1、 / 7 - 1 - 荆 轲刺 秦 王 教 案 【教学 目标 】 1 、 掌握 文言 文基 本语 法现 象， 疏通 课文 内容 ，理 清 叙事脉 络 ，对 先秦 古文 简 朴的叙 事风 格有 初步体 会。 2 、 感受 荆轲 勇于 反抗 暴秦 、慷 慨悲 壮的 人物 形象 ； 体会其 一诺 千金 、 蹈死 不 顾、 义薄 云天 的 性格， 学会 辩证 地看 待历 史人物 。 3 、 感受 文学 作品 中崇 高的 悲剧美 ， 使学 生产 生深 沉 而巨大 的心 灵震 撼 ，引 发 较深层 次的 审美 感受。 【教学 重点 】 1 、 梳理 字词 ，积 累文 言知 识。 2 、 理清 叙事 脉络
2、，并 从中 概括人 物的 性格 特点 。 【教学 方法 】 1 、 诵读 感知 法 2 、 讲解 法 3 、 自主 合作 法 【教学 过程 】 一、导 入新 课 “ 斩首行动” 是现代战争中常用的一 种军事手段，其核心是斩 杀最高军事指挥首脑。 在 2003 年对 伊拉 克的 战 争中美 国 就使 用了 这一 手 段。殊 不 知， 在9000 多年 前的中 国 ，早 就有 人 使用过 这一 “ 现 代化 战争 手 段 ” 了 ， 只 不过 它完 全靠 个 人的力 量。 这就 是发 生在 我国历 史上 战国 末期著 名的 “ 荆 轲刺 秦王 ” 的故事 。 故 事的 主人 公， 一方是 力孤 势
3、单 的燕 国刺 客荆轲 ， 一 方是 势 力 强 大的 秦 国皇 帝 秦始 皇。 大 家想 知 道这 场 实力 悬殊 的 斗争 是 如何 展 开的 吗？ 想 知道 这 个波 澜 壮 阔、 惊 心动 魄 的故 事的 结 局吗 ？ 想去 亲 历这 一惊 雷 乍起 、 剑拔 弩 张的 扣人 心 弦的 历 史场 面吗？ 那就 让 我 们随 着汉 代刘向 的笔 触， 走进 两千 年前的 秦国 吧！ 二、文 学常 识 1 、 关于 战国 策 ： 战 国 策 是战 国末 年和 秦汉 年 间人编 辑的 一部 重要 的历 史著作 ， 作者 不 详。 后经 西汉 刘向 考订 整 理后定 名为 战国 策 。总 共3
4、3 篇 ， 按国 别记 述， 计 有东周 一 ，西 周 一 ， 秦五 ， 齐六 ， 楚四 ，赵 四 ，魏 四 ，韩 三 ，燕 三， 宋 卫合 一 ，中 山 一。 记事 年 代大 致 上接 春 秋 ，下 迄 秦统 一 。以 策士 的 游说 活 动为 中 心， 反映 出 这一 时 期政 治 、外 交的 情 状。 全 书没 有系统 完整 的体 例， 都是 相互独 立的 单篇 。 2 、 刘向 其人 ：约-77年至-6 年，西 汉经 学家 、目 录学 家、文 学家 。本 名更 生， 字子政 ，沛人。 汉 初 楚元 王 刘交 四世 孙 。治 春秋 谷 梁传 。曾 校阅皇 家 藏书 ， 撰成 别 录 ，为
5、 我 国最 早的 目录学 著作 。所 著另 有 洪范五 行传 、 新序 、 说苑 、 列 女传 等 。 3 、 战 国策 的文学 成就 ： （1 ） 、人 物形象 的塑 造 。 全书对 当时 社会 各阶 层形 形色色 的人 物多 有鲜明生动的描绘， 尤其 描绘了一系列的 “ 士” 的 形 象。 战 国策以波澜起 伏 的情节、个性化 的语言 、传 神的 形态 和细 节来描 写人 物， 有时 还运 用虚构 的手 法。 （2 ） 、 语言 艺术 上举 得空 前成就 。 战国 策 的文 章 风格辩 丽横 肆、 铺 张 扬厉 ， 气 势 纵 横， 用大 量 的寓 言 故事 、 轶闻 掌故 来 增强 辩
6、词的 说 服力 ；大 量 运用 对 偶排 比，增 强文 章的 气势 ；长 于铺张 渲染 。 4 、 战国 四大 刺客 （1 ） 、吴 国专 诸 春 秋时 期 吴 国人， 家 住 阳 山之 野 ， 靠为 人屠 猪 维 持 生计 。 当 时伍 子胥 隐 居 于 此， 与 其 交 好。 后 来， 吴 国公 子光 欲 行刺 其 兄吴 王 僚， 来见 伍 子胥 ， 请其 荐 一勇 士， 伍 子胥 荐 了专 / 7 - 2 - 诸 。 为了 刺 杀吴 王 僚， 专诸 隐 居太 湖 学治 鱼 三月 ，藏 鱼 肠剑 于 鱼腹 ， 成功 地刺 杀 了吴 王 僚。 当 时 ，吴 王 僚之 子 公子 庆忌 与 其手
7、 握 兵权 的 母弟 掩余 均 被派 出 使楚 国 ，因 此， 公 子光 谋 成王 位，即 吴王 阖闾 。 （2 ） 、吴 国要 离 春 秋时 期吴 国人 ，因 其折 辱壮 士丘 迮， 被 推为天 下勇 士 。自 吴王 僚 死后 ，阖 闾立 国， 公 子 庆忌 逃 往艾 城 ，招 纳死 士 ，接 连 邻国 ， 欲待 时乘 隙 ，伐 吴 报仇 。 公子 庆忌 冒 腾肉 飞 ，走 愈 奔 马， 手 能接 飞 鸟， 步能 格 猛兽 ， 矫捷 如 神， 万夫 莫 敌， 因 此阖 闾 日夜 忧虑 。 时伍 子 胥又 荐羸弱 体细 的勇 士要 离刺 杀庆忌 。 要离 献计 残身 灭 家， 取得 庆忌 信任
8、 ，终 于 成功刺 杀了 庆忌 。 （典故 “ 壮 士断 臂 ” 即来 源 于此） 专诸 和要 离成 就了 一代霸 王阖 闾。 （3 ） 、魏 国聂 政 战 国时 期 魏 国人， 原 居 轵 地深 井 ， 因得 罪乡 里 ， 带 母及 其 姐 宵避 居齐 国 都 城 临淄 ， 乃 吴 起好 友 。后 吴 起将 其荐 给 富豪 严 遂， 聂 政到 达韩 国 都城 平 阳后 ， 成功 地刺 杀 了忘 恩 负义 的韩相 国侠 累。 （4 ） 、燕 国荆 轲 战 国末 期 燕 国人， 受 燕 太 子丹 之 托 刺杀 秦王 嬴 政 ， 功败 垂 成 。他 的故 事 家 喻 户晓 。 其友高 渐离 被后
9、世尊 为 “ 乐圣 ” ， 后高 渐离 以灌 满铅 的 筑刺杀 秦始 皇未 遂， 被施 以瞎眼 之刑 。 三、走 进文 本 “ 荆 轲刺 秦王 ” 是 一 个著名 的历 史故 事 ， 发 生 在战国 末期 的-227 年 ， 即 秦统一 中国 之前 的 第六年 。 秦 已于-230 年灭 韩， 秦 王又 于-228 年 派秦 将王翦 破赵 ， 引 兵北 上， 兵临易 水， 直逼 燕 境 ， 秦统 一 六国 的 大势 已定 。 地处 赵 国东 北 方的 燕国 是 一个 弱 小的 国 家， 当初 燕 王喜 为 了向 秦国示 好 ， 曾 将太 子丹 交 给秦国 做人 质 。 而 太子 丹 在秦国 做
10、人 质时 ， 秦王 嬴 政没有 礼遇 他 （ “ 遇 之不善 ” ） ， 太子 丹十 分愤 恨于-232 年逃 回燕 国 。 于 是， 为了 抵抗 强秦 的大 举 进攻 ， 同 时也 为了 报 “见陵 ” 之仇 ， 太 子丹 想 派刺客 去劫 持秦 王， 企图 达到既 报前 仇又 解国 难的 目的。 本文 记叙 的 就是这 件事 情的 始末 。 荆 轲， 春秋 战国 时 代有名 的四 大刺 客之 一 。 祖先是 齐国 人 ，后 迁居 卫 国。 他喜 欢读 书 击 剑 ，结 交 名人 勇 士。 课文 中 提到 的 击筑 的 高渐 离， 就 是他 的 朋友 之 一。 燕太 子 丹为 了 刺秦 王
11、， 先找 智 能双 全 的燕 国处 士 田光 。 田 光 觉 得自 己老 了 ，无 法 完成 太 子丹 的重 托 ，便 向 太子 丹 推 荐了 荆 轲。 田 光为 了激 励 荆轲 ， 便自 杀 了。 荆轲 接 受了 任 务， 太 子丹 万分 高 兴， 马 上封 荆轲为 上卿 ，精 心奉 侍。 以后， 就是 课文 中记 叙的 情况。 四、初 步感 知 1 、 请同 学朗 读课 文， 检查 预习情 况。 2 、 正音 。 3 、 同学 自由 朗读 课文 （5 分钟以 内） 。 4 、 学生 结合 注释 梳理 文字 ，积累 重点 字词 、句 式。 【通假 字】 （1 ） 、秦 王必 说见 臣 “ 说
12、” 通 “ 悦” ，喜欢 ，高 兴 （2 ） 、今 日往 而不 反者 ， 竖子也 “ 反 ” 通 “ 返” ，回 来 （3 ） 、燕 王诚 振怖 大王 之 威 “ 振 ” 通 “ 震” （4 ） 、发 图， 图穷 而匕 首 见 “ 见 ” 通 “ 现” ，露 出 （5 ） 、荆 轲逐 秦王 ，秦 王 还柱走 “ 还 ” 通 “ 环” ，环 绕 （6 ） 、群 臣惊 愕， 卒起 不 意，尽 失其 度 “ 卒” 通 “ 猝 ” ， 仓猝 ，突 然 【古今 异义 词】 （1 ） 、樊 将军 以穷 困来 归 丹，丹 不忍 以己 之私 ，而 伤长者 之意 穷困： 古义 ，走 投无 路， 陷入困 境； 今
13、义 ，生 活贫 穷，经 济困 难。 / 7 - 3 - 长者： 古义 ，德 高望 重的 人；今 义， 年长 的人 。 （2 ） 、秦 之遇 将军 ，可 谓 深矣 深：古 义， 刻毒 ；今 义， 有深度 ，与 “ 浅 ” 相 对。 （3 ） 、樊 将军 仰天 太息 流 涕曰 涕：古 义， 眼泪 ；今 义， 鼻涕。 （4 ） 、今 有一 言， 可以 解 燕国之 患， 而报 将军 之仇 者，何 如？ 可以： 古义 ，两 个词 ，可 以用来 ；今 义， 能够 ，可 能。 （5 ） 、将 军岂 有意 乎？ 有意： 古义 ，有 心意 ，此 处引申 为同 意、 愿意 ；今 义，故 意。 （6 ） 、樊 於期
14、 偏袒 扼腕 而 进曰 偏袒： 古义 ，袒 露一 只臂 膀；今 义， 袒护 双方 中的 某一方 。 （7 ） 、于 是太 子预 求天 下 之利匕 首 于是： 古义 ，在 这时 ；今 义，连 词， 表示 顺承 关系 或另提 一事 。 （8 ） 、仆 所以 留者 ，待 吾 客与俱 所以： 古义 ，表 示原 因的 虚词， “ 的 原因 ” ； 今 义，表 示因 果关 系的 关联 词。 （9 ） 、于 是荆 轲遂 就车 而 去，终 以不 顾 不顾： 古义 ，不 回头 看； 今义， 不照 顾， 不考 虑， 不顾忌 。 （10 ） 、既 至秦 ，持千 金之 资币物 币：古 义， 礼品 ；今 义， 货币。
15、（11 ） 、诸 郎中 执兵， 皆陈 殿下 郎中： 古义 ，宫 廷的 侍卫 ；今义 ，指 中医 医生 。 （12 ） 、荆 轲逐 秦王， 秦王 还柱而 走 走：古 义， 跑； 今义 ，行 走。 （13 ） 、侍 医夏 无且以 其所 奉药囊 提柯 提：古 义， 掷击 ，投 击； 今义， 拿着 。 （14 ） 、左 右乃 曰：王 负剑 ！王负 剑！ 左右： 古义 ，皇 帝身 边的 侍卫； 今义 ， 表示 两种 方向， 大 约， 控 制。 （15 ） 、遂 拔以 击荆轲 ，断 其左股 股：古 义， 大腿 ；今 义， 屁股。 （16 ） 、今 行而 无信 无信： 古义 ，没 有信 物； 今义， 不讲
16、信用 。 （17 ） 、 太子 及宾 客知 其事 者 宾客： 古义 ，门 客、 食客 ；今义 ，客 人。 （18 ） 、愿 大王 稍微假 借之 假借： 古义 ，宽 容、 原谅 ；今义 ，利 用某 种名 义、 力量等 来达 到目 的。 【词类 活用 】 （1 ） 、尽 收其 地， 进兵 北 略地 北 ：名 词作 状语 ，向北 （2 ） 、樊 於期 乃前 曰 又 前而为 歌曰 前 为谢 曰 前： 名词 作动 词， 走上 前 （3 ） 、乃 遂收 盛樊 於期 之 首，函 封之 函 封， 燕王 拜送于 庭 函 ：名 词作 状语， 用匣 子 （4 ） 、其 人居 远未 来， 而 为留待 远： 形容 词作
17、 名词， 远地 （5 ） 、顷 之未 发， 太子 迟 之 今 太子 迟之 ，请 辞决 矣 迟： 意动 用法 ，认 为 迟缓 （6 ） 、太 子及 宾客 知其 事 者，皆 白衣 冠以 送之 白 衣冠： 名词 作动 词， 穿白 衣戴白 帽 （7 ） 、士 皆瞋 目， 发尽 上 指冠 上 ：名 词作 状语 ，向上 （8 ） 、使 使以 闻大 王 闻：使 动用 法， 使 知 道 / 7 - 4 - （9 ）乃 朝服 ，设 九宾 朝服： 名词 作动 词， 穿上 朝服 （10 ） 、秦 武阳 色变振 恐， 群臣怪 之 怪 ：意 动用 法 ，认为 奇怪 （11 ） 、倚 柱而 笑，箕 距以 骂曰 名 词作
18、状语 ，像 簸箕一 样 【文言 特殊 句式 】 A 、介 词结 构后 置句 （1 ） 、秦 王购 之（ 以） 金 千金， 邑万 家 （2 ） 、嘉 为先 言于 秦王 曰 （3 ） 、燕 王拜 送于 庭 （4 ） 、使 毕使 于前 B 、省 略句 （1 ） 、秦 王购 之（ 以） 金 千金， 邑万 家 （2 ） 、今 闻（ 秦） 购将 军 之首， 金千 金， 邑万 家 （3 ） 、太 子闻 之， 驰往 ， 伏（于 ）尸 而哭 （4 ） 、得 赵人 徐夫 人之 匕 首，取 之（ 以） 百金 （5 ） 、以 （之 ）试 人， 血 濡缕， 人无 不立 死者 （6 ） 、欲 与（ 之） 俱（ 往） ，其
19、人 居远 未来 ，而 为（ 之）留 待 （7 ） 、嘉 为（ 之） 先言 于 秦王曰 （8 ） 、愿 举国 为内 臣， 比 （于） 诸侯 之列 （9 ） 、乃 朝服 ，设 九宾 ， 见燕使 者（ 于） 咸阳 宫 （10 ） 、使 （之 ）毕使 于前 （11 ） 、而 （按 ）秦法 ， 群 臣侍 （ 于 ） 殿上 者 ， 不得 持尺兵 (12) 、吾 每念 （之）， 常痛 于骨髓 （13 ） 、顷 之（ 荆轲） 未发 C 、判 断句 （1 ） 、此 臣日 夜切 齿拊 心 也。 （2 ） 、今 日往 而不 反者 ， 竖子也 ！ （3 ） 、仆 所以 留者 ，待 吾 客与俱 。 （4 ） 、事 所以
20、 不成 者 ， 乃 欲以生 劫之 。 D 、定 语后 置句 （1 ） 、秦 王购 之金 千金 ， 邑万家 （2 ） 、太 子及 宾客 知其 事 者 （3 ） 、而 秦法 ，群 臣侍 殿 上者 ， 不得 持尺 兵 E 、被 动句 （1 ） 、父 母宗 族， 皆为 戮 没 （2 ） 、然 则将 军之 仇报 ， 而燕国 见陵 之耻 除矣 F 、固定 句式 （1 ） 、为 之奈 何？ “ 为 何 ？ ” 译为 “ 对 怎 么办呢 ？ ” 五、能 力提 升 1 、 请同 学讲 述本 文的 故事 。 2 、 分小 组讨 论： 根据 故事 发展文 章可 分为 几部 分？ 各部分 写了 什么 内容 ？ 明 确
21、： 开端 （1-2 ） ： 行刺缘 起 发展 （3-9 ） ： 行刺准 备 高潮 （10-17 ） ： 廷刺秦 王 结局 （18）： 荆轲被 斩 / 7 - 5 - 六、分 析鉴 赏 1 、 师生 齐读 第一 段， 找出 六个动 词， 提问 ：文 章一 开始就 连用 六个 动词 ，有 什么作 用？ 明 确： 开端 写行 刺的 缘起 ， 文章 一开 始就 连用 “ 破 ”“ 虏”“ 收”“ 进 ”“ 略 ”“ 至 ” 六个 动 词， 写出 秦 军 所 向披 靡 ，燕 国 危如 累卵 的 形势 ， 使得 故 事一 开始 就 笼罩 着 紧张 的 气氛 ，为 后 面故 事 的展 开定下 了悲 剧的 基
22、调 。 2 、 提 问： 荆 轲在 太子 心急 如焚时 提出 刺秦 王的 计划 ， 表现 了他 怎样的 性格 特 点？写 太子 丹 “ 不 忍 ” ， 有什 么作 用？ 明确 ： 荆 轲在 燕国 危难 之际， 毅然 回答 ， “ 微太 子 言， 臣 愿得 谒之 ” ， 体现 了 他言必 信， 行必 果的侠 义精 神 。 然 而 ， “ 行 而无信 ， 则秦 未可 亲也 ” ， 荆轲的 谋划 抓住 了如 何见 秦王这 个关 键问 题。 他 提出 要取 信秦 王， 则非献 “ 樊 将军 首 ” 和“ 燕督 亢之地 图 ” 不可 。 主 人公 一 亮相， 就表 现出 他 的 勇而 多 谋及 具 有超
23、 人的 胆 识和 气 魄。 而 他是 在太 子 心急 如 焚时 才 提出 这个 计 划， 可 见城 府根深 。太 子的 “不忍 ” ， 反衬了 荆轲 的智 谋非 凡。 3 、 凡事 预则 立 ，不预 则废 。学 生默 读课 文后 分小 组 讨论 ：刺 秦之 前， 荆轲 和 太子分 别作 了哪 些准备 ？ 明确 ：荆 轲- 头图 取 信、待 客同 行 太 子丹- 药淬 匕 首、武 阳为 副 4 、 赏析 “ 取头 为信 ” 段 落， 概括两 个人 物的 精神 风貌 。 准备 信物 的关 键是 激樊 於期献 头 。 荆 轲体 谅太 子 “ 不忍” ， 果断 地决 定 “ 私 见 樊於期 ” 。 一
24、 席对 话 ， 先动 之 以情 ， 激起 樊於 期 对秦 的 不共 戴 天之 仇； 然 后晓 之 以理 ， 说明 此举 一 可报 仇 二可 解 燕 国之 患 ；最 后 告之 以谋 ， 让樊 於 期明 白 自己 的行 动 计划 。 荆轲 推 心置 腹， 以 诚感 人 ，三 言两语 使樊 於期 “ 仰 天太 息 流涕 ” ， 继而 “ 偏袒 扼腕 而 进 ” ， 甘 心自 刎献 头。 这一 段对话 和动 作描 写，展 示了 两个 异中 有同 的人物 的精 彩风 貌。 荆 轲：侠 肝义 胆、 果敢 勇决 、擅长 辞令 、老 于心 计 燕赵 慷慨 之士 樊於 期：义 勇刚 烈、 热肚 直肠 、武将 形
25、象 5 、 赏析 “ 怒斥 太子 ” 段 落。 这一 场面 表现 了荆 轲性 格的另 一个 侧面 。 古 来侠 士， 一 诺千 金， 而太 子却 怀疑荆 轲 “ 有改 悔 ” 而开口 “ 先 遣秦 武阳 ” ， 荆 轲一反 平日 之谦 和， “ 怒 斥 太子 ” ， 正 是他 耿直 刚烈 、 不畏权 势性 格的 表现 。太 子 “ 迟之 ”“ 疑 其有 改悔”“ 复 请之 ” ， 一方 面表 明他在 大兵 压境 之时 的惊 恐、 焦急 ， 同 时 也说明 他浮 躁多 疑、 谋事 不周， 恰好 形成 对荆 轲的 鲜明反 衬。 6 、 分角 色朗 读： 太子 丹、 看、荆 轲、 樊於 期和 旁白
26、。 提示 ： （1 ） 、注 意诵 读技 巧，可 适当 加上 肢体 语言 。 （2 ） 、为 了调 动学 生的参 与性 和积 极性 ，可 设计文 言版 本、 白话 文版 本、方 言 版 本 。 7 、 赏析 “ 易水 决别 ” 段 落。 （1 ） 、 首 先， 抓住 特点 。 “ 太子及 宾客 知其 事者 ， 皆 白衣冠 以送 之 ” ， “ 白衣 冠 ” 乃这句 话的 文眼 ， 简单的 三个 字， “ 未成 曲调 先有情 ” ， 是 何情 ？穿 着送 葬死人 的丧 服来 送别 活人 荆轲， 品味 起来 ， 隐隐散 发着 一股 秋水 寒潭 般冷水 浸骨 的悲 伤。 第二， 突出 重点 。在 众
27、多 人物中 ，重 点写 荆轲 ； “ 既 祖，取 道 ” 略写 ，重 点写 慷 慨悲歌 。 生离死 别之 际， “ 高 渐离 击 筑，荆 轲和 而歌 ，为 变徵 之声， 士皆 垂泪 涕泣 ” 。 高 渐离变 徵击 筑， 荆轲低 吟悲 歌， 此情 此景 ， 任是 铁石 心肠 之人 ， 也 会心有 所动 潸然 泪下 。 “ 天 若有情 天亦 老！ ” 但易水 悲歌 ， 是 一部 悲而 壮、 哀 而不 伤的 慷慨史 诗！ “ 复为 慷慨 羽声， 士皆 瞋目 ， 发尽 上指 冠。 ” 音调陡 变 ，悲 去壮 来！ 士 皆瞋目 ， 胸中 慷慨 之火熊 熊燃烧 ！ 热血 沸 腾 ，怒 发 冲冠 ，仰 天长
28、 啸！ “ 大丈 夫， 生而 何欢 ，死 而 何苦？ ” 壮 胆豪 气胸 中起 ， 赢得生 前身 后名 。 第三，顾 及全面。 太子、 宾客、高 渐离、士 等在场 人物都有 顾及，而 且通过 写 “士皆垂 / 7 - 6 - 泪涕泣 ” ， “ 士 皆瞋 目， 发 尽上指 冠 ” 渲染 了凄 凉悲 怆 的氛围 和同 仇敌 忾的 气势 。 第四， 结合 写景 。 “ 风萧 萧 兮易水 寒 ” ，给 人以 身临 其 境的感 觉。 （2 ）请 同学 深情 朗诵 本段 。 学 生 诵读 时 可 能只追 求 音 量 宏大 ， 而忽 视 拿捏 感 情 ， 可以 指 导他 们 学会 留 白 停 顿的 诵 读
29、技巧 。 如读 到 “ 风萧 萧子 易水寒 ， 壮士 一去 兮不 复 还 ” 时 停顿 ， 给人 一种 慷慨 悲凉 ， 余 音不 绝 的听觉 感受 和进 一步 思考 感悟的 空间 。 8 、 赏析 第三 部分 “ 廷刺 秦 王 ” ， 人物 的性 格得 到了 怎 样的体 现。 这 一部 分描 绘荆 轲与 秦 王正面 交锋 ， 可谓 波澜 迭 起， 荆轲 的性 格也 表现 得 淋漓尽 致 。这 一 部分情 节可 概括 为： 厚遗 蒙嘉- 顾 笑武 阳- 图 穷匕 见- 倚柱 笑骂 四个 场面 。 “ 厚遗 蒙嘉 ” 而得 以引 见 ，可见 其行 事周 密。 献图时 ， 年十 二就杀 人的 秦武阳
30、 竟 “ 色变 振恐 ” ， 眼 看事情 就要 败露 。 而 在这 猝然生 变的 节 骨 眼 儿上 ， 荆轲 面 不改 色心 不 跳， 几 句话 ， 既遮 掩了 秦 武阳 失 常的 表 情， 又颂 扬 了秦 王 的威 风，语 意圆 转， 滴水 不漏 ，使秦 君臣 上下 疑窦 冰释 。再加 上 一 “ 笑 ” 一 “ 顾” 一“ 前 ” ， 沉着 机 智 ， 镇定自若 ，表明 他的确 具 有超人的 胆略和 非凡的 气 质，可谓 神勇之 人。而 与 秦武阳的 “ 色变 振 恐 ” 对 照， 孰勇 孰怯 ，判 然 分明， 与上 文太 子丹 的疑 荆轲信 武阳 的情 节相 照应 。 “ 图穷 而匕 见
31、 ” ， 矛 盾冲 突达 到白刃 相见 的地 步。 毫无 精 神准备 的秦 王 “ 惊- 起- 绝- 拔- 操- 急 ” ，慌 得连 剑也 “ 不 可立拔 ” 。与 此同时 ，荆轲 “ 取- 奉- 发- 把- 持- 揕” ，双 方展 开 了一场 你死 我活 的搏 斗 。 霎时间 ， 庄严 的秦 廷上 ， 荆轲 “ 逐” ，秦 王 “ 走” ，群 臣 “ 愕” ，上 上下 下 “ 尽失 其度 ” ， 最后 竟然 出 现 “ 乃 以手 共博 之 ” 的戏 剧 性场面 。 眼看 着秦 王要 成 为剑下 之鬼 ， 由于 侍医夏无且以药囊投击荆轲，荆轲反被 “ 断其左股” ，转瞬之间由优势转为劣势，最后
32、反 “被八 创 ” ，完 全失去战 斗力。 这 一部分多 用急促 短语， 突 出地渲染 了千钧 一发的 紧 张形势。 在这惊 心动魄 的搏 斗中 ，作 者以 群臣的 惊愕 、秦 王的 惶急 、左右 的惊 呼， 衬托 了荆 轲的英 雄虎 胆。 “ 倚柱 而笑 ” ， 绘形 传神， 突 出了荆 轲的 视死 如归 。 “ 惜 哉剑术 疏， 奇功 遂不 成 ” （ 陶渊明 语） ， 今天读 来， 谁不 为之 感慨 唏嘘呢 ？ 厚遗蒙 嘉 行 事周 密 顾笑武 阳 武阳 ：色 变 振恐 反衬 沉着机 智、 镇定 自若 荆轲 ： “ 笑”“ 顾”“ 前 ” 超 人的胆 识和 非凡 的气 质 神勇 图穷匕
33、见 秦王 ：惊- 起- 绝- 拔- 操- 急 “ 走 ” 尽失 其度 秦群 臣： 愕 以 手共 博之 英雄虎 胆 荆轲 ：取- 奉- 发- 把- 持- 揕 “ 逐 ” 倚柱而 笑 荆轲 ：笑 箕踞 骂 视 死如 归 七、艺 术手 法赏 析 1 、 尖锐 复杂 的矛 盾冲 突 秦军 所向披靡，燕国 危在旦夕。荆轲 “ 奉命于危 难之际 ” ，此其一。行刺秦 王，须以樊 将 军首为 信物 ， 而太 子丹 “不忍 ” ，此 其二 。荆 轲为 等助 手， “ 顷 之未 发 ” ，太 子丹 因而 “ 迟之 ”，荆 轲愤然 出发 ，此 其三 。 “ 朝见 ” 秦 王时 ，秦 武阳 怯阵 ， 以致秦 群臣
34、“怪之 ” ，气 氛 骤紧， 此其 四。 而最后 的 “ 廷刺 秦王 ” ， 矛 盾冲突 达到 白刃 相见 的地 步。就 在这 一系 列尖 锐复 杂的矛 盾冲 突中 ， 荆轲这 一人 物的 性格 也得 到了最 充分 的展 示。 全文 写得波 澜起 伏， 扣人 心弦 。 / 7 - 7 - 2 、 精炼 传神 的人 物语 言 太子 丹婉责荆轲时， 荆轲曰： “ 微太子言，臣愿 得谒之。 ” 快人快语， 表现出他勇 而 多谋、 虑事 周密 的性 格特 点。 “ 激樊 献首 ” 时 ， 荆 轲 推心置 腹， 以诚 感人 ， 先 动之以 情， 后晓 之 以 理 ，再 告 知以 谋 ，使 得梵 於 期甘
35、 心 自刎 献 头。 太子 疑 其改 悔 时， 荆 轲怒 斥太 子 的几 句 话， 则表现了他不畏权势、耿直刚烈的性格。在秦廷上，当秦武阳 “ 色变振恐 ” 时，荆轲的几句 “ 谢 曰 ” ，使 秦廷上下 疑窦冰 释 ，使剑拔 弩张的 气氛得 到 缓解，真 正时化 腐 朽为 神 奇，令人 不由得 拍案叫 绝 ！ “ 事所 以不 成者 ， 乃 欲以 生劫 之 ， 必 得约 契以报 太子 也 ” 是荆 轲的 最 后一句 话 ， 也 是 他 自 明心 迹 的一 句 话。 尽管 太 子丹 对 他产 生 过怀 疑， 但 荆轲 还 是坚 守 信义 ，对 太 子丹 忠 心耿 耿，赤 诚之 心， 苍天 可鉴
36、！ 3 、 悲壮 感人 的场 面描 写 一是 “ 易水诀别 ” 。秋 风萧瑟，筑声悲凉。在这 悲壮而又凄怆的气氛之中 ，荆轲先是以 歌 声 抒怀， 最后则 毅然 “ 就车而 去 ” ， “ 终 已不顾 ” ，大 义凛 然，勇 往直前 。而送 行者 “ 皆白 衣冠 以 送之 ” ， 听到 荆轲 的歌 声后 ， 起 初 “ 皆垂 泪涕 泣 ” ， 继 而 “ 皆瞋 目 ， 发 尽上 指冠 。 ” 三个 “ 皆 ” 字 ， 写 出 了 全体 送 行者 的 强烈 反应 ， 烘托 了 送行 场 面的 壮烈 气 氛。 整 个送 行 场面 的描 写 ，有 主 ，有 次；有 景， 有情 ；有 呼， 有应。 不足 百字 ，却 写得 感人肺 腑， 撼人 心魄 。 二是 “ 廷刺秦王 ” 。一 个人，一把匕首，把偌大 秦廷搅得上下惊惶，乱成 一团。作者即 从 正 面 描写 了 荆轲 的 语言 、行 动 和神 态 ，也 从 侧面 描述 了 秦王 及 其群 臣 的不 同表 现 ；既 描 绘了 人物， 也渲 染了 环境 ，从 而突现 了荆 轲履 险不 惊、 临难不 惧的 气度 和品 格。 八、拓 展延 伸 文 章 成功 地 塑 造了荆 轲 的 形 象。 对 荆轲 其 人， 历 来 仁 者见 仁 ，智 者 见智 。 你 认 为荆 轲 是怎样 的一 个人 ？请 根据 课文谈 谈自 己的 看法 。
