 密、 过渡自然。 答 案:(1) (2) 14 (4 ) (1) 黄昏,我在海边 (2) 戴望舒在雨巷 (3) 徐志摩告别康桥 _ _ _ _ _ _ _ _ 答案:(1) ( ) (2) ( ) (3) ( )

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