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乐理 第5周、记谱法(三).ppt

上传人:pw17869 文档编号:6992428 上传时间:2019-04-29 格式:PPT 页数:30 大小:3.29MB
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资源描述

1、记谱法(三),主要内容,一、音符的基本划分与特殊划分 二、其他增时记号,重点难点:,音符的特殊划分,一、音符的基本划分与特殊划分,音符基本划分图示,(一)音符的基本划分,基本音符按全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符的排列顺序偶数划分,相邻两种基本音符之间的长短关系比例为2:1。,(二)音符时值的特殊划分,1、三连音:将均分为两部分的音符时值平均分成三部分,称为三连音。如:,2、五连音、六连音、七连音:将均分为四部分的音符时值分别平均分成五、六或七部分,分别称为五连音、六连音或七连音。如:,3、九连音:将均分为八部分的音符时值平均分成九部分,称为九连音。如:举一反三,

2、自然也就有是十代八、十一代八等等。,(三)附点音符特殊划分,1、二连音:把附点音符的时值平均分成两部分来代替原来的三部分,称为二连音。如:,2、四连音:把附点音符的时值平均分成四部分来代替原来的三部分,称为四连音。如:,特殊划分的记号,一般来说,无符尾的记在符头一边,有符尾的记在符尾的一边。如:,二、其他增时记号,一、连音线“ ” 、 “ ”的用法,这个符号有两种用法: 1、在歌曲中,同一字两音或多音的情 况,表示这个字要唱得连贯圆滑,这时 叫圆滑线。在器乐作品中,则用该符号 来划分句逗,表示该符号内的旋律片段 要一弓拉完或一口气吹完等意义,这时 叫分句线。如:,2、当该记号记在两个或若干个音

3、高相同 的音符上时,表示这几个音唱(奏)成 一个音,其时值等于这几个音时值的总 和。这种情况,该记号叫延音线。如:,“ ”的用法,1=F 2/4 故乡情2 5 5 2 1 765 2 5 2365 1- 1- 1-谁 说 我 把 故乡 遗 忘。蓝色的线是圆滑线红色的线是延音线,延音线,“ ”的用法,小提琴协奏曲梁祝,连音线的写法,简谱 :写在音符上面 五线谱: A、与符干相反的方向。如:,练习,1、完成下列等式(用音符或休止符填写) (1)1个 =4个( ) (2)3个 =1个( ) (3)10个 =1个( ) (4)16个 =2个( ) (5)8个 =4个( ) (6)2个 =16个( ),

4、练习,(7) =8个( ) (8) =1个( )(9) =1个( )(10) =1个( )(11) =2个( ),练习,2、将下列音符翻译成简谱,练习 3、识 谱,练习 7、将下列简谱曲谱改写成五线谱,练习 8、将钢琴小曲内蒙民歌翻译成简谱,练习,9、将下列简谱曲调改写在五线谱的高音谱表上,用单行谱表,上声部符干朝上,下声部符干朝下)。,练习,10、将下面简谱翻译成五线谱。,1 2 3 1 7 6 5 5 3 1 2 3 5 3 2 1,1 5 3 1 7 6 5 5 3 5 3,1 1 7 6#5 6 7 1 1 2 3 1 7 6 5,5 3 1 2 3 5 3 2 1 1,答 疑,办公电话:87817998 办公室: 综合楼四楼基础部 E-mail: 答疑时间:星期四15:3017:30 QQ群: 56887322,练习,1、将下列简谱各音依次译写在五线谱的大谱表上,并注明音组、音名标记。,练习,2、将下列旋律分别改写在五线谱的高音谱表和中音谱表上(音高不变),

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