1、1单元序列写作 1 说理的风度论说文主要是讲道理的，而且希望别人能够接受自己所讲的道理。常言说要“以理服人” ，如何让读者接受自己所说的道理，则大有讲究。可以用强大的逻辑力量折服人，可以用有力量的语言征服人，可以用无可置疑的事实说服人也可以在平和的语气中，细说道理，叙述故事，看上去如语家常，却让读者如沐春风，在不知不觉中接受了道理。如语言的演变中的“古代人说的话是无法听见的了，幸而留传下来一些古代的文字” ，因为是作者与读者一起谈论问题， 所以句中省略了 “我们” ，话很平常，但很亲切。为了论证抽象的事理， 咬文嚼字 汉字王国中的“人” 两篇文章都运用了列举事例(讲故事)的方法，让读者在具体的
2、事例中真切明白了其中的道理，比干巴硬性的说教更易让人接受。这是说理的境界，也是说理的风度。名师支招说理“四要”一是心中要有读者。这是一种意识，说话、写文章，心中一定要有人，这人就是读者。有了人，才能进一步调整自己的位置，摆正与读者的关系，这个关系就是双方的平等和相互尊重。写文章，讲道理，看上去是一个人在写，实际上是在对话，是在与读者交流，是在征求读者对自己观点的看法，是与读者一起讨论问题。不少学生在论述问题、阐述观点时，常常把自己置于文外，采用一种对别人说教、告诫的口吻，让读者接受不了。如“你们要有高远的目标，要惜时如金，勤奋努力，创造出属于你们的辉煌的人生” ，这句话中用第二人称“你们”就拉
3、远了和读者的距离，使人产生厌恶感。不如把“你们”改为第一人称“我们” ，就显得更亲近、可信。二是语言要有文采。有文采的语言更具感染力。朱光潜用人人熟知的成语“咬文嚼字”作题目，形象生动。三是说理要具体实在。说理看上去是要“讲理” ，但道理有时是靠事实在显示的。说理不要怕讲故事，故事越生动，越有吸引力，故事背后的道理就越显豁。一般的写作要求是：凤头、猪肚、豹尾。 “猪肚”是指要把文章需要详细叙述的东西，全都放在中间的肚子里；议论文的基本要求是用事实说话，以理服人。如果文中不能结合一些典型性、说理性强的事例(或故事)，文章内容就会空洞乏味，说理也就苍白无力，难以让读者认同自己的观点。四是说理要有个
4、性。说理时心中要有读者，但同时也要让读者看到你。所以，自己的体验、自己的情感、自己的语言风格都可以在说理的过程中体现出来，不躲、不藏，磊落大方。有些同学喜欢翻新成句，提出全新的见解。通过对原成语、名言的否定来表达自己对生活的新见解，增添议论的哲理味。比如“老马识途”“老马未必识途” ， “敝帚自珍”“敝帚不必自珍” ， “崇洋媚外”“崇洋而不媚外” ，等等。对成语巧加变化组合，就能体现新的内容、新的见解，从而使议论更有哲理味。有些同学喜欢借用名言警句，2使说理深刻。如把题西林壁 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”引入到议论中， “从各个方面的理性观察，将帮助我们迈过感情的误区，真正认识到事物的
5、复杂与多变性” ；“王安石的不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层则告诫我们要置身于一览无余的最高层，摆脱情感上的羁绊，走出认知中的误区” ，叙中析理，情中透理。典例剖析阅读下面的材料，根据要求作文。有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”萧伯纳要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。【写作指导】 萧伯纳的话可分两部分，前面的一句话，涉及对已然事物的态度，要大胆质疑，由果溯因，由现象探索原因，从而懂得生活中的道理；后面一
6、句话是对未然事物的态度，要大胆推测与设想。前者包含对现实的不满，后者则是对未来的期望。由此可以确立以下立意：“勇于创新，敢于梦想，成就精彩人生” “大胆合理质疑” “换个角度思考”等。写作时说理要真切自然，不可空讲道理。要联系现实，举出生活中敢于质疑而做出贡献的名人事例，也可以列举敢于梦想，追求别样精彩的例子，一增强文章的说服力。【例文观摩】追求不一样的精彩(安徽高考满分作文)你的白天是我的黑夜，你的朝阳是我的斜日西沉，世界不是一个不变的模样，也没有一个固定的存在模式，它存在不同的声音，演绎着不同的精彩。那么，人类对世界的追求，实际上只能是追求不一样的精彩，进而追求不一样的人生。既然世界是多样
7、的，为什么不可以多一些异样的精彩追求？小鱼可以逆流千里，只为给下一代找到理想的出生地；鲤鱼可以为了化身为龙而勇跃龙门；雄鹰可以展翅追风；蚯蚓可以“上食埃土，下饮黄泉” 。能有夸父追日，就可以允许嫦娥奔月。大到鲲鹏展翅，小到蝼蚁运粮，它们都是在追求自己不一样的精彩。为什么不尊重这些不一样的追求呢？当“第一夫人”彭丽媛第一次陪同国家主席习近平亮相在世界镜头之前时，她那稳重大气、端庄得体的服饰注定会引起世界的关注。这样，其服装设计师马可也逐渐走入大众的视线。马可具有标题即论点，给人以观点显豁之感。由世界的不同引入追求不一样的精彩，用反问句提出观点，增强吸引力。运用排比的句式，列举自然界的事例，在事例
8、的对比中强化论点，说理自然，具有说服力。详述彭丽媛服装设计师马可的事例，增强论据的论证能力，事例紧扣作文材料中3创新精神，她让秦俑做她的时装模特，她把中国的泥土搬到巴黎时装周的会场，她把织布机运到皇家的后花园为什么会这样？她要让世界了解她和她的品牌，领略中国创造的风采。当别人都跟着世界其他的时装周风潮追求所谓的潮流之时，她和她的团队却在想：为什么不能巧妙地运用中华文化的元素展现中国时装的真正魅力！为什么不感谢这些不一样的追求呢？它们让中华文化大放异彩！追求不一样的精彩需要敢于突破的品质。美国白宫有一幅向正方形致敬的名画，这幅画由许多套在一起的正方形组成，从外向内看，是从大正方形向小正方形传递并
9、最终消失。为什么不可以换个角度来看，你正从小正方形向大正方形行进，正在完成一个个的空间突破。我想这幅画的真正意义就在于：一边是为什么会消失，一边是为什么会越来越大，完成突破。培养突破思维，突破前人不敢尝试的，突破别人不敢想的，更广阔的精彩人生会展现在你的面前。追求不一样的精彩要树立坚定的信念。在我们的字典里没有“不可能” 。美国少年威尔森发明的价值几百美元的核辐射探测器取代了国防部价值几百万美元的设备；另一位美国少年发明的癌症测试纸价值 3 美元只需 5 分钟准确率却超过 90%他们是在别人的嘲笑或者讥讽中坚持自己的信念，充满对未来的梦想，坚信“为什么不能这样” 。相信一切皆有可能，一切都可以
10、不一样，最终必将获得成功，必能追求到不一样的精彩人生。追求不一样的精彩，思考不同的方法，尝试不同的道路。变换角度看待问题，事情可以变个样，万物可以更美妙！拥有创新精神，坚守梦想，我们可以拥有不一样的精彩！当一个奇思妙想出现在你的脑海中，别随之而去，想想：为什么会这样？为什么不能这样？你或许会收获不一样的精彩人生，享受别样的风光。的“为什么会这样”和“为什么不能这样”这两处关键性语句，并成功将这些内容和作文中心论点紧密相连，说理有风度。运用层进论证法，论述怎样才能追求不一样的精彩，使文章具有层次感、深度感。略述两个美国少年的发明，事例典型新颖，增强了说服力。有效地收束中间几段的分论点，使文章结构
11、更加紧凑。用富有号召性的语言结尾，朴实自然，毫无说教之感。【总评】 本文立意鲜明准确，阐释条理清晰，稳中有变。开篇由世界的不同引入追求的不同，水到渠成，自然流畅。紧接着在一系列材料的对比之中，得出结论。选材新颖典型，详略错落有致。文章选取了鲤鱼跃龙门、夸父逐日、嫦娥奔月、马可、白宫名画、美国少年威尔森等典型事例展开议论，古今中外兼而有之，典型而有说服力，从不同层面阐释内涵，使论证内容更加充实。在材料的使用上，十分注重错落有致地安排不同的语段，详写和略写相映生辉，增强了文章的说服力。在语言上，文章多处使用了大量的反问句和感叹句，让读者不得不接受作者的观点，大量“为什么”的使用，又使文章和高考作文
12、的材料4紧密相连，不会出现跑题或者“速构文”的现象。有些语段，作者刻意使语句句式整齐，短句居多，增强了文章的气势。即时练笔纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安定、校园的和谐等都需要纽带。请以“说纽带”为题写一篇议论文。【写作指导】 以“说纽带 ”为题，写作角度上，可以借助“纽带”的比喻意义，联系历史或现实阐述其作用、价值和意义等，还可以写怎样充分组织培育好纽带。选材上可以写个人生活，人与人的交往，家庭的联系，社会生活的各个侧面，以至于国家民族之间的联系。还可以从身边具体的人事入手，如北京作为首都，从政治
13、、经济、文化、交通等方面都起到纽带作用；科技作为纽带深入到生活的方方面面；爱恨情仇作为生活情感上的纽带，联系着形形色色的人。【参考例文】说“纽带”现如今，时代发展飞速，新发现层出不穷，新创意无处不在。高速运转的社会，犹如一个飞轮，巨大的离心力使人与人之间的距离日渐疏远。而在这时，我们深刻的体会到了纽带的重要意义。纽带是什么？是一种起联系作用的人或事。它让我们不再是一个人孤零零地单打独斗，让人即使处于困厄之中也能有承担的勇气和坚毅的心。“烽火连三月，家书抵万金” ，一份家书化作纽带，承载着无尽的担忧与思念；“但愿人长久，千里共婵娟” ，一轮明月化作纽带，承载着满心的牵挂与祝福；“帘卷西风，人比黄
14、花瘦” ，一朵黄花化作纽带，承载着不尽的眷恋与不舍。这些纽带，承载着爱，让亲人远隔千里，依然能相互触碰到心灵最柔软的地方。有了信任的纽带，就有了“田横五百士”誓死报义的豪情，就有了联盟国守望互助的信心，就有了大家族四代同堂的祥和。有了忠诚的纽带，就有了臣子对君主的义无反顾，誓死相从；就有了战士为国家同仇敌忾，视死如归。古人如此，今人何异？战争时期，血脉是我们的纽带。十四年抗日战争、四年解放战争，血脉中不愿做奴隶的人们的呐喊声将中华民族紧紧地凝聚在一起，千千万万的同胞组成铜墙铁壁，化作冲破黑暗的力量。和平年代， “中国梦”是我们共同的纽带。新中国成立初期，乒乓外交使我们与众多国家关系解冻；而后又以国宝熊猫为和平交往的象征，与各国建立友好关系；如今“汉语热”“孔子热”更是让我们与各国彼此交流融合， “一带一路”让经济全球化迈出一大步，中华5儿女以梦为纽带，正昂首走向世界。小到亲人朋友，大到社会国家，纽带起着至关重要的作用。社会以创新为纽带，连接起过去与未来；国家以利益为纽带，造就发展与共赢；历史以时间为纽带，串起昔日与现在；梦想以拼搏为纽带，连接起点与彼岸。没有什么比纽带的连接更有力量。纽带看似普通平常，却陪着人们走过千年的漫漫长路。以爱为纽带，以诚为纽带，连出缤纷别样的世界。正如英国哲学家卡尔波普尔所言，“人类的具体历史，如果有的话，那一定是所有人的历史” 。
