内蒙古鄂尔多斯市东胜区2018年九年级语文下册记叙文复习二学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1、记叙文复习（二）学案学习目标：1、 分析记叙文中的线索。2、 分析句段在文中结构上的作用。学习过程：第一课时1、 独立思考：记叙文中线索有哪些类型？（做好笔记）2、 小组讨论下列文章的线索是什么？从百草园到三味书屋（七年级下册 2 页） 紫藤萝瀑布（七年级上册 90 页）羚羊木雕（七年级上册 10 页） 最后一课（七年级下册 49 页） 藤野先生（八年级下册 2 页）3、练习：阅读那棵三角梅完成练习 1.（小组 1、2 号同学完成）阅读孔乙己分 析线索是什么？（小组 3、4 号同学完成）第二课时1、独立思考：记叙文中有一些关键句子，理解了这些句子的含义和作用有助于对文章主旨的把握。哪些句子是关

2、键句子？2、分析下列句子的作用：例句 1、“太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。”愚公移山例句 2：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。背影例句 3：我不能说生命是什么，我只能说生命像什么。谈生命例句 4：“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”我的童年总结：开头句段作用：（做好笔记）3、分析下列句子的作用：例句：我不知 道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，

3、我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！从百草园到三味书屋总结：中间句段的作用：（做笔记）4、分析下列句子的作用：例句 1：仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!阿长与山海经例句 2：可是，这能全怪我吗？羚羊木雕例句 3：开头：最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。结尾：我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，还觉得这是我记忆中的珍宝。总结：结尾句段的作用：（做笔记）提示：关键句 在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析，而“含义”一般侧重从内容、主题方面分析，也就是说，作用的内涵大于含义的内涵。5、练习 阅读那棵三角梅完成练习：“请简要分析文章最后一段在文中的作用”。（1、2 号同

4、学完成）“希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的 路:其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”故乡请分析这句话的作用。（3、4 号同学完成）那棵三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞

5、在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面 前皱眉，叹 息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，

6、事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性 命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴

7、蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴 藏了无法言说的奥秘和潜能的！（选自光明日报，有删改）1、本文有两条贯

8、穿全文的线索，是 和 （2 分）2、在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。 （3 分）生长阶段 第一年 第二年 第三年 第四年生长状态 （1） （2） （3） 由毫无生机到开始抽枝，生长，开花（1） （2） （3） 3请从修辞角度，赏析文章第 8 自然段中画线的句子。（3 分）风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。答： 4下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4 分）A这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B第自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼 中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。5、文章第自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（5 分）答：