1、591up 高中教育学习平台，您身边的教学助手！（ http:/）专为高中学生打造的免费手机学习工具591 随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：http:/ ）江苏省 2011 届高三各地模拟历史试题汇编：必修三专题 4点击下载更多高中历史免费试卷（请按 Crtl 键+左键点击） 一、选择题（本大题共 12 小题，共 0 分）1 （2011 年 4 月盐城市二模 8 题）毛泽东在某著作中强调：“中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使
2、革命向前发展，建立一个社会主义的社会，中国现时的革命，是在走第一步。 ”该著作创作于A国民革命时期 B土地革命时期 C抗日战争时期 D解放战争时期2 （2010 年 11 月苏州五市四区高三期中考 11 题）为纪念某次会议，朱德元帅曾赋诗一首：“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。 ”该会议标志着 （ ）A中 国 共 产 党 有 了 自 己 的 指 导 思 想 B 中 国 共 产 党 由 幼 稚 走 向 成 熟C 中 华 人 民 共 和 国 的成立 D新民主主义革命取得胜利3 （2010 年 11 月江苏九校联考高三调研 7 题）有关三民主义的论文题目，下列正确的有
3、论孙中山的新三民主义与国共两党的关系从“三民主义”的形成和发展看孙中山的不断革命思想孙中山的三大政策与新三民主义的内在联系论毛泽东对孙中山先生三民主义的继承和发展A B C D4 （2010 年 11 月江苏九校联考高三调研 14 题）与列宁的新经济政策极为相似的是A建国初期我国对资本主义工商业的改造 B邓小平“建设中国特色社会主义理论” C赫鲁晓夫的经济改革 D二战后欧美国家垄断资本主义的发展5 （2010 年 11 月泰州高三联考 6 题）维新变法、辛亥革命、国民大革命之所以被称为资产阶级民主革命，主要依据是A领导阶级 B革命任务 C指导思想 D历史阶段6 （2011 年 3 月江苏四市一
4、模 10 题）邓小平说：“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力讲全了。 ”这是邓小平在（ ）A中共十一届三中全会上的讲话 B中共十二大上的讲话C中共十三大上的讲话 D南巡期间的讲话591up 高中教育学习平台，您身边的教学助手！（ http:/）专为高中学生打造的免费手机学习工具591 随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：http:/ ）7 （2010 年 12 月江苏徐州竞赛 7 题） “凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模赶大为私人之力所不能办者，由国家经营管理之。 ”由此可知，新三民主义中增加“节制
5、资本”的主要目的是 A以国营经济取代私人资本 B限制外国资本的发展C提高广大民众的社会政治地位 D防止私人资本操纵国计民生8 （2011 年 4 月江苏百校样本分析 8 题）1924 年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。 ”“这个办法”是（ ）A武装夺取政权 B走十月革命道路C建立责任内阁 D实行新三民主义9 （2010 年 9 月扬州宝应县高三调研 18 题）孙中山在东京民报创刊周年庆祝大会上演讲道：“照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。 ”这体现了他主张（ ）A民族主义 B民权主义
6、C民生主义 D共和主义 10 （2010 年 9 月盐城市高三摸底 12 题）邮票可以反映历史，也是设计者所处时代和设计者本人思想认识的反映。右图 1942 年 7 月 7 日美国邮政总署发行的一枚邮票。对邮票寓意理解正确的是邮票上的人物 Sun YatSen 和 Lincoln 分别是中美两国“国父”邮票设计者将“民族、民权、民生”与“of tge people，by tgepeople，for tge people”并列，表明中国曾经追求过“美国式”的民主邮票突出“抗战建国”反映了当时中美两国有共同的利益和要求邮票设计者将台湾列入中国版图是因为台湾已经回归中国 A B C D11 （201
7、0 年 11 月江苏南通高三期中 19 题）美国 19 世纪末知名社会活动及和经济学家亨利乔治主张土地国有，征收地价税归公共所有，废除其他一切税收，使社会财富趋于平均，从而达到他称之为“大协作”的理想社会。他的这些主张被看作是社会主义流派的一种，即“单税社会主义” 。参照此学说而诞生的是591up 高中教育学习平台，您身边的教学助手！（ http:/）专为高中学生打造的免费手机学习工具591 随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：http:/ ）A.孙中山的民族主义 B.孙中山的民权主义C.孙中山的民生主义 D.工农武装割据理论12 （2010 年 11 月江苏南通高三期中 17 题
8、）关于三民主义的叙述，不正确的是 A. 反映了资产阶级在政治和经济上的利益和要求B. 反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望C. 第一次在中国人民面前提出了彻底的民主革命纲领 D. 代表当时民主革命方向，推动中国社会的进步二、非选择题（本大题共 2 小题，共 0 分）13 （2011 年 5 月南通市三模 24 题） （10 分）阅读下列材料：材料一 我们改革中国的主义，是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平，极自由，极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济的平等。这样做法，方才可以免除种种阶级冲突，阶级竞争的苦恼。1919 年间孙中山和戴季陶一次谈话材料二
9、我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。在土地问题上，孙先生主张“耕者有其田” 。按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。毛泽东论联合政府材料三 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营
10、方式、管理方法。邓小平文选第三卷请回答：（1）据材料一概括孙中山的主要观点， （2 分）指出他对中国革命的设想有何特点。 （2 分）（2）概括材料二提出的经济主张， （2 分）材料二表明论联合政府与新三民主义之间的关系是什么？（1 分）（3）与材料一、二相比，材料三在发展经济的思路上有了新的变化，但始终不变的是发展经济的宗旨。指比其变化之处， （1 分）分析其不变的宗旨。 （2 分）14 （2010 年 11 月江苏南通高三期中 23 题）阅读下列材料：材料一 社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发591up 高中教育学习平台，您身边的教学助手！（ http:/）
11、专为高中学生打造的免费手机学习工具591 随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：http:/ ）展社会生产力？1985 年社会主义与市场经济不存在根本矛盾材料二 为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义吗？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。1987 年计划和市场都是发展生产力的方法材料三 我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划经济。1990 年善于利用时机解决发展问题材料四 它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义
12、的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略部署、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。江泽民在中国共产党十五大上的报告请回答： （1）据材料一和材料二，文中包含的基本思想是什么？（2 分）材料三对此又有何发展？（2 分）这一发展说明了什么问题？（1 分）（2）据以上材料指出，邓小平上述言论与十一届三中全会方针是否一致？为什么？（2分）（3 ） 根 据 上 述 材 料 ， 可 以 看 出 材 料 四 江 泽 民 话 中 的 “它 ”是 指 什 么 思 想 理 论 ？ 江 泽 民 强 调 这一 思 想 理 论 具 有 什 么 历 史 地 位 ？ （ 2 分 ）59
13、1up 高中教育学习平台，您身边的教学助手！（ http:/）专为高中学生打造的免费手机学习工具591 随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：http:/ ）江苏省 2011 届高三各地模拟历史试题汇编：必修三专题 4 参考答案一、选择题1C 解析：材料反映的是毛泽东的新民主主义理论。新民主主义理论提出是在抗日战争时期。2B 解析：本题从诗中可以分析出，当时的会议重新确立了领导核心、错误路线得到纠正、中国革命形势发生了转折，据此符合这些条件的应该是 1935 年的遵义会议，集中全力纠正博古等人的“左”倾军事路线错误，肯定毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军
14、事指挥权。遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点，也标志着中国共产党由幼稚走向成熟。本题选 B 项。3D 解析：1905 年同盟会成立，孙中山提出三民主义主张，三民主义是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，实地考察西方政治制度、经济生活和社会现状后，提出的民主革命纲领。尽管当时的三民主义带有明显的时代局限和阶级局限，但表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。1924 年在孙中山先生面对革命前途十分苦闷与彷徨的时候，得到苏俄和中共
15、的帮助，改组国民党提出新三民主义，新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，尽管它在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴，但和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治，这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。此后，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。材料中四个论文题目都符合所学，本题选 D 项。4B 解析：根据所学，新经济政策和邓小平“建设中国特色社会主义理论”：都是两国在困难的情况下实施的；为了促进经济的恢复和发展；内容都注重调整生产关系,符合各国当时的实际需要；结果都取得了一定的成效；从实际出发实事求是；生产关系的调整必须适应生产力的发展。本题选 B
16、 项。5B 解析：此题考查的是对近代中国资产阶级民主革命性质的理解。根据题干提供的信息和所学史实中国资产阶级民主革命虽然领导革命的资产阶级派别有所不同，但由于近代中国社会的性质是半殖民地半封建主义社会和主要矛盾是民族和阶级矛盾，因此中国近代的革命任务是实现民主独立和国家富强，所以此题应该选择 B。591up 高中教育学习平台，您身边的教学助手！（ http:/）专为高中学生打造的免费手机学习工具591 随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：http:/ ）6D 解析：本题考查中国新时期的经济建设。根据题干信息分析，邓小平对原先的观点进行了完善，由此分析是在南巡讲话期间进行了完善。7D
17、 解析：1924 年孙中山发展三民主义提出新三民主义，其中民生主义中主张平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。通过材料可知，增加“节制资本”的主要目的是防止私人资本操纵国计民生。8D 解析：本题考查新三民主义。孙中山是资产阶级革命派领导人，一贯采用革命方式武装夺权，领导的革命性质是资产阶级民主革命，与十月革命性质不同，故排除 A、B 两项；责任内阁1912 年建立，与题干不符；1924 年，孙中山在吸取旧三民主义缺陷基础上，提出“新三民主义” ，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故“找个办法” ，指新三民主义，答案选D.9B 解析：从材料可以反映出孙中山主张通过政治革命，推翻封
18、建帝制，建立资产阶级民主共和国，体现了民权主义思想。三民主义表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。本题选 B 项。10C 解析：表述错误，1942 年台湾在日本的殖民统治下 1895-1945，日本投降后回归祖国，台湾是我国的固有领土。现在的台湾问题是国共内战遗留问题，1949 年后的事情。11C 解析：本题主要考查三民主义的民生主义。能力要求是对材料的解读并获取相关有效信息。试题以亨利乔治系统地提出土地国有和实行单一税的主张为情境材料。亨利乔治的思想引起了孙中山的极大兴趣，并在此基础上提出自己的平均地权的主张。 “土地
19、国有”是孙中山的土地方案。主要内容为“当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价仍归原主所有，其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享” 。孙中山认为这一方案的实施可以防止垄断，也能使“公家愈富” ，从而促进“社会发达” 。 孙中山的民族主义是指用暴力推翻清政府的统治，所以 A 不符合题意。孙中山的民权主义是指推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。所以 B 不符合题意。工农武装割据理论主要找到符合中国国情的革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权，所以 D 不符合题意。591up 高中教育学习平台，您身边的教学助手！（ http:/）专为高中学生打造的免费手机学习工具591 随身学！
20、邀请码：591017（手机免费登陆网址：http:/ ）12C 解析：本题主要考查近代中国资产阶级民主纲领三民主义。由于时代局限和阶级局限，三民主义没有明确提出反对帝国主义的主张，也不是一个彻底的土地革命纲领，所以 C 表述错误。二、非选择题13(1)观点:以三民主义改造中国社会,力图建立一个和平、自由、平等的社会。(2 分)特点:政治革命与社会革命同时进行。(2 分)(2)主张:多种性质的经济形式并存;实现社会的平等发展。(2 分)关系:论联合政府充分汲取了孙中山新三民主义的思想精华。(1 分)(3)变化:社会主义建设需要大胆吸收和借鉴资本主义文明成果。(1 分)宗旨:追求社会平等,发展生产力,关注民生。(2 分,写出一点得 1 分)14(1)否定以计划与市场作为区分是否是社会主义的标准,初步提出用市场方法发展社会主义生产力。(2 分)发展:明确提出社会主义与资本主义的区别不在于市场与计划,社会主义的本质是解放生产力的思想。(2 分)说明邓小平社会主义建设理论在实践中得到发展。(1 分)(2)一致。因为符合以经济建设为中心的目标。(2 分)(3)是指邓小平理论,成为社会主义建设时期全方位的指导思想。(2 分)
