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阅读理解笔记.doc

上传人:HR专家 文档编号:6998139 上传时间:2019-04-30 格式:DOC 页数:4 大小:31KB
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1、11三个主要内容 1 考研阅读的基本情况 2 针对例题,讲解题思路 3 针对作过的题目,讲一些内容()考研阅读重要性:占了总成绩分的一半()题型:四篇文章,五道题目重视仔细阅读的能力不同于四六级考阅读速度,考仔细阅读的能力()文章:共字左右,文章不一定等长在内容上,以社科为主(经济学、心理学、教育学、传播学)。从未出题(政治、国际政治)原因:西方政治差异来源:西方报刊文摘、大学课本的摘录篇社会科学,共篇,占以上 自然领域。命题集中在科学史方面。人文科学(文学、历史、哲学)。和年后比较重视在题材上,以议论和说明文为主,从来没有出现过记叙文和应用文从语言上,以美国英语为主。突显美国英语与美国文化,

2、应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。新大纲中,对于阅读理解的总体要求。阅读速度:分(速度极慢)强调的是理解力和准确度8 点阅读要求:读懂主旨大意、具体信息,理解概念型的含义(concept),进行有关的判断、推理和引申(解体思路应尽量适应命题专家) 根据上下文推测生词含义,理解文章的总体结构,理解作者的意图、观点、态度,区分论点和论据新大纲的特点:放慢作题速度(close reading 仔细阅读):词的变化(passage-text);要求:重视文章总体结构的把握考研阅读“赶时髦”,与当今形势联系较紧,强调时效性,多看一些时事型的(经济方面)东西,通过作题,体会阅读的情况年 P

3、assage 1 c d b a考验阅读题的特点:文章单词量不大,但是句行结构复杂。作者的观点不一定明确。选项的迷惑性比较大。在作阅读题时,存在的误区:读得太快,作题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)先看题目,后读文章。(先看题干,再读文章只适用于六级)不知如何作记号。(画两类信息:有标志性、指示性信息(时间、地点、人名、国名)22跟文章结构有关的信息,能够现实文章结构的信息。如:futhermore however在作考研题目时的基本思路:通读全文,抓住中心。抓两个重点:首段(核心思想、中心思想);下面每一段的段首和段尾句。抓住中心:读完文章后先不要做题,思考三个问题:()主要叙

4、述的内容?()有什么核心概念?()作者的大致态度?仔细审题,返回原文。对于题干不够重视。把这道题跟原文的某处建立联系,挂起钩。通过题干返回原文;判断四个选项;重叠选项、选出答案作题练习要求:为什么选它,为什么不选其他三项关于阅读的时间分配:共小时(分钟),阅读应占分钟,连读带作题一篇分钟左右,要求分钟读完第一遍分钟作题。推理题抓三错一对的关系其余三个一般有明显的错误回去如何复习: 作什么题,作多少题? 对于真题怎么看? 平时怎么背单词?()集中力量大面积的过单词(认知)()以真题为范本,搞清这些词在句中的深刻含义二、主张大家对于上课讲到的篇文章做到精读。基本要求:、所有的单词都背过。、从文章中

5、任何地方拿出一句话,都应该搞清楚,能分析出语法结构。、从文章中摘出来任何一个指代词,就马上可以知道它的指代关系。精读与范读的比例: : :基本的学习方法: 精读和泛读结合起来作精读:吃透上课讲的篇文章精读抓一下几点:()词汇,分四个层次:absolutely strange;了解,但是不认识;马上知道中文意思(词性);看到就认识(如:friend)。()记一些重点难句:从每篇文章中摘出个句子()进行题目的分析:解题思路的分析,错误分析 泛读:每周一次China Daily多注意经济文化方面的东西,没月刊本英文杂志TimeNews WeekEconomist新东方英语英语世界、勤上网 实文阅读

6、33推荐另外两本辞典:朗文或牛津高级双解辞典、韦氏大学辞典作题:模拟题:一周作篇精细的研究真题七种标点符号:、句号:分割句子、逗号:两个逗号中间是一个补充说明成分、冒号:后面进一步补充说明前面的内容,从抽象到具体的过程、分号:隔开两个并列结构:()语义上的并列()结构上的并列、破折号:两个破折号中间是一个补充说明成分,插入语、引号:()引用某人的观点()用来反否、括号:()补充说明部分()解释生词例证题:例证题的标记:如果提干中出现以下词:example,illustrate,case,exemplify,illustration怎么做?返回原文,找出该例证所在的位置向上,搜索该例证周围的区域

7、,找出例证支持的观点。找出该论点,并与四个选项进行比较,得出选项终于该论点最一致的正确答案常识判断:如果一个选项仅仅符合常识,他不一定是正确答案。还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识,他不一定不是正答案。核心观点。抓住长句的主干结构凸显了两年以来考研题目的规律,人文性的文章要增加。词汇题思路:、返回原文,找出该词汇出现的地方。、注意结合上下文,理解该词的意思。、可判断该词汇是否找出大纲,如是纲内词汇,则字面意思必然不是正确答案。、词汇题的正确答案,经常蕴藏在原文该词出现的前后句子理解题: 返回原文,找出该句子。 对原句进行语法和词义上的精确剖析,应该重点抓原句的字面含义。一

8、般来说,选项中的正确答案意思与原句完全相同,只不过使用其它英语词汇表达而已。正确选项与原句之间没任何推力关系。指代题:考察能否整体理解指代题思路:、返回原文,找出出题得指代词;、向上搜索,找最近的名词、名词性词组或句子。、将找到的词、词组或句子,代入、替换该指代词,看意思是否通顺。、将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案隐蔽性词汇题:题干与原文的某句话完全重合,只有一个或两个词被替换掉解体思路:主旨题、作者态度题作者态度题的基本作题思路:、作者态度题的标志:attitude44、精确理解四个选项的含义,作者态度题选项就是带有感情色彩的形容词或名词。、不要掺杂自己的观点。、可以寻

9、找文中一些具有感情色彩的词。、可以抓论述的主线及举例方式。推理题:一般考察文章句子或段落的理解;全文推理包括选项定位。 解体思路:、标志:mainly about. mainly discuss ; best title; digest、首段和各段第一句话,把其含义连接为一个整体。、小心首段陷阱。、快速作文法解题。推理题:learn, infer, imply、看可否通过题干返回原文,或依据选项返回原文。、依据原文的意思进行“三错一对”的判断。、注意推理时的最近答案原则。不要“想得太多,推得太远”判断题:、每个选项都应返回原文,不能凭主观印象进行判断。、要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的

10、关系。重点 、基本思路:通读原文,抓住中心仔细审题,返回原文重叠选项,得出答案微观阅读方法:、看标点符号 、抓主干 、被动变主动 、对照 namely; in other words; that is to say、削减否定 、重新断句宏观阅读方法:、重视指代关系 、注意抓两类文体议论文:主要抓作者中心观点和作者态度说明文:也要抓重点说明对象和作者态度、注意文章的一些固有结构第一种:花开两朵,各表一枝 第二种:多头并进第三种:问题答案重点题型中的几个问题:、词汇题:字面意思不是答案,要根据上下文推测其深刻含义、句子理解题:一般不要求推理,只看句子本身。、推理题:答案很大程度上是原文的重现,不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。复习时需注意的一些问题:、对文章内容及其做题思路要熟练、集中时间做一些题、多看看报刊杂志

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