1、(八年级科学上第一章 第6-第9节复习),1、早上起来时小东腹泻，爸爸已经去忙生意,妈妈一大早去了外婆家家里没有午时茶等备用药，小东又不想去看医生你猜猜，他会怎么做？,请你指出哪些是溶液 ?哪些是悬浊液？哪些是乳浊液？ A.酒精加入水中振荡后的液体 B. 碘酒C.豆油滴入水中振荡后的液体 D.蒸馏水 E牛奶 F黄河水,你能帮小东计算出水和食盐各多少克？,他想自己用开水、食盐来配制生理盐水300克 （已知生理盐水的质量分数为0.9%）。,如果我们在实验室里配制生理盐水. 你选择所需的实验器材：_,溶液配制步骤：计算 称量 溶解,下图所示进行的操作，请你指出哪些步骤是错误的?,2、心急的小东在热开
2、水中放入了较多的食盐，筷子搅拌后，小东一尝，发现太咸了。,若以横坐标表示加入水的质量（m）,以纵坐标表示所得溶液中氯化钠的质量分数（a%），则下列图示正 确的是（ ）,你能帮小东使浓盐水变稀吗？,D,倘若小东当时配成的是质量分数为27.5%的食盐水,取其中的10克, 稀释为0.9%的生理盐水,至少需加多少克水?,3、小东终于喝到了自己配制的食盐水，问此温度下所得的食盐溶液是饱和还是不饱和溶液？,喝了之后，还剩很多的食盐水。爱思考的 小东想把食盐水溶液中的食盐重新提取出 来,你知道此过程叫什么吗?你能帮小东出谋划策吗？,小东在操作过程中不小心把食盐撒到地上他不想浪费,该怎么办?,4、这时小东感觉
3、到自己的肚子舒服多了，他想了解食盐在水中不同温度时的溶解度。查资料得到如下的表格：,从上表中,你能得出什么结论? 查表可知, 20时食盐的溶解度是多少?其意义是什么? 你能根据上表，计算在50克100开水中最多溶解多少克食盐？此温度下食盐溶液的溶质质量分数是多少?,下图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线图。请你根据下图来回答问题： 你能从图中选出食盐的溶解度曲线吗? 由图中还可以获得的信息有： _； _； .。,5、不知不觉，一个早上过去了，小东想把溶解度与溶质质量分数的关系做一个总结，但他感觉到自己有点困难，平时他有什么难处都找他的好友小强商量。于是下午他约好朋友小强到他家来，一起来讨论总结
4、溶解度与溶质质量分数的关系。你现在能否和你的同桌一起来总结呢。,(条件:饱和溶液),小东非常满足今天的收获，在高兴之余突然想到今天闹肚子一定是昨天喝了不洁净水有关系小东又在深思地球上的水为什么越来越脏呢？你能帮他出出主意吗？,可除去水中已溶解的物质,加热，蒸馏、冷凝,用于分离或提纯液态混合物,液体物质的沸点不同,蒸馏法,可除去水中的悬浮微粒,溶解， 过滤,用于除去液体中混有的不溶性固体杂质,溶解性不同,过滤法,使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来,加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置,用于分离液体中混有的不溶性固体杂质,溶解性不同,沉淀法,所起作用,基本操作,适用范围,原理,办法,1、空间分配不均匀 南多北少， 东多西少。2、时间分配不均匀 夏季丰富， 冬季缺乏，北方尤其明显。,3、总水量世界第6，人均拥有水量不足世界平均水平的1/4,节水和护水已刻不容缓。,中国的水资源,家庭节水： 1、一水多用 2、推广节水器具 3、少使用洗涤剂和清洁剂,讨论：在生活中我们该怎样节水？,小东日记,
