1、第十六章从指南针到磁悬浮列车第一节 磁是什么一基础巩固1指南针能够指南北是受到_作用的结果。当指南针静止时，指向南的一端是磁体的_极；指向北的一端是磁体的_极。2磁体磁极之间相互作用是：_；_。3磁体的周围存在着_，磁体间的相互作用是通过_而产生的。4条形磁铁磁性最强部分在_，磁性最弱的部分在_。5磁化是指把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的_接触或靠近时，显出磁性的过程。6磁场的基本性质是它对放入其中的_产生_作用，磁体间的相互作用是通过_发生的。磁场有方向，磁感线上任意一点的_方向，就是该点的磁场方向。7磁铁周围的磁感线都是从磁铁的_出来，回到磁铁的_， 任何一点的磁场方向都跟放在该点的小磁
2、针_极所指的方向一致。8如图是电磁选矿机的示意图，当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_箱，非铁物质落入_箱。9以下实际应用中没有用到磁性材料的是（ ）A、录音磁带 B、电话磁卡 C、VCD 光盘 D、指南针10关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（ ）A磁感线总是从磁体的北极指向南极B同一条磁感线上各点的磁场方向相同C磁体周围没有磁感线的地方没有磁场D磁场是客观存在的，磁感应线是不存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况和方向11.将钢棒的一端靠近小磁针的北极，它们相互吸引，靠近小磁针的南极，它们也相互吸引，则( )A钢棒一定有磁性B钢棒可能有磁性，也可能没有磁性C钢棒一定没有磁性D无法判断12磁场
3、的基本性质是指 （ ） A能使小磁针发生偏转B能够吸引铁、钻、镍等物体的性质C能够产生磁力线D能对放在其中的磁体产生磁力的作用13把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是 （ ） A镍棒； B铜棒；C铁片； D小磁针14.物理学中，磁化就是指 （ ）A电流的磁效应；B磁极之间的相互作用；C磁铁能吸引铁等物质的性质；D原来没有磁性的物体得到磁性的过程。15甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图7所示。那么（ ）A甲、乙都是N极B甲、乙都是S极C甲是S极，乙是N极D甲是N极，乙是S极16. l.7万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。 “磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选
4、”是选走沙子中的（ ）A粗的沙子和小石块 B铁钉、铁片C玻璃和塑料碎片 D铜、铝碎片17.图中能正确表示条形磁铁磁场的磁感线的是 （ ）18.在磁场中，肯定不受磁力作用的是（ ）A铝棒 B钢片 C通电钢棒 D小磁针二，能力提升1下面情况中，能断定钢棒原来就有磁性的是 （ ）A将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引； B将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相排斥；C将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化；D将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。2关于磁感线下列正确的是（ ）A磁体周围的磁感线密的地方磁场强B磁场能产生磁感线C磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向相同D磁感线在磁体附近的空间客观存在3.实
5、验表明，磁铁能吸引 1元硬币。对这种现象解释正确的是( )A.硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁铁能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引4.马成同学为了探究磁体的磁极，将一个条形磁体从中间断开，关于他得到的两段磁体，下面的说法中正确的是（ ）A.两段磁体各自的两端都没有磁极B.一段磁体是 N极，另一段磁体是 S极C.两段磁体分别有 N极和 S极D.两段磁体的磁性都消失了5.某课外学习小组的同学们，拿来一个磁针，发现它静止时一端指北，另一端指南；用手将它转动一下，它静止时还是一端指北，另一端指南.下面是几位同学对这种现象
6、的解释，你认为正确的是（ ）A.地球是个大磁体，地磁场对磁针的作用使磁针一端指北，另一端指南B.地球的重力作用使磁针一端指北，另一端指南C.地球自转的影响使磁针一端指北，另一端指南D.磁针自身的惯性作用使它一端指北，另一端指南6.几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几种看法，正确的是（ ）A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规律的排列，说明磁感线是存在的B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来的，不是客观存在的C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止时南极的指向一致D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线7.如图 2所示，磁场中静止的小磁针指向都正确的图是( )8.如图 3所示，弹簧测力
7、计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端 N极开始，向右端 S极处逐渐移动时，弹簧测力计示数是( )A.逐渐增大B.逐渐减小C.先减小后增大 D.先增大后减小9.小磁针静止时的指向如图 4中所示，请标出磁极 a、b 的极性。 图 310.画出图 5中甲、乙磁铁周围的磁感线。三开拓视野1.对农民来说，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草种子表面有许多绒毛，能吸附靠近它的小颗粒物，当然也能粘在走过的动物身上借此可以广为传播。现在给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和一些铁屑，
8、请你替农民将其中的杂草种子分离出来，说出你的办法和道理。2.用图中所示装置进行实验探究。研究对象有：铁片、铝片、玻璃片、纸片、钢片，将这些研究对象分别置于蹄形磁铁与回形针之间。请将实验探究的结果填写在下表中：哪些物质插入后回形针会下落哪些物质插入后回形针不会下落第二节 电流的磁场一基础巩固1如图 1所示，在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会_，改变电流方向，重做实验，磁针_ ，这个实验叫_实验。它表明： 2. 发现电流周围存在着磁场的科学家是_。3通电螺线管周围存在着_。它周围的磁感线和_的磁感线相似。通电螺线管两端的磁极性质跟_有关。4.如图 2所示，开关 S闭合
9、时，小磁针的指向如图，则 A是电磁铁的是电源的_极，C 是电源的_极5.电磁铁的优点是:磁性的有无可以由_来控制，电磁铁的南北极可以用_来控制，磁性的强弱可以用_来控制。6.钱民同学提出，通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系可以这样来确定：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致，那么，伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的_极.7. 如图 3所示小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向，其中小磁针涂黑的是 N极，指出画错的小磁针为（ ）Aa Bb Cc Dd8通电螺线管旁的小磁针静止如图 4所示，判断正确的是（ ）A螺线管 a端为 N极
10、，电源 c端为正极 B螺线管 a端为 S极，电源 c端为负极C螺线管 a端为 N极，电源 c端为负极 D螺线管 a端为 S极，电源 c端为正极图 1图 2图 39下列方法中，不能增强螺线管磁性的是（ ）A.增加螺线管的匝数B.在通电螺线管内插入铁棒C.增大螺线管线圈中的电流D.增大螺线管本身的直径10.课外活动时有几位同学讨论后得出，电磁铁两端的极性与下面的条件有关，你认为其中正确的是（ ）A.电磁铁两端的极性是由线圈的缠绕方向决定的B.电磁铁两端的极性是由电流的环绕方向决定的C.电磁铁两端的极性是由插入线圈中的铁芯方向决定的D.电磁铁两端的极性是由电流的大小决定的11如图 5所示，为四位同学
11、判断通电螺线管极性时的做法，正确的是（ ）12如图 6所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关 S闭合后，当滑片 P从a端向 b端滑动过程中，会出现的现象是（ ）A.电流表示数变大，弹簧长度变长B.电流表示数变大，弹簧长度变短C.电流表示数变小，弹簧长度变长D.电流表示数变小，弹簧长度变短13根据通电螺线管周围存在磁场如图7(甲)的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。图乙中符合他假说的模型是（ ）图4图5图 6图 7甲 乙 14.把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通如图8所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）A通电螺线管仍保持
12、静止不动B通电螺线管能在任意位置静止C通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北D通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北15.图9中小磁针的指向不正确的是（ ）16.磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放磁体，使它们的两极相对，利用了磁极间相互作用的 力，使列车离开地面，消除了车体与轨道之间的 力。二能力提升1下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中不正确的是（ ）A.改变通过螺线管电流的强弱B.改变螺线管的匝数C.调换螺线管两端的极性D.调节铁芯在通电螺线管中的深浅2.奥斯特实验证明了（ ）A.通电导体周围存在着大量的电荷图 8图 9B.通电导体周围存在着磁场C.通电导体在磁场中要受到力的作用D.通
13、电导体内部存在磁场3.小李同学将一个螺线管放到磁体附近，使螺线管可以自由移动，如图 10所示，当他将开关闭合时，下面的说法中正确的是（ ）A.通电螺线管将向右运动B.通电螺线管将向左运动C.通电螺线管不会运动D.通电螺线管将先向左运动，后向右运动4.许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的 a、 b、 c处摆放了三个小磁针，如图 11所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（ ）A.小磁针 a、 b的左端是 N极、小磁针 c的右端是 N极B.小磁针 a、 c的左端是 N极、小磁针 b的右端是 N极C.小磁针 b、 c的左端是 N极、小磁针 a的右端
14、是 N极D.小磁针 a、 c的右端是 N极、小磁针 b的左端是 N极5.如图 12所示，当滑动变阻器的滑片 P向 b端滑动时，电磁铁的磁性将( )A.增强 B.减弱 C.不变 D.先增强后减弱6.当通以如图 13所示方向的电流时，小磁针的 S极将向纸外偏转，若改变电流方向，图中的小磁针转向为( )A.小磁针 N极将向纸外偏转B.小磁针 S极将向纸外偏转C.小磁针 N极指向不变D.小磁针 N极可能向纸内偏转，也可能向纸外偏转图 10图11图127.根据所给条件，利用图 14中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。8.据各小题的要求，绕制图 15中的螺线管。9如图 16所示，在静止的磁针上方拉
15、一根与磁针平行的导线，给导线 时，磁针发生偏转，此实验表明 ，这一现象是 1820年 物理学家 发现的.10. 如图 17所示，根据通电螺线管旁的小磁针的 N、S 极指向，标出通电螺线管的 N、S 极和电源的正、负极。三开拓视野1如图是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其蹋板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩蹋板时_;无人踩蹋板时_.图 14图 15图 17图 16图 182.如图 19为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想 B：通过电磁铁的电流越大，它的磁
16、性越强猜想 C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁图所示的 a、b、c、d 为实验中观察到的四种情况。根据小 丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_的不同；（2）通过比较_两种情况，可以验证猜想 A是正确的；（3）通过比较_两种情况，可以验证猜想 B是正确的；（4）通过比较 d中两电磁铁，发现猜想 C不全面，应补充_的条件. 图 19第三节 科学探究：电动机为什么会转化一基础巩固1直流电动机是
17、根据 的原理制成的，它是把 能转化为 能的装置。其主要构造由_、_、_和_。2通电导体在磁场中要受到力的作用，如果只改变电流方向，导体的_方向随之改变；如果只改变磁感线方向，导体的_方向也随之改变，这说明通电导体在磁场中的受力方向跟_和_都有关系。3通电线圈在磁场中可以_起来，当线圈转到平面与磁感线方向垂直时，平行于转轴的两边受到的力恰好_，而且大小_，方向_，相互_，所以线圈在这个位置上可以_。4如图1所示，把金属箔卷成一个小细管，用柔软的导线把它水平地悬挂起来，再把一块条形磁铁放在金属箔管下面。当闭合开关时，发生的现象是_；拿掉磁体，再闭合开关通电，发生的现象是_。实验表明_。5杨阳通过学
18、习得到下面几个结论，请帮他补充完整：(1)实验表明，通电导体在磁场中会受到力的作用，受力的方向跟_方向和 _方向有关。(2)要使直流电动机中的线圈连续平稳地转动，必须使线圈一到_时就能自动改变线圈里的_，使它受力的方向总是相同的。在直流电动机里，完成这一任务的装置叫_。(3)电动机可以把_能转化成_能。6.如图 2所示，把一根直导体 AB放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，可观察到现象_，说明了_7放在磁场中的通电导体（ ）A一定受到磁场的作用力B可能受到磁场的作用力C若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向相同D若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向垂直8电动机是一种高效率，低污染的动力设备，
19、广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是（ ）A洗衣机 B电饭锅 C电热水壶 D电热毯9直流电动机的线圈能够持续转动，是通过（ ）A.改变磁极的极性B.改变线圈中的电流方向C.同时改变磁极的极性和线圈中的电流方向D.不改变磁极的磁性，也不改变线圈中的电流方向10一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下，就转起来了，出现这种情况的主要原因是（ ）A换向器与电刷没有接触好B启动时线圈刚好在平衡位置C轴与轴架之间的摩擦太大D以上说法都有可能11在安装直流电动机模型的实验中，要减小电动机的转速，正确的措施是（ ） A调换磁铁的两极B改变线圈中的电流方向C减小线圈中的电
20、流图 2D以上三种措施都可以12要改变直流电动机的转向，应采取的办法是（ ）A、改变线圈中的电流方向或改变磁场方向B、同时改变线圈中的电流方向和磁场方向C、适当减小电流强度D、适当减弱磁场13.直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是（ ）A改变磁场的强弱 B改变电流的大小C只改变电流方向或只改变磁场方向 D同时改变电流方向和磁场方向14.装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图3所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（ ）图 3A减小一节电池B把电源和磁铁的两极同时对调 C增加一节电池
21、D把电源两极对调二能力提升1我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的（ ）A通电导体在磁场中受到力的作用 B电流周围存在磁场C磁场对放人其中的磁体产生磁力的作用 D电磁感应现象2.关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是（ ）A电流方向改变，导体受力方向改变B磁场方向改变，导体受力方向改变 C电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变D电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变3.下列哪些设备是根据磁场对通电导线的作用原理制成的（ ）A.电磁继电器 B.电风扇中的电动机C.电铃 D.电
22、磁铁4.要改变直流电动机的转向，以下方法不能做到的是（ ）A.改变线圈中的电流方向B.改变磁感线的方向C.将电源的正、负极和两个磁极同时对调D.将电源的正、负极和两个磁极不同时对调5.为了保证直流电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是（ ）A.继电器 B.电刷 C.变阻器 D.换向器6.有几位同学在探究线圈转动的实验中，有以下几种说法，你认为正确的是（ ）A.线圈转过平衡位置后，靠惯性继续转动B.线圈转过平衡位置后，靠改变磁场方向继续转动C.线圈转过平衡位置后，靠电刷改变电流方向继续转动D.线圈转过平衡位置后，靠换向器改变电流方向继续转动7.几位同学课后讨论直流电动机时，有下面几种说法，
23、你认为不正确的是（ ）A.直流电动机将电能转化为机械运动的能B.直流电动机的电源是直流电，线圈中的电流方向是不变的C.直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两个金属半环制成的D.直流电动机的优点是容易改变转动方向，可以连续调节转动速度8如图 4所示是检验磁场对电流作用的实验装置.当导线 ab中有某方向的电流通过时，它受到磁场的作用力是向上的.(1)如果仅将两磁极对调，导线 ab的受力方向是 .(2)如果磁极位置不变，仅改变 ab中的电流方向，导线 ab的受力方向是 .(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线 ab的受力方向 .9如图 5示的甲、乙两图中的矩形线圈，现在给它们通电，则下列说法正
24、确的是A.甲中线圈转动，乙中线圈不转动B.乙中线圈转动，甲中线圈不转动C.甲、乙中的线圈都会转动D.甲、乙中的线圈都不会转动9.改变直流电动机转动方向的方法是改变_或者改变_。改变转速的方法是改变_。11.在图 6， 表示导线垂直纸面且电流方向向里； 表示导线垂直纸面且电流方向向外.请按要求作图. 三开拓视野1.小亮学习了“电动机”这一节后，结合前面学过的光学知识，做了一个可以调颜色的小装置，如图 7示.图 5图 6（1）合上开关，电动机开始工作，但转速不快，在转盘上看到的是 色.（2）把滑动变阻器的滑片向左移，转盘将加快还是变慢？转盘上将会是什么颜色？（3）不移动滑片，把电源的极性改变，电动
25、机将 ，转盘上的颜色将 .你能学小明，自己动手做一个吗？2随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球。关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想有关月球周围的磁场问题，安琪同学提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案安琪同学的猜想：月球可能像地球一样，本身就是一个巨大的磁体，在它 的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极安琪同学为检验上述猜想所拟定的实验方案：（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；（2）小磁针静止时，它的 N极所指的方向就是“月磁”的北极你认为，洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是_ 。3一台小型电动机接在 220V的电源上，已知线圈的电阻是 20欧，求：当输入电动机的电流是 2A时，电动机的输出功率是多大？1 分钟后电动机产生的热量是多少？ 图 7
