1、重 力 力的示意图 学习目标1、复习巩固重力的方向及重垂线的作用，会做有关物重与质量关系的计算题。2、会画重力的示意图。教学重难点 会画重力的示意图教学方法 归纳总结一、课前预习1扔出手的铅球在空中飞行时，空气阻 力不计，受到( )A.重力 B.重力和手对铅球的推力 C.手对铅球的推力 D.不受任何力2物体受到的重力跟它的质量成_，公式为 ，g 的含义是 3.所谓竖直就是跟_垂直. 建筑工人砌墙时常利用_来检查所砌的墙壁是否 _.所利用的原理是_ _.4熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_力的作用，这个力是 _对杏子施加的，力的方向是_ 。5 下列说法中正确的是（ ）A、重力
2、的方向总是垂直向下 B、物体的质量和重力成正比C、物体的重力和质量成正比 D、所有物体的重心都在它的中心6.如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）A右面高，左 面低 C左右相平，前高后低 B左面高，右面低 D左右相平，前低后高7.月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的 1/ 6，那么，在地球上质量为 60kg的宇航员登上月球后，它的质量和他所受月球的吸引力将分别是( )A.60kg 588N B.10kg 588N C.60kg 98N D.10kg 98N课堂教学：一力的示意图通常，我们可以用画图的方法来 表示物体所受的重力。用一根带箭头的线段表示力。在受力物体上沿
3、着力的方向画一条线段，在线段的终点画一个箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。在同一图中，力越大，线段应该越长。还可以在力的示意图上用数值左 右和单位标出力的大小。于是，这样一条带箭头的线段就把力的大小、方向、作用点都表示出来。如图所示。画力的示意图要注意以下要点：1、从作用点开始 沿力的方向画一适当长度线段即可，可以直接画在重心处。2、在线段末端标出箭头，表示方向。3、在箭头旁边标注力的大小，比如 G=10N 4、G 代表重力，F 代表压力，N 代表支持力，f 代表摩擦力物理学中，通常把力的 、 和 称为力的三要素。练习：P51 页例题。生活 物理 社 会_ _ 叫做重力势能。二、能力
4、提升力的示意图例：（1） 质量为 5kg 的铅球被运动员推出后在空中飞行，用力的示意图表示出铅球在飞行过程中所受力的示意图(不计空气阻力)。（2）一个质量为 5 kg 的物体在斜面上匀速下滑，试在图中画出物体所受重力的示意 图。（3）在下图中，木箱 C 受到沿斜面向上，大小为 90N 的拉力，用力的示意图法画出这个力(4)如图所示，水平地面上放着一个物体，某人用与水平方向成 30角，大小为 100 N 的力拉物体，画出此拉力的示意图。例：（5）甲、乙两同学的体重之比为 10 9，甲的质量为 50kg，则乙的质量是多少？ 乙、丙同学的质量之比为 5 6，则丙同学的体重是多少？三、课堂练习1、下列
5、物体中物重接近 1N 的是（ ）A、一袋方便面 B、一张学生桌 C、1 枚大头针 D、一块砖2、以下几种说法中正确的是哪几个（ ）A地面上及地面附近的物体都受到重力的作用B跳伞运动员在空中下落的过程中不受重力的作用C只有与地面接触的物体才受到重力D重力的施力物体是地球3、绳子能承受的最大拉力为 120 牛。一块砖的质量 2.5 千克。用这条绳子一次最 多能匀速吊起砖多少块？（通过计算说明）4.甲、乙两人质 量之比是 10：9，已知甲的体重为 588N，求乙的体重是多少牛顿？5.试一试画出下列物体受到的重力的示意图G=10N G=15N G=5N四、课后巩固1、一条绳子最大限度能承受 490N 的拉力，使用这条绳子能否提起体积为 5dm3的铁块？（铁的密度是 7910 3kgm 3 g 取 98N/kg）2、能否用量程为 015N 的弹簧测力计来测体积为 500cm3的铝块的重力？（铝的密度是 2710 3kgm 3 g 取 10N/kg）3、某同学最多能提起 20kg 的一袋米，他能否提起重为 190N 的钢锭？为什么? (g 取10N/kg)4、一座公路桥所能承受的最大压力为 4.9104N，一辆质量为 1t 的卡车要安全过桥，所载货物不能超过多少吨？5.如图所示，电 灯悬挂在电线下静止不动，受到电线的拉力为 10N，画出此时电灯受拉力的示意图.五、课后反思
