1、1七年级上册科学班 2011 暑期内部竞赛(1)班级 姓名 得分 考试时间： 120 分钟 满分：150 分一选择题（本大题共 20 小题。每小题 3 分，共 60 分。请选出每个小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1. 我国一角钱硬币的厚度大约是 （ ）A2.4 微米 B2.4 毫米 C2.4 厘米 D2.4 分米2. 杨利伟乘坐一航天器，此航天器装入长征火箭在西昌卫星发射中心点火升空，引起全世界瞩目。此航天器属于 （ ）A载人航天飞船 B无人航天飞船 C空间站 D人造卫星3. 翟志刚将五星红旗带上神舟七号，并在太空展示开来 （ ）A红旗的形状、质量和体积都变了 B红旗的形状
2、、体积变了，质量不变C红旗的质量变了，体积和形状不变 D红旗的形状变了，体积和质量不变4.如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从 1cm 的刻线起测量这样做并求平均值的优点是 ( )。A可以防止测量的错误 B可以减小因估读带来的误差C可以避免误差 D可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差5 关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个 ( )A测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B测量长度时，读数的视线应与尺面平行C测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否
3、则测量就是错误的D测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位6. 对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个 ( )A用平均值作为被测物体的长度就没有误差了B平均值更接近物体的真实长度 C平均值就是被测物体的真实长度D平均值还是存在很大的误差27. 某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为 36.2 毫米、36.3 毫米、36.1 毫米 36.3毫米。则他的测量结果应写为 （ ）A36.2 毫米 B36.22 毫米 C36.225 毫米 D36.3 毫米8. 要测量 1 分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 （ ）A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B用刻度尺多次测
4、量硬币的厚度，求平均值C用刻度尺分别测出 10 个 1 分硬币的厚度，求平均值D用刻度尺测出 10 个 1 分硬币叠加起来的总厚度，再除以 10，求得一个 1 分硬币的厚度9. 托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在分度盘中央的左边，这时应 （ ）A把右端的平衡螺母向右旋出一些；B把左端的平衡螺母向左旋出一些；C向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动D将天平右盘中砝码减少或将游码向左移动10.下列关于星空的叙述正确的是 （ ） A太阳是有东升西落，星星没有东升西落的现象B北极星在天空中的位置没有东升西落的现象C天狼星位于天鹰座D星星不断的从东方的地平线没入11. 下列有关太阳和月球的叙述中，错
5、误的是（ ）A日珥是太阳活动强弱的主要标志 B太阳是一个由炽热气体组成的球体C月球是地球唯一的天然卫星 D月球表面布满了环形山12. 下列判断有关星空的说法，错误的是A地球上不同的地点所观测到的星空是不同的B天文学上把整个天空的星星划分为 88 组，也就是 88 个星座C恒星距离我们十分遥远，均位于同一平面上D我们可以通过北斗七星来寻找北极星13. 首先使用望远镜观测星空，使人类彻底改变对宇宙看法的科学家是A伽利略 B哥白尼 C张衡 D张钰哲14. 1969 年 7 月 20 日，美国宇航员阿姆斯特朗第一次踏上月球，人类首次登月成功。你认为宇航员在月球上不可能完成的运动是3A走路 B举重 C游
6、泳 D跳高15. 宇宙中的天体系统，是按由小到大有层次地排列着。其中太阳系位于 （ ）A地月系和银河系之间 B银河系和河外星系之间C河外星系和宇宙之间 D银河系和宇宙之间16. 星图上的方位是 （ ）A上北下南左西右东 B上南下北左西右东C上南下北左东右西 D上北下南左东右西17. 在现代天文观察中，也常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座，下列图形中，大熊星座是 （ ）18. 以下四幅图代表春季的是 （ ）A B C D19.下列说法正确的是 （ ）A彗星的公转周期是 76 年B秋天的标志是“秋季四边形 ”和人马座C北斗七星斗柄的方向一直是指北的D流星是流星体进入大气层时与大气摩擦熔化燃烧发
7、出光芒形成的20. 两个一模一样的内壁粗糙的瓶子，一个装沙子，一个装水，水和沙子都别较多并且质量一样，问两个瓶子从相同斜坡的同一高度同时滚下，哪个先着地 （ ）A装水的瓶子 B装沙的瓶子C同时着地 D条件不足，无法判断4二填空题（本大题共 10 小题。每空 0.5 分，共 35 分）21. _和_是探索自然的重要方法，也是学习科学的重要方式。在单侧光照射下生长的植物，会出现_的现象。22.科学探究过程包括：（1）_；（2）_；（3）_；（4）_ ；（5） ；（6） 23.银河系由_（1500亿2000亿颗） 、大量的_和_组成的天体系统，内有著名的恒星_组成。从正面看：银河系是一个庞大的_，从
8、银河系的核心向外伸出_条旋臂。从侧面看：银河系像一个_，银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系_附近，绕银河系中心高速运转。太阳位于距银河系中心 光年的地方。宇宙中约有_个河外星系。24.太阳活动的标志是_的大小和多少。其平均周期约为_年。列举太阳活动对地球的影响事例：(1)扰乱电离层，影响_通讯。 (2)产生“_”现象，磁针不能正确指示方向。(3)南北极地区形成_。 (4)影响地球上的_、水文、地质及人类的生活。(5)太阳活动危及星际航行。25.太阳系中有八大行星，由近到远依次是：_、_、_、_、_、_、_、_。质量由小到大的次序是：_、_、_、_、_、_、_、_。八大行星分为_行星和
9、_行星。八大行星形状都接近于_形，都在不停地自转，同时它们还在不停地绕_做公转运动。公转轨道都是接近于_形的_。26.太阳系中除_和_以外，其它行星都有自己的卫星，地球的卫星是_，卫星最多的行星是_。卫星绕着自己的主行星旋转，卫星和行星都_（填能或不能）发光。27.行星概貌：_（启明星）最亮，最接近地球；_质量和体积最大，有_；_有最美丽的光环；_躺着公转；_最小。28.离地球最近的恒星是_，行星是_，天然卫星是_，离地球最近自然天体是_。大多数卫星也都是在_轨道上绕各自的主行星旋转。卫星和行星都本身不会发光，它们靠反射_才发亮。29.使用刻度尺测量长度时，必须做到放正确、 、 、 。30._
10、和_之间存在的差异叫误差。引起误差的原因是测量工具和测量者。误差只能减少不可能被消除。减少误差最常见的方法是_。三实验探究题（本大题共 4 小题。第 31 题 8 分，第 32 题 10 分，第 33 题 7 分，第 33 题 10 分，分共 35 分）31 天平的构造和使用（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：_（2）调节横梁平衡把天平放在水平桌面上.在使用托盘天平测质量时，首先应将_移到标尺左边“0”刻度处，然后调节5_，使指针指在_的中央。如果指针左偏,那么,螺母应该向_调. （3）称量把被测物体放在_盘上,估测物体的质量后,把砝码放在_盘上,次序是从大到小.当没有更小的砝码时,就要移
11、动_,使横梁重新恢复平衡.（4）记录被物体的质量=_+_ 。（5）使用天平的注意事项a 不能把_或有_的物体直接放在托盘上。b 待测物体的质量不应超过天平的_。c 不用手直接拿砝码,要用_夹取.d 取放待测物体和砝码时应该_.。32.学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远” 。王力说：“掷出速度越大，掷得越远” 。李明说：“我们还是通过实验来探究吧” 。大家经过讨论，提出了以下猜想。猜想 1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关。猜想 2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关。猜想 3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的
12、夹角）有关。为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7 次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离） 。实验序号 射出点高度h/m 射出速度v/(ms1 ) 射出仰角 射出距离l/m1 0.5 5 30 2.92 0.5 10 30 9.63 0.5 10 45 10.74 1.0 10 45 11.15 1.5 10 45 11.56 0.5 10 60 9.17 0.5 15 30 20.7请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。（1）为验证猜想 1，应选用序
13、号为_、_、_的实验数据，因为_。（2）为验证猜想 2，应选用序号为_、_、_的实验数据，因为_。（3）为验证猜想 3，应选用序号为_、_、_的实验数据，因为_。（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？33. 最近研究“地外文明”的天文学家和生物学家一起用计算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星天体，它们被命名为“奥雷里亚”和“蓝月亮” 。其中“蓝月亮”更引人注目，据推测“蓝月亮”是一颗本身不发光，却围绕着一颗巨大的行星运转的固体星，6距离地球大约 50 光年， “蓝月亮”上的一天为 240 个小时。 “蓝月亮”上光照良好，有液态水存在，大气密度是地球大气密度的 4 倍，而中心
14、引力又比地球小很多， “蓝月亮”上的氧气浓度是地球上的 5 倍，二氧化碳的浓度是地球上的 30 倍，动物、植物种类繁多。请根据上述推测，回答下列问题：（1） “蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的_。（2） “蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔，合理的解释是_ 、_。（3） “蓝月亮”上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛的多，(不考虑砍伐因素) 你认为主要的原因是_ _。（4）你认为“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温相比_ (选填“更高” 、 “更低” 、 “差不多”或“难以判断”)，你的理由是_ _ 。34.小红在两个同样的烧杯中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的 1、2
15、两种保温材料包好，定时测量烧杯中水的温度。实验过程中室温保持不变。她想用这种方法比较出两种材料的保温性能。下表中给出了在时刻 t（单位是分）测得的两个烧瓶中的水温T1、T2 的几组数据，回答问题：（1）根据这些数据在下表的方格纸中做出表示水温和时间关系的图像。（2）哪种材料的保温性能好？为什么？当时的室温大约是多少？t(分) 0 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 145T1() 80 72 64 59 55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20T2() 80 65 56 48 43 38 32 28 26 24
16、22 22 21 21 20 207（3）在这些水温数据中，哪一个是最可能由于测量或纪录的疏忽产生的错误？为什么？四分析设计题（本大题共 2 小题。每小题 10 分，共 20 分）35试用四中方法在星图中找到北极星，写出画法，用必要的文字加以解释。方法一：方法二：方法三：方法四：36.给你一圆柱体、一纸条、一大头针、一刻度尺和两只三角板，想办法测出圆周率 的值。画出图形，说明实验原理和必要的实验步骤8参考答案一、 选择题:二、填空题：21观察 实验 植物向有光的方向生长22 （1）观察 （2 ）收集和处理事实、数据 （3 ）发现和提出问题 （4）作出假设 （5）实验、调查、收集证据，形成结论
17、（6）验证结论支持或不支持假说23. 恒星；尘埃物质；大量的气体；太阳；车轮状漩涡系统；四；两边凸出的大透镜；中心；2.6；10 亿24. 太阳黑子；11；无线电；磁暴；激光；气候25. 海王星；天王星；土星；木星；火星；地球；金星；水星；水星；火星；地球；金星；地球；天王星；海王星；土星；木星；类地；类木；球体；太阳；圆；椭圆；26. 水星；金星；月球；土星；不能27. 金星；木星；大红斑；土星；天王星；水星28. 太阳；金星；月球；月球；同一；恒星的光；题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B A B D A B A
18、 D C B A C A C A D A A D A929. 看正确；读正确；写正确30. 测量值；真实值；多次测量取平均值三、实验探究：31.答案：（1）左盘 分度盘 游码 平衡螺母 （2）游码 平衡螺母 分度盘 右 （3）左盘 右盘 游码（4）砝码质量 游码示数对应质量（5）潮湿的 有腐蚀性 量程 镊子 轻拿轻放本题每空 0.5 分，共 8 分32 答案：（1）3 、4 、5，要研究与射出点高度的关系，应该保持射出速度、射出仰角相同。（2 分）（2）1、2、7，要研究与射出速度的关系，应该保持射出点的高度、射出仰角相同。 （2 分）（3）2、3、6，要研究与射出仰角的关系，应该保持射出点的
19、高度、射出速度相同。 （2 分）（4）应该尽量提高掷出点的高度、尽量提高掷出点的速度、选择适当的掷出仰角。 （4 分）33. 答案：（1 ）恒星 (1 分)（2）蓝月亮上的大气密度较大(1 分) 蓝月亮中心引力较小(1 分)（3）蓝月亮引力较小，有利于植物将水分输送到比地球植物高得多的植物的顶端(二氧化碳气体浓度较大，利于植物光合作用；光照良好利于光合作用)(2 分)( 其它合理答案也酌情给分)（4）高 (1 分 ) 二氧化碳气体浓度较高，温室效应显著(1 分)或答：差不多 因为蓝月亮同样适宜生物生存；难以确定 蓝月亮上获得的太阳辐射能未知，难以与地球比较或不知道蓝月亮的运行轨道。34. （共
20、 10 分） （1 ）横纵坐标的意义要交代，选取最小的坐标单位要合适（2 分）10（2）第一种，因为在两小时内，第一种材料的降温幅度始终小于第二种；常温为 20C（4 分）（3）第一种 35 分 50C，在 25 到 35 分钟这短时间内，温度只下降了 10C，而在 35 到 45 时温度下降了 90C，前后相差较大，不符合图像发展的趋势。 （4 分）四、分析计算：35.略，每种方法 2.5 分 36.答案：解：将纸条紧包在圆柱体的侧面上，在纸条重叠处用大头针扎个小孔，然后把纸条展开，用刻度尺测出两孔之间的距离，即得到圆柱体截面周长 L。 （4）再利用两直角三角板和刻度尺采用配合法测出圆柱体直径 D。如图所示 （6）（8 分）则 =LD （10 分）
