1、1题目：关于博物馆在社会教育中作用的一些看法摘要：博物馆是收藏研究、展示传播人类文明历史和科学文化知识的重要场所，是一个国家、城市、地区的文明象征和文化素质的体现，是文化事业的重要组成部分，因此博物馆在社会教育中起着重要的作用。无论以前人们曾有过多么辉煌的文明，都无一例外地将被历史的烟尘所湮没。人类在不断地创造着文明，文明却无法永生这是永恒的法则。但是，我们仍然可以通过某个途径去寻找这些文明的踪迹，这个途径就是博物馆。罗丹。一、博物馆的含义博物馆就是指在使用一定的资金与设备的基础上，通过多学科的联合，收藏实物的场所。博物馆是一个国家、城市、地区的文明象征和文化素质的体现，是文化事业的重要组成部
2、分，博物馆的发展需要全社会的关注和支持。二、博物馆在人们生活中的地位博物馆是一个国家、城市、地区的文明象征和文化素质的体现，是文化事业的重要组成部分，博物馆是保护民族文化传统，留住和壮大民族的精神之根，维护文明多样性的通道，因为曾经无比辉煌的文明早已隐没于历史的烟尘中，只有博物馆成为人们探求文明的惟一途径。 三、博物馆与社会教育2（一）博物馆的内容博物馆藏品的价值甚高，其内容丰富多彩，大致涵盖了该国或该地区的政治、经济、文化和艺术。真实反映了一个国家或地区在政治历史、经济历史、文化历史和艺术历史的各阶段发展历程。满足了人们精神生活的各类需要。（二）博物馆的分类博物馆一般分为，艺术博物馆、历史博
3、物馆 、科学博物馆、自然博物馆和专项博物馆五类。1艺术博物馆，包括绘画、雕刻、装饰艺术、实用艺术和工业艺术等博物馆。世界著名的艺术博物馆有卢浮宫博物馆、大都会艺术博物馆、国立艾尔米塔什博物馆等。2历史博物馆，包括国家历史、文化历史的博物馆。墨西哥国立人类学博物馆、秘鲁国立人类考古学博物馆是著名的历史类博物馆。3科学博物馆，包括自然历史博物馆。英国自然历史博物馆、美国自然历史博物馆、巴黎发现宫等都属此类。 4专项博物馆，包括露天博物馆 、儿童博物馆 、乡土博物馆，著名的有布鲁克林儿童博物馆、斯坎森露天博物馆等。 5国际博物馆协会将动物园、植物园、水族馆、自然保护区、科学中心和天文馆以及图书馆、档
4、案馆内长期设置的保管机构和展览3厅都划人博物馆的范畴。 （三）博物馆在社会教育中的作用博物馆具有的三大功能是：收藏、研究、教育。而它在教育方面的独特作用是不可取代的。博物馆所提供的内容知识非常丰富，从艺术到科学，从社会历史到自然生态，涉及到人类社会与自然界的方方面面，几乎是一部立体的“百科全书” 。对人们来说，它是一个引起人遐想的天地，是一个获取丰富知识的大课堂，尤其在爱国主义教育、民族精神与文化传统教育方面更具有出奇的效果。1.博物馆在社会教育中的积极作用博物馆在社会教育中起着重要的作用，博物馆的工作应以服务社会为出发点，它的根本目的在于传承人类文明，因而，必须把社会效益放在第一位，做到以人
5、为本。近年来，一些博物馆先后被定名为国家级或省级爱国主义教育基地，还有的博物馆成为大、中、小学素质教育基地。在此重任之下，博物馆将长期成为学校教育第二课堂和社会实践最佳场所。其可以为前来博物馆参观的青少年提供服务，并且将参观与讲座结合形成直观教育。2.当前博物馆发挥社会教育作用所存在的问题但是我们许多博物馆的 “爱国主义教育基地”工作只是简单流于形式。如何真正落实这项工作同样是我们需要认真研究的对象。目前我国大多数博物馆的社会教育工作还没有形成制度化、规范化、经常化的体系，还存在认识不够全面、措施不够得力的现象，4因此其教育活动的内容有待完善、形式有待创新、效果有待提高。3.如何提高博物馆在社
6、会教育中的作用虽然当今博物馆发展存在许多问题，在博物馆切实发挥在社会教育中作用面临很多的困难，但是在我国许多大城市的一些博物馆近几年来搞的相当有特色，如上海的科技博物馆，身在其中，人们可以亲自进行科学实验，十分有趣味性，这一特色和德国慕尼黑的德意志博物馆有异曲同工之处。如何让博物馆的作用更充分地发挥出来呢？我们最主要的还是缺乏观念的转变。中央下发的关于未成年人思想道德建设的若干意见中指出， “坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。”为博物馆新发展指明了方向，要使自己的展示与人民群众的生活、建设中国特色社会主义事业、国家的发展结合起来。不仅要使广大群众接受爱国主义革命教育并参与到各项活动中
7、来，特别是注重青少年的参与，要注重博物馆的思想性、趣味性。因此，各个博物馆就应该在侧重革命传统教育的同时寓教于乐。比如，博物馆能否做一些模型让群众亲自感受青铜器、瓷器；能否让青少年通过仿真木版印刷、参与造纸等从中更真切的感受到发明的意义与贡献，激发他们热爱科学、热爱生活、奋发学习。四、博物馆在社会教育作用的前景随着社会经济的发展，旅游业的兴起，博物馆的社会关注度越来越高。博物馆允许有自身的、独特的变化空间和文化追求，其实“多样性”这正是社会文化综合的风尚标识和导向。在一个城市的5中心地带，以文化艺术的方式，慢慢地释放，静静地融化，悄悄地改变着我们的生活。姓名：刘媛媛班级：法学院 087学号：200830301324日期：2011 年 6 月 9日
