1、第 1 页 共 3 页 具体探 讨： 作者 因 “ 歉意 ”而产 生的 内心 痛苦 ； 理解 并评 价作 者表达 “歉意 ” 的意 义。 感 悟作者 精神 。 总结课 文： 本文 的思 想价 值；写 作启 示。 拓展人 文： 联系 作品 ，关 注社会 ，认 识自 我。 （一） 、对 于作 家为 了自 保 ，而放 弃小 狗包 弟的 行为 ，我们 该如 何评 价？ （二） 、 找出 作 家写 时光 的流逝 ， 又 写了 庭院 景况 的改变 语句 ， 说 说这 样写 的 目的 是什 么 ？ 来源:Z*xx*k.Com （三） 、找 出作 者对 包弟 歉 意的语 段， 理解 、评 价作 者的歉 意，
2、巴金 的忏 悔有 什 么意 义？ 来源: 学 科网ZXXK （四） 、说 说你 学完 课文 后 ，思想 上有 什么 收获 ？ 来源: 学 科网ZXXK （五） 、在 写作 上有 什么 启 示？ 来源:Zxxk.Com （六） 、 拓 展人 文 1、关 注社 会： 附： 来源: 学| 科| 网Z|X|X|K 1970 年的 12 月 7 日上 午 ，德意 志联 邦共 和国(西德)第四 位总 理维 利.勃 兰特 来到了 位于 华 沙 老 城 内 的 原犹 太 人 聚 居区 站 ， 在 这 片还 残 存 着 战争 创 伤 的 土 地上 ， 作 为 一个 曾 经 屠 杀了 600 万 犹太 人的 国家
3、 的代 表， 面 对着 周围 眼中 饱含 愤怒的 大屠 杀的 幸存 者们 ， 这位 德国 总理 无言以 对 。 于是， 他默 默地 屈身， 面色 凝重， 低垂 着头 ， 双膝 跪倒 在犹 太人 死难 者纪念 碑前 ！ 这一惊 人之 举 ， 不仅 令在 场许多 人感 动落 泪， 也 在 20 世纪 世界 外交 史册 中永 恒定格 。 勃兰 特解释 ， 他的 下跪之 举 “ 不仅是 对波 兰人 ， 实 际上 首先是 对本 国人 民 ” ， 因 为 “太 多的 人 需 要排除 孤独 感， 需要 共同 承担这 个重 责 承 认我 们的责 任不 仅有 助于 洗刷 我们的 良心 ， 而 且有助 于大 家生
4、 活在 一起 犹太人 、 波兰 人、 德国 人， 我们应 该生 活在 一起 ” 这一勇 敢的 行 为使勃兰特成为 1971 年诺 贝 尔 和 平 奖 获 得 者， 并在 他 杰 出 的 政 治 生 涯中 画上 了 浓 重 的 一笔 ， 勃兰 特以 一种 特殊 的 姿态表 明， 只有 承担 起历 史责任 ，才 能走 向未 来 。 这 一跪 ，代 表一 个国 家和民 族深 深的 忏悔 ，它 的份量 重如 泰山 。 这一 跪， 淡化 了饱 受纳 粹蹂躏 的波 兰人 民沉 积在 心底的 愤怒 ， 他 们为 勃兰 特的举 动感 动得 热泪盈 眶， 为德 国重 返欧 洲，赢 得尊 重， 回归 正常 的发展 道路 产生 了极 为深 远的影 响。
