1、谈谈社会学的学习方法,一、如何修课？ 什么样的课是“好课”？你喜欢听什么样的课？ 到底什么样的老师才是“好老师”？ 1、大学课堂不是“百家讲坛” 强调理论和体系性，课程必须有一定深度 2、他人行万里路，我则读万卷书 不需要过多笑声、掌声，思考总是沉重的 3、掠过轻松幽默的浮华，穿越慷慨激昂的喧嚣，趣闻轶事、人生感悟、官场秘闻、小道消息，看似知识，只堪为谈资！一把思想“柳叶刀”，开启“智识”新天地！,二、如何读书？ 什么书是“好书”？ 如何迅速判断一本书是否值得一读or买？ 好书太难、太厚了，读不下去？ 我应该读多少本书才够呢？ 想读书，但图书馆的专业书太匮乏了？,http:/ 社会学研究方法板
2、块：社会调查方法概论、定性研究方法、定量研究方法、跨文化比较研究方法、社会统计学、社会测量与社会指标、问卷设计技术、抽样调查技术、生命周期方法、回归分析、LISREL模型、结构方程、SPSS软件和SAS软件的应用。 应用社会学板块：人口社会学、社会分层与流动、家庭社会学、经济社会学、政治社会学、医学社会学、农村社会学、城市社会学、宗教社会学、社区研究、经济人类学、越轨社会学、环境社会学、社会福利与社会保障。,5、面向就业市场，加强新课建设：课程设置要有利于培养学生的3大核心竞争力：独特的理论视角、熟练的调查方法和统计应用技术、丰富的社会实践经历。 社会学理论课程群：在原有的课程基础上，增开人类
3、学历史与理论、后现代西方社会学理论、西方社会学原著选读、中国社会、宗教与社会等理论性课程。 社会学方法课程群：加开高级社会统计学、SPSS统计软件应用、项目评估与指标设计、线性代数、概率论与梳理统计等方法类课程。 就业市场课程群：开设房地产市场研究与策划实务、新闻评论与写作实务、旅游规划设计、人力资源管理、文化、传媒与社会等课程，并邀请校外经验丰富的业内专家担任授课教师。 方法是敲门砖、理论决定你能走多远、分支方向选择决定突破口！,五、为什么要多学些数学？,专业需要：社会学主流在美国，大多为定量的，而且是高度量化的社会科学。 就业需要：越是高薪岗位越需要数量化技能，经济学中最吃香的就是“金融学”和“数量经济学”，社会学本科生中最好找工作的是精通方法和统计的同学，无论搞市场调查、管理咨询、数据分析都离不开。 考研需要：做为专业课教师，都不希望大家换专业，但我们必须对大家的前途负责任！ 特色需要：本系目前师资力量以统计和方法见长，有能力为大家“塑造”竞争力，为什么不呢？,讲演结束！谢谢大家！ 希望同学们都能愉快学习！ 也相信大家能学好任何课程！ 吃得苦中苦，方为人上人！愿与诸君共勉！聂春雷2009年3月3日,
