1、我的收获,有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事。,熟了我收获了,一、习作内容：北师大版第四单元最后一题看图作文：欣赏画面，想象内容，写一篇作文。二、习作要求提示：挑选画中的一两个人物，描写他们的神情、动作，并展开联想和想象。,本单元拾穗一课，也是看图写话，按照本课写作特色： 第一段写出了拾穗人生活的背景。（远景描写） 第24自然段抓住画面的主题人物，有序的介绍了三个人物所处位置，她是谁？在哪？干什么？她的体态如何？拾穗的动作描写；从她的手或者脸及其他部位推断出（或者想象出她曾经怎样？），由此细致的描写，体现出了拾穗人的辛劳和美好愿望。（近景描写） 【具体以
2、第2自然段为例加以说明：这段主要刻画的是中间那位中年妇女拾穗情况。 人物所处位置，她是谁？在哪？干什么？（中间的是位中年妇女，在麦田里捡拾麦穗） 她的体态如何？推断出什么？（夕阳照在她结实的后背上。肩膀宽）由此推断出：（那宽宽的肩膀，那戴着套袖的手臂，一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。）,拾穗,拾穗的动作描写及由此推想：（她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。由此推想：（她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗，就能为家里的晚餐或者早餐多几片面包。）】 结尾一段：从表现手法上说明这幅画的艺术水平。,（二）习作具体要求 这次看图写话，要求仿照拾穗的写法
3、-观察画面三处以上人物，写清他们在哪干什么？通过对他们动作及神态的描写，推想出他们曾经怎么样或者做过什么？以此达到达到体会农民的辛苦，珍惜粮食、热爱农民、赞美丰收的喜悦的感情。,1、背景介绍（写清画面所展示的时间、地点、景物，重点突出丰收景象） 2、选三组以上人物抓细节刻画：（每组人物或单个，或几个，都要交代他们所处的位置，描写清人物的动作、神态，并随之从外表描写中推想他们的背景）【这部分中，推行就是想像部分，要合情理才行，不能想的不沾边，不靠谱】 3、结尾写想法，抒发情感。 4、题目自定：丰收了、收获的季节里、金秋十月丰收忙、秋天的打谷场等。,我们这样写,金秋十月丰收忙金秋十月，安静的小村庄
4、热闹起来了。大树的叶子都变黄了，硕大的果子挂满枝头，好像一盏盏小灯笼。金黄色的玉米已经堆成了小山。大家都辛勤的劳动着，有的摘果子，有的在收拾房子上晒得玉米棒子，还有的在剥玉米，小鸡也赶来凑热闹，忙着在地上捡拾米粒吃呢！ （背景介绍）,秋天真热闹啊！在右上角有一家三口正在往树上挂玉米棒。爸爸站在树上，灰白色的衣服已经打了不少补丁了，看来他是经常干着活，是这一家的顶梁柱呀。树上已经有了许多成串的玉米了，但他们仍在往上拉。瞧，他眼睛眯成一条线，好像已经用尽了全力，但他还是如此用力。下面的妈妈用双手推着玉米棒，想给高处的爸爸减轻点负担。一看妈妈是一个多么体贴家人的好女人呀。儿子呢年龄还小，他一会儿弯腰
5、拾起玉米棒，剥出一两颗玉米籽；一会儿好奇地看着爸爸妈妈，颤巍巍的冲着他们喊：“加油，加油！”，呵呵，他还有点懂事呢！（第一处人物细节刻画及想象）,例文一,再看中间偏下的这户人家。她们已经把玉米收完了，还把皮都剥掉了呢！这里有两位女性坐在自家院子的板凳上，显然是对母女。她们用双手拨拉着金黄色的包谷堆，眼睛死死的盯着玉米，从谷堆中挑拣着不好的玉米颗粒，大概是不想把不好的果实上交到国家的粮仓吧，从小女孩的笑脸上可以看出她在想，今年的谷穗颗粒饱满，肯定能卖个好价钱！这样的话妈妈就舍得给我买件新衣衫了。（第二处人物细节刻画及想象）,图的左边有一对兄妹俩，他们在收房顶上晒的玉米。哥哥往上面一盆一盆地把玉米
6、传递给妹妹，脸上、额头上留下了串串汗珠。这位哥哥肯定是个急性人，他也许很想赶快把今天的活干完，然后抽点时间去阅览农村科技方面的书吧。一旁帮忙的妹妹温柔的看着哥哥，好像在安慰他说：“哥哥，慢点递玉米，别太快累着了。”（第三处人物细节刻画及想象）秋天真热闹。红红的果子挂满枝头，和串串玉米棒子比美呢！我喜欢金色的秋天，喜欢丰收的秋天。（抒情式结尾）,收获的季节，欢乐混合在空气中，弥散在大地上。中午，艳阳高照，空空的院子里堆起了好几堆金黄色的玉米。人人都忙着收拾玉米，每家每户大丰收。瞧！村北的李叔叔和张阿姨的玉米已经堆起了好几堆，就想一座座金黄色的小山。虽然两人忙得不可开交，可他们还是十分开心。只见李
7、叔叔用铁钩一钩，一个玉米就被钩起来了，然后，再对张阿姨说：“接住”，一个玉米在空中划过一道优美的金色弧线，飞到张阿姨手上。不但李叔叔和张阿姨十分高兴，就连他们家的小猫也受到感染，不停地“喵喵”叫，好象也分享着收获的高兴、乐趣、欢乐。不只是李叔叔和张阿姨一家在丰收，村南的谢叔叔和上官阿姨也在品味着丰收的喜悦。瞧！他们忙的更是不可开交：谢叔叔像一只猴子般在梯子上灵活地爬来爬去，而上官阿姨正认真地埋头数着玉米！他们的玉米更多，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经有半个房子那么高。他们家的一群小鸡也欢快地“咯咯”地叫着，叫完之后还不忘上去饱餐一番。村东的陈爷爷和赵奶奶也沉浸在在丰收的欢乐中。瞧！陈爷爷
8、在搬玉米，还叫儿子、女儿回来吃玉米。他们边吃边说，赵奶奶讲起了陈年旧事，陈爷爷讲起了解放前，儿子讲起了大都市，女儿讲起了高科技收获的季节，大家的收获都很大。,例文二：【只举一处人物活动的例子】丰 收十月的农村是一片繁忙的景象，家家户户都洋溢着丰收的喜悦。尤其是今年的苞米，个个长得又大又好。村里的每一个人都在忙着将收来的苞米结成结，串成串，挂在屋檐下晾干。（背景介绍）你看村北头李叔叔家正忙得不亦乐乎。只见李叔叔站在他家屋顶上，弯腰将一个钩子递给下面的张婶婶，再由张婶婶将串好的大串苞米挂在钩子上，然后李叔叔再熟练地将苞米拽上来，放在屋檐下挂好。从李叔叔熟练地手法上就可以知道他曾经是务农的好把式，虽然已经这样忙碌了一整天，但他们仍然不觉得疲倦。是呀，粮食是农民的命根子，今年好的收成预示着明年幸福的生活。就连他们的儿子小宝也站在屋檐下，仰着头伸着小手指数着那一串串金黄的苞米。因为妈妈对他说过，等这些苞米卖了钱，妈妈就给他交学费，他就可以背着小书包去上学了。（一处人物细节刻画及想象）太阳就要下山了，美丽的晚霞染红了大地，染红了村庄，染红了金黄的苞米，染红了人们一张张幸福的笑脸。（首尾呼应）,看图写话有余力的同学写三个场景，有困难的写两个场景。,加油啊！,
