1、想一想,1，通过上节课的学习，回忆一下：拱形结构承载重量时会发生怎样的形变呢？ 2，你见过哪些拱形建筑？,第四课 找拱形,找一找：哪里有拱形？,它的哪个部分与拱形有相似的特点？,圆弧形,想一想,为什么碗底要做成圆弧形呢？,生活中圆弧形结构的应用： 圆顶形和球形,中国国家大剧院,它们与拱形有没有关系呢？,用什么验证？,实验 想一想：怎么实验？,研究：圆顶形,（1）、观察剖成两半的乒乓球，看一看，它是厚还是薄？捏一捏，是软还是硬？用手压一压，手有什么感觉？ （2）把一半的乒乓球倒扣在桌子上，看它能承受多大的压力？,乒乓球承重,结合拱形的结构，想一想：为什么能承受这么重的物体？ 思考一下。 拱形的拱
2、脚是要用力抵住的，圆顶形呢？,记录,圆顶形可以看成是拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点，而不产生向外的推力。,内部空间大，但是没有柱子,研究：球形,两个半球形可以组成一个球形。 想一想它和拱形又有什么关系？ 分析（仔细看）,记录,球形也可以看是若干个拱形的组合，球在各个方向上都是拱形，所以球形比任何形状都更加坚固。,塑料瓶形状的分析,探究：为什么塑料瓶这样设计？ 小组合作，边观察，边记录塑料瓶各个部分的形状和特点。 形状：上部： 中部：底部： 最薄的地方： 最厚的地方：,想一想,在人体中，有哪部分存在着拱形结构？ 头骨 肋骨 足弓,再想一想,在其他生物体中，有哪部分存在着拱形结构？,大自然是科学之母,在大自然中，还有哪些地方存在着拱形结构？,
