1、 “传帮带”活动心得体会肖 媛为加速自身的专业成长，提高教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“传帮带” 活动中，我与张琼芳老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。一、 鼓励多学、多问，更新教育观念。我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，张琼芳将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给我，用一些现代教学思想影响，鼓励我多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交
2、流。正所谓“教学相长” ，在与她的交流中，也从她身上学到许多东西。二、鼓励多听、多上，提高教学水平。张老师由于经验丰富，我的每一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，她鼓励我这学期至少上一节高质量的公开课。我们一同确定讲授内容，共同研究该课的学习目标以及自学指导 ，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导我修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为徒弟，我虚心地把学习，经过我们的共同努力，我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。三、鼓励多思、多写，积累教学经验。作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。她鼓励我努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获。学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。2013 年 12 月 22 日
